职业技能

一、加强职业技能培训的意义《国务院关于推行终身制职业技能培训制度的意见》（国发〔2018〕11号）明确指出：“职业技能培训是全面提升劳动者就业创业能力、缓解技能人才短缺的结构性矛盾、提高就业质量的根本...

黄新杰，李益锋，傅爱斌（湖南生物机电职业技术学院，湖南长沙 410127）农业职业教育的改革，尤其是家庭农场粮食生产经营“1+X”证书制度的实施，对高职院校种子专业人才培养提出了更高的要求。高职院校种...

谭华（桂林航天工业学院 航空宇航学院，广西桂林 541004）2019 年初，为了深化职业教育改革，完善现代职业教育体系，教育部提出了“1+X”证书制度，即在学历教育的基础上，增加技能教育的人才培养模...

高木子（宁夏幼儿师范高等专科学校，宁夏银川 750200）学前教育属于我国基础教育体系中的关键一环，为其他阶段的教育奠定了基础。在改革和发展的时代背景下，学前教育专业的变革也更为深入。人们越发清晰地认...

刘竺云，刘晓敏，张茂风，袁鹰，陈亚运（1.泰州职业技术学院，江苏泰州 225300；2.江苏省智能制药产教融合集成平台，江苏泰州 225300）2021 年10 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《...

潘慧，王小越（江苏开放大学，江苏南京 210036）2019 年2 月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20 条”），要求实施好“1+X”证书制度试点工作[1]；同年4 月，教育...

姜泽东（常州工程职业技术学院 智能制造学院，江苏常州 213164）随着《中国制造2025》的持续深入推进，以轨道交通、工程机械为典型代表的焊接制造行业机器人焊接技术快速发展[1-3]，进而对智能焊接...

刘静（南京交通职业技术学院，江苏南京 211188）2019 年2 月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20 条”），首次提出从2019 年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历...

殷玉霞（宁夏幼儿师范高等专科学校，宁夏银川 750000）作为高等职业人才培养的基地，高职院校在育人过程中更关注复合型人才培养。“1+X”证书制度为新型的教育制度，力求在传统教育基础上凸显职业教育特色...

戴俊良，凌旭，张冠勇（湖南化工职业技术学院机电工程学院，湖南株洲 412000）2019年1月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），提出从2019年开始，启动“1+X证书制...

梁艳（江苏海事职业技术学院 船舶与海洋工程学院，江苏南京 210000）1 职业院校技能大赛开展现状职业教育的本质是技术教育，职业院校培养的是实用型、技能型人才。全国各层次的职业院校技能大赛是展示我国...

黄路路（哈尔滨职业技术学院，黑龙江哈尔滨 150001）随着经济以及科技的不断发展，国际交流日益频繁，各国在多领域深入合作，比如经济、科技、文化、教育等，特别是在教育方面。我国高等教育教学水平不断提升...

宋慧（广东女子职业技术学院，广东广州 511450）2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出了深化我国高职教育复合型技术技能人才培养模式改革的要求，提出启动“1+X”证书制度试点工作，...

李珏萱，林梓杏（广东技术师范大学 财经学院，广东广州 510665）职业教育一直承担着为经济持续发展培养复合型技术技能人才的重任，随着技术变革和产业优化升级，如何提升职业精神培育的有效性，成为职业教育...

徐一帅（聊城职业技术学院，山东聊城 252000）1 “1+X”证书制度内容与特点1.1 “1+X”证书制度内容我国大力发展职业教育，国务院职业技术教育工作部以“职教20 条”为基准，创新实施“1+X...

孔丽云，朱立宗（广西生态工程职业技术学院，广西柳州 545004）1 建设背景“1+X”证书制度是《国家职业教育改革实施方案》的重要内容，是国家对职业教育改革做出的重要部署，是落实立德树人根本任务、完...

梁艳，胡先智,丁心安，王艳娥(1.西安思源学院 理工学院，陕西西安 710038；2.西安理工大学 信息化管理处，陕西西安 710048)2019年4月，教育部提出在职业院校试行“1+X”证书制度工作...

印红梅（绵阳城市学院（原西南科技大学城市学院），四川绵阳 621000）2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确指出发挥证书的作用，夯实学生的可持续发展基础，鼓励学生获得学历证书，拓展...

戴杰，李媛，葛驰宇，皇立卫，王明明，吴忱凯（江苏食品药品职业技术学院 制药工程学院，江苏淮安 223003）就业是最大的民生，为实现更高质量和更加充分的就业，近些年，国家及地方政府始终坚持就业优先战略...

李远文，方晒（深圳技师学院，广东深圳 518116）近年来，国务院先后发布了《关于推行终身职业技能培训制度的意见》和《国家职业教育改革实施方案》，对新时期开展职业教育和职业培训提出了新的指导思想和具体...

世文丹（云南大学 职业与继续教育学院，云南昆明 650091）近些年，为了促进职业教育对技能人才的培养，高职院校提出许多措施，用于提升人才培养的质量。在这些措施中，“1+X”证书制度是《国家职业教育改...

张磊（南京广播电视大学，江苏南京 210000）成人教育不同于一般性的职业教育，但是又带有职业教育的特征。实现成人教育的创新发展，必须强化成人教育下的职业教育的功能，根据社会和个人发展的需求，实现成人...

张晓娟(大连科技学院机械工程学院，辽宁大连 116052)为了实现“中国制造2025”的目标需要将本科教学向职业技能型转变、为了促进职业技能教育的良好发展、丰富本科教育理论研究、弥补应用型本科院校发展...

蒋晶（广东工贸职业技术学院，广东广州 510510）1 广东省跨境电商人才需求分析伴随着国家一系列的政策支持和改革创新，跨境电商外贸新业态近年来得到快速增长，规模效应突显。根据国内知名电商智库电子商务...

袁翠兰，王雁（乌鲁木齐市职教中心，新疆乌鲁木齐 830001）2014年，全国职业教育工作会议上，李克强总理明确提出，“要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且要让受...