小学教育

刘静一摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》的出版，让统编版的语文教材发挥其特有的作用，使习作教学更易于接受。从利用习作指导页、创设真实学习情境、搭建习作“思维支架”、借助“习作例文”、设置“...

冯敬洋摘要：“双减”政策的出台和新课改对核心素养培养的重视，令小学语文作业设计出现了注重减轻学生负担，同时突出在语文实践活动中培养核心素养的新趋势。文章以小学三年级语文教学内容为例，通过教学中情境化作...

窦晓妮 刘久娥摘要：《普通高中语文课程标准（2017年版2020修订版）》（以下简称新课标）提倡比较阅读的方式，且大单元教学背景下，整合教学资源等也为学生研读文本、提升素养提供了良好的路径，以《促织...

尤杰摘要：尽管群文阅读在当前的高中语文阅读教学中屡见不鲜，但是提炼的议题僵化、浅表，组选的文本散乱、无序，建构的阅读无趣、低效等现实困境，却是一种普遍存在的现象。鉴于此，教师可采取提炼“主题、话题、问...

姜华摘要：在“双新”大环境下，推进整本书阅读，在教学、试题中进行情境式设计，全面发展学生的核心素养成为重中之重。在如此形势下，结合《乡土中国》的文本特点，可以拓展分析情境式教学任务设计的要素，找寻个人...

赵文君摘要：由于听、视障学生学情复杂，基于学生学习需求的课程建设与教学调适是盲、聋校必须要探索和实践的问题，哈尔滨市特殊教育学校本着“让每一名听、视障学生都享有适合的教育”的目标，从听、视障学校课程、...

蹇波摘要：中小学校长培训工作的高质量落实对于加强校长队伍建设、提升教育教学质量至关重要，新时代教育评价改革为中小学校长培训指明了新方向。为解决通化市中小学校长培训中需求调研不全、参与主动性不高、双向互...

姜宏伟 葛云秀摘要：教师普遍反映2022年版义务教育课程标准比2011年版课程标准的学习难度增大。教师们需要专家从宏观角度解读课程标准，还需要基层培训者以一个学习新课程标准亲历者的身份现身说法，分享...

张亚彬摘要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）是党中央、国务院对基础教育阶段作出的重大战略决策，旨在减轻中小学生学习负担，为中小学生提供更多“留白”...

许凌云 李洪涛 曹丽 孙彦秋摘要：思维素养是学生发展核心素养的重要组成部分，是学生应在学习实践中习得的核心能力之一。长久以来，学校作为思维素养培育工作的主阵地，开展了系列教育教学尝试，也伴随一定...

郑婷婷摘要：本文根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）理念，结合低年段学生学情特点，基于小学数与代数领域的教材分析，在充分考虑课时练习、单元复习和期末整理复习目标层次性的基础上...

李永林摘要：课堂教学作为高中数学课程思政的主要实践形式，是高中数学课程思政的主要落脚点，关乎着高中数学课程思政的实践效度。怎样进行高中数学课程思政的课堂教学，真正将高中数学课程思政落到实处，不断提升高...

董超 孙辉摘要：大单元教学是深化教育改革过程中教育工作者广泛关注的课题。根据高中物理学科特点，基于深度学习，将大单元教学流程分为准备、实施与评价三个阶段，结合教学实践，以人教版高中物理选择性必修一中...

林桂霞摘要：“研”有广度、“学”有深度、“评”有宽度、“思”有厚度，才能更好为学生的发展服务。为此，宾县第一小学探索并實践了“研、学、评、思”相融合的校本教研模式，以期培养教师的专业素养、学科素养，引...

孙迪摘要：《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》在文学阅读与写作任务群中提倡运用比较阅读等方式，激发学生阅读兴趣。在中华优秀传统文化的古典诗词中，许多诗人选择的意象都是相同的，但不同的...

杨瑞松《义务教育数学课程标准（2022年版）》在教学提示中指出，“通过直观操作，引导学生归纳整理出三角形的内角和，增强几何直观”。这两节课中两位老师都从学生的学习起点出发，引导学生动手实践、合作探究，...

侯明珍“玉不琢，不成器。”同样，课不磨，不精彩。一节好课不是模仿出来的，不是演出来的，而是一步一个脚印研磨出来的。这节课在哈尔滨市道里区进修学校小学部马金国主任和童星老师的指导下经历了多次研讨、备课、...

方正县实验小学冯丽丽数学名师工作室自2010年3月成立之日起，全体成员团结协作，共同进取，以饱满的精神和出色的成绩展示数学名师工作室的风采。2020年9月，经哈尔滨市教育局评审，成为哈尔滨市第二批名师...

钟晶 王亮教学目标：1.让学生通过量、剪、拼等活动，发现并验证三角形的内角和是180°。2.渗透“转化”思想，培养学生创新意识、实践能力和运用新知解决问题的能力。3.在探究过程中积累数学活动经验，激...

潘玲摘要：英语的语篇阅读是发展学生语言能力、培育文化意识、提升思维品质的有效途径。基于目前初中英语阅读教学的现状，结合2023年哈尔滨市中考英语语篇阅读命题特点进行分析，从语篇整合性学习语言知识、深入...

罗天仁摘要：2023年哈尔滨市中考数学卷基于往年中考命题整体思路，在指导思想、试卷结构、内容结构、题型结构等方面均有亮点和优势，通过对此试卷的分析，为一线教师在教学和备考中做出指引，提出今后的教学方向...

杜畅摘要：中考语文文本阅读试题命制，坚持“素养立意”，试题命制呈现鲜明的情境化、综合性、开放性、应用性特征，试题评价呈现层级性特征，为全面考核学生核心素养水平提供保障。关键词：中考语文；文本阅读试题命...

王波中共中央办公厅、国务院办公厅于2020年、2021年分别印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称为《意见》）及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（...

孟庆丽“老师，今天我们做什么游戏呀？”“老师，我们小组今天一定要拿第一名！”“老师，再做游戏，我们已经想好要打破常规，想更好的方法！”…………每周五的早上，学生都会充满期待，好奇地围着我叽叽喳喳地询问...

王漫影为学生排座一直是班主任工作的一部分，大部分教师考虑到让每名学生都能获得公平的机会，往往采取小组前后循环、横向串坐等方式，这些方式确实起到了让每名学生都能坐在班级不同位置的作用，但很多老师却忽略了...