高教论文

张中华 ,姚嘉玉(1.厦门大学 教育研究院,福建 厦门 361005;2.山西工商学院a.院办,b.高等教育研究所,太原 030006)一、研究缘起“十四五”时期是推进民办教育高质量发展的关键五年。党...

吴舸 ,王昕 ,邓磊(1.广州应用科技学院 办公室,广东 肇庆 526000;2.西南大学a.国际学院,b.教师教育学院,重庆 400715)民办高等教育是我国高等教育系统内的重要部分,对高等教育大众...

陈良雨(电子科技大学 公共管理学院,成都 611731)一、问题提出伴随着国家间竞争的日益激烈,创新驱动愈发成为国家战略体系的重要支撑。尤其近些年来,在关键核心技术上所面临的瓶颈问题,直接制约科技发展...

刘志忠(江西师范大学 教育研究院,南昌 330022)大学需要大力推进跨学科研究已是学界的共识。长期以来,人们主要从组织、制度、文化等视角探究阻滞跨学科研究的障碍,并相应地提出发展之策。然而,已有研究...

付八军(福建师范大学 教育学院,福州 350007)鉴于中国教育研究的热点话题随着国家政策的变化而变化,一个教育研究主题在中国能否成为热点话题也就取决于该主题能否进入政策视野。20世纪末在西方诞生的创...

翁默斯 ,亨利·埃茨科威兹 ,周春彦(1.浙江工业大学 公共管理学院,杭州 310023;2.国际三螺旋研究所,美国 硅谷CA94304)创业型大学追求知识进步和知识资本化的双重目标。1983年亨利·...

王恒平(南京铁道职业技术学院 智能工程学院,南京 210031)江苏作为经济强省和职业教育大省,高度重视大学生创新创业教育。江苏高校共168所,其中高职院校90所,在校生人数达106万余人。基于高职教...

周颜玲 ,袁娜 ,张琦(山东交通学院a.宣传部;b.工程机械学院,济南 250000)近些年来,为适应应用型人才培养现状及“双创”发展要求,国内许多应用型高校开始纷纷建立创新创业教育实践基地,为开展大...

李斌【摘 要】 心理健康已成为现代健康概念中一个不可或缺的关键要素。中国高校心理健康教育发展面临着不充分不均衡的困境，无法满足大学生日益增长的心理服务需求。“互联网+”为高校心理健康教育提供了创新机遇...

王婷婷 向艳【摘 要】 校园文化是高校育人的重要资源和载体，丰富校园文化内容、用好校园文化资源、加强校园文化教育，是新时代高校育人的必然要求，这与推进新时代高校教育的改革和发展具有内在的契合性和同构...

肖花【摘 要】 学科交叉融合作为中国科研创新的新态势，与高校课程思政同向同行。一方面，学科交叉推动高校课程思政向多维的“学科思政”转变；另一方面，高校课程思政从主体和理论两方面促进学科交叉融合。在此背...

陈良雨【摘 要】 随着科研创新探索实践的深入推进，组织发展或组织变革对于高校原始创新能力提升的促进作用也愈发明显。对于高校的原始创新活动而言，学科交叉、融合已经成为学科新知识的增长点，这就需要依靠能够...

刘志忠【摘 要】 大学跨学科研究推进的空间视角是一种有别于组织、制度和文化等的视角，为此，在大学跨学科研究推进的探索中亟待来一次“空间转向”。在空间视域下，中国大学跨学科研究的空间障碍昭然若揭，主要包...

张二金(扬州大学 科学技术处,江苏 扬州 225009)新时代我国将推动科技创新上升为国家战略。党的十八大提出“全面实施创新驱动发展战略”;党的十九大把科技创新摆在了国家发展的全局位置,全面谋划科技创...

张二金【摘 要】 随着社会的进步，科技成果转化相关理论越来越成熟，高校科技成果转化的作用也越来越重要，国家出台了一系列激励高校开展科技成果转化的政策。但高校科技成果转化还存在体制机制不完善、环境不成熟...

刘梦 欧阳本祺【摘 要】 党的二十大要求“加快建设高质量教育体系”，大学治理现代化是关键落脚点和着重发力点，而大学治理的现代化要求高校内部规范制定的法治化。大学内部治理中，高校的内部规范制定权与学生...

王运来 杜淑惠【摘 要】 陶行知是一位实现了教育家精神和改革家实践耦合发展的大先生，是“革命的教育家”和“教育家的革命”的典范。在投身平民教育运动之前，他业已在我国高等教育革新方面做出了若干具有里程...

李凤玮 ,马在天(1.临沂大学 教育学院,山东 临沂 276000;2.马来西亚新纪元大学学院国际教育学院,马来西亚 吉隆坡43000)为了发挥大学在欧洲社会发展中的引领作用,大学迫切需要做出变革。为...

李凤玮 马在天【摘 要】 欧洲大学协会针对民粹主义和逆全球化倾向，于2021年发布《没有围墙的大学——2030年愿景》。报告以“开放性”为核心主题，概括了2030年未来大学的特征：开放、变革和跨...

刘晓东 程晋宽【摘 要】 《牛津教育评论》属于英国顶级高校承办的“教育评论”类期刊，具有重要的国际学术地位和鲜明的研究特色，分析其話语体系有助于我国教育期刊的学习与借鉴，从而提升自身学术水平和国际地...

李春青 石泽华 吴红斌【摘 要】 高等教育旨在为各行各业培养专业人才，从而保证整个社会的有序发展。高等教育阶段的学生流失给国家、院校和个体带来损失。在我国高等教育从大众化迈向普及化的过程中，学生流...

【摘 要】 伯顿·克拉克的“Entrepreneurial University”一經问世便被介绍到中国，随后出现了自主创新型大学与创业型大学两个不同的汉译概念。前者属于意译，抓住了其核心与实质，是一...

翁默斯 亨利·埃茨科威兹 周春彦【摘 要】 创业型大学追求知识进步和知识资本化的双重目标。从大学使命的角度，创业型大学延伸了大学的传统使命，将教学、研究和为经济社会发展做贡献三大使命融为一体并彼此...

吴根洲 【摘 要】 科学选才、公平招生、生源多元有机统一的综合评价招生理念是美国高校对教育内外部环境的时代回应。美国高校综合评价招生体系通过系统搜集申请者多方面的证据，充分考察申请者的个人背景，科学...

徐一渌 【摘 要】 “教育、科技、人才”统筹发展是我国第二个百年奋斗目标实现的关键所在，如何一体化推进“教育、科技、人才”是当前的重要课题。近年来，国际教育枢纽因能够统筹发展学生枢纽、高技能人才枢纽...