以学生为本

邹佰峰　李明圆摘 要：如何提高教学质量是思想政治理论课教学的一个突出的难题。坚持以学生为本，是解决这个难题的关键。因此，思想理论课教师必须清醒地认识到教学活动存在哪些问题，并且很好地贯彻以下几个原则：...

黄莹莹摘 要:坚持“以学生为本”是提高思想政治理论课的实效性的必然要求,是“以人为本”在思想政治理论课教学的具体体现。“以学生为本”就是要在教学理念上尊重学生的主体地位;在教学方法上调动学生的主体意识...

袁镜瑶 郝丽芳 倪维晨[关    键   词]  以学生为本;高校学籍管理;改革;实践[中图分类号]  G647                      [文献标志码]  A...

刘红云当前中学生课外阅读处在一个尴尬的夹缝中：对学生而言，一方面是对阅读的无限渴求，另一方面则是对阅读的忍痛割爱（应试挤占了阅读的时间）或盲目放纵（沉溺在网络小说中）;对教师而言，一方面大家都认可阅读...

浅谈高职学院辅导员应注意的几个问题高露 （吉林铁摘要：素质教育是大学教育的主线，是其它一切教育的归宿，高校作为培养高素质人才的摇篮，通过组织开展学生工作，在一定程度上为培养学生健全人格、优秀品格、良好...

黄裔萍引言《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出“英语课程改革的重点是改变英语课程过分重视语法与词汇，知识的讲解和传授，忽视了对学生实际语言运用能力的培养的倾向”（教育部2012）。语法教学作为...

徐大量 范耀耀 张彩霞[摘 要]学业指导作为学分制的辅助，在高等教育中正发挥着越来越重要的作用。学业指导制度作为一种建立在学校、教师、学生三者之间合作与互动关系的桥梁制度，也逐步被各校所重视。目前，我...

梅玮摘 要：本教案设计以《音乐新课程标准》为根据、以审美为核心、以兴趣为动力设计买菜的情境，并给音乐伴奏注入新元素，设计律动，让每个学生参与进来;突出强调“以学生为本”，面对全体学生，注重个性发展，其...

摘 要：文章通过具体教学片段，展示高中化学概念教学实践，探究高中化学概念教学策略。精选承载化学概念核心内容的真实情境，提供科学文献资料素材，分层设计指向概念形成的有效问题，引导学生互动探究，帮助学生打...

伍登峰摘 要：校本的含义是以学生为本，以拓展学生视野为根本出发点，以办特色学校为基础。校本课程理念是以人为本，因材施教，全面提升学生综合素养。校本教材主旨是为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。...

刘立新摘 要：课堂教学中引导学生参与学习、教会学生学会学习，从中得到学习的乐趣就要求教师不能只根据教案在讲台上独奏，课堂教学最大的特点是教与学的相互交替，是老师与学生之间的交往，在交往过程中起主导作用...

杨武侠摘 要：现代化教育教学模式下，对学生的综合素质水平有着更高的要求，其中就包括体育教学。体育科目是一项非常特殊的科目，学校体育教学能够在一定程度上促进学生的成长以及发育，除此之外还能够使学生的思想...

龙海霞摘 要：新时期教育教学理念强调“以学生为本，一切为了学生的发展”。而当今教师要做到“以人为本”，对学生倾注全部的爱，用真诚的爱心去感化学生的心灵，使他们倍受阳光的温暖、雨露的滋润。同时，要不断进...

马海云摘 要：九年级英语教学时间紧，任务重，怎样在有限的时间内既减轻学生的作业负担，又提高教学质量，是值得广大英语教师深思的问题。我校以学生为本，采用集体备课制、作业分层制，教学中平行班不苛求同进度，...

赵佳佳摘  要：班主任对于一个班级的影响尤为重大，班主任不僅要管理学生的学习，还要在心理以及生活方面关注学生。特别是高职高专班主任与学生相处的时间更长，更容易以自身的行为影响学生，树立良好的榜样。所以...

郑爱娟摘 要：在小学阶段，班主任负责对班级进行直接地组织与管理，同时还承担着教书育人的重担。小学班主任的工作方式与工作效率，会影响到小学生的学习成果与未来发展，因此要注重探索小学班主任有效开展教育工作...

曲芳++王锦摘要：以工科专业《物理光学》为例，探讨了以学生为本的教学理念在课程教学中的应用。以应用型人才培养为目标，合理安排教学内容，弱化理论推导，强调分析应用；将翻转课堂作为课堂教学的有效补充，使学...

卢静+侯彬+王海芳摘要：本文从“钱学森之问”引出了现在普遍的教学现状：“老师教，学生听”，这种传统的教学模式不利于创新人才的培养。提出了教学不应本末倒置，要坚持以学生为中心，关键是要调动起学生的积极性...

邹立莉（昭通学院 思政部，云南 昭通 657000）浅谈高校思想政治理论课“以学生为本”的教学理念邹立莉（昭通学院 思政部，云南 昭通 657000）“以学生为本”的教学理念，就是要坚持以学生为主体，...

陆娟[摘 要]随着课程改革的深入实施，教师在教学中要突显“以学生为本”的理念，体现“以学为中心”的思想，既让学生获得不同的发展，又使数学教学更具生命力。[关键词]数学教学 自由探究 开展练习 回顾反思...

丁红景摘 要：以学生为本的教育理念，是一种以人为本理念的落实以及体现，也是教育发展的必经之路。在进行初中数学教学的过程当中，相关教育工作者要能够重视以学生为本的教育观念，培养学生的学习兴趣，让学生学会...

李耀东摘 要：在新时代班级管理中，以学生为本的思想理念已经是各个阶段学校的主流思想观念，其也在一定程度上要求班主任要将学生的整体发展和进步融合进班级管理中，从而提升学生的个人素质。同时在以学生为本的思...

宋艺倩摘 要：导学案教学是以学案为载体、以导学为方法、以教师指导为主导、同时注重以学生的自主学习为教学主体和师生协同合作来完成的一种有利于促进整体教学优化发展的教学模式。感恩教育是教师在严格遵循教育理...

摘 要：作为实现课堂教学质量的有效途径，课堂教学评价至关重要。当前大多数学校的课堂教学评价标准的制定主要是以教师为中心，学生在课堂教学中的主体地位被忽略，制定“以学生为本”的课堂教学评价标准很有必要。...

摘 要：2014年，教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》首次提出：“研究制订学生发展核心素养体系”，至此，“核心素养”进入人们的视野，成为国际教育的大趋势。学校教育是面向未来的事...