字母

◆徐 乐语言学习异同论◆徐 乐语言是一个神奇的东西，它总是处在千变万化中，但有时候它却是一成不变的。而且，每个人对同样的话有些不同的理解，同样的话从不同的人口中发出，就走着不一样的味道。语言是我们每一...

汪钊锋（丰泽第三中心小学，福建泉州 362000）在小学数学教学中，不仅要注重知识结构体系完善，更应当注重学生学习能力的培养，以此利用数学知识分析解决问题，从而养成独立自主学习的良好习惯，更加热爱生活...

张文洁语言有着丰富的内涵，在学习语言文化知识的同时，有必要帮助学生了解一些东西方语言思维的差异，如文字的记忆习惯，文字的表现形式，句子的表达及行文习惯都有不同。在教学中有意识的对两种语言进行对比，在语...

刘迎花在英语教学中，英语单词的记忆法一直是困扰老师和学生的难题，尤其到了高年级，随着单词量的增加，很多学生选择了放弃，针对于这个现象，本文采用科学的记忆方法，用英文的思维方式帮助更多的学生识记单词。思...

类型及标识根据GB 3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”，对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。对于数据库（d...

王凯挺全球化进程的加速和教育改革的深入，使得英语教学在我国教育体系中占有举足轻重的位置。同时，新课标要求，三年级到四年级的小学生能够了解简单的英语拼读规则，尝试借助拼读规则拼读单词;五年级到六年级的学...

[摘           要]  职业院校英语教学重视学生英语应用能力的培养，对学生英语的听说能力要求较高。在“互联网+”大数据时代，针对职业院校非英语专业的英语学习普遍存在“哑巴英语”的现象，旨在以...

袁盼盼[摘           要]  苏霍姆林斯基是自然教育理论的良好实践者，他的儿童语言教育思想的核心：大自然是儿童语言发展的活的源泉，在大自然中培养儿童听说读写的能力。在他的教育思想中，语言发展...

下面的四幅字母成语拼图，在每幅图的下方是候选字，要求每个字最多使用一次，最后剩余一字。在这里，构成成语的方向是：从上到下↓，从左到右→，左上到右下↘，左下到右上↗。同学们，你们能正确地填写出来吗？...

王 菁，贾亚强，廖天奇，朱沛怡，梁 兰（天津冠勤医药科技有限公司数据管理与统计部，天津 300457）糖尿病性黄斑水肿（diabetic macular edema，DME）是糖尿病视网膜病变（dia...

邓安庆又一次收到家里发来的短信，更准确地说是父亲发来的短信，因为号码是他的。毫无疑问，打开短信，一片空白。而且可以肯定的是，父亲根本不知道自己发了短信。我能想象出那个场景：父亲坐在后门口，穿着拖鞋，一...

据英国《每日邮报》网站4月22日报道，科学家首次利用基因组编辑技术治愈成年老鼠的遗传性肝脏疾病。这项技术可能很快应用在人类身上。这项名为Crispr的技术可对庞大的脱氧核糖核酸（DNA）数据库作出科学...

许 红 上海中医药大学附属市中医医院神志病专科 主任医师、教授张 磊 上海中医药大学基础医学院 副教授、临床心理学博士高 飞 北京邮电大学网络安全研究中心 主任、现代密码理论与技术教授刘奶奶今年66...

王睿养生锻炼已经成为老人生活的重要内容之一，但是一些保护性的原则也别忘记。在里约奥运会上，中国羽坛名将李雪芮在半决赛时意外受伤，前十字韧带完全断裂，外侧半月板损伤，无法继续参赛。这种意外受伤在运动中随...

○郝 云 甘肃农业大学附属中学语音教学是小学英语教学的重要组成部分，自然拼读法是语音学习的重要途径。对于初学英语的孩子来说，自然拼读法无疑是英语学习的最好起点。它让学生从开始就学习英语单词的运作机制，...

张掖市甘州中学TPR教学法被称为全部动作反应法，是美国著名心理学家James Asher创立的一种把语言与行为联系在一起，通过身体动作教授外语的教学方法。TPR教学法在国外已广泛用于幼儿园与小学生的...

山丹县第二中学随着课程改革的不断深入，“创设问题情境”让学生在生动具体的情境中学习，这一教学理念已经被广大教师接受和认可，并在教学实践中加以应用。情境创设中，问题情境的取材要密切联系学生的实际，注重...

渭源县会川中学目前在初中英语教学中，还沿用着让学生死记硬背英语词汇的教学方法，而很多学生尚未形成正确拼读单词的能力，更谈不上将学习到的单词应用到更深层次的写作上。因此，初中英语教师如何在教学中科学合...

罗海蓉【关键词】 小学英语;字母;语音;教学【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2015）19—0103—01《英语课程标准》指出：学生英语基础教育阶段...

张华德〔关键词〕 农村学生;英语;起始阶段;师生关系; 语音;单词;情景;兴趣〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2009)09(A)—0034—01多年...

胡兰摘要：本文结合教学实践和反思，围绕学生英语学习的兴趣、学习习惯、学习能力的培养，阐述了小学英语起始阶段的有效教学策略。关键词：小学英语 教学策略小学英语学习起始阶段的有效教学，对学生长远的英语学习...

梁兆秀摘要：本文通过留心观察、用心转换、细心回放、精心探究这四个方面，证明了留心处处皆数学，并引导学生思考、捕捉、获取、积累数学知识。关键词：农村小学数学 生活化教学《教学课程标准》明确提出：“数学知...

宋丽珍又一次接手初一年级的英语教学，笔者发现，初一新生的英语学习存在很多问题，如语音不标准、书写不规范、听力不过关、句型结构不熟悉、词汇量少等。此外，学生英语学习的兴趣存在两极分化现象，部分学生不爱发...

林晓绘本是指通过绘画和文字，从不同角度进行交织、互动，从而记叙一个故事，即图画书，图文并茂、真实语境、情节生动、强调复现，思维发散是绘本的主要特点。在小学英语课堂教学中，如何让学生走近绘本，品味和分享...

彭玉蓉一、运用游戏创设情境，激发学生的学习兴趣游戏注重过程的体验，在赋予学生娱乐体验的同时，也促进学生认知、情感和生活技能的发展，使学生在笑声中更有效地学习，吸收知识。因此，作为英语教学的重要辅助手段...