王雷
随着幼儿体育的被关注度越来越高，国家在幼儿体育方面也进行了一系列的改革和尝试，用以促进儿童身心健康的全面发展。
幼儿体育这个概念在我们国家是比较新的，之前我们更重视成年人的体育活动，忽视了青少年，甚至更低年龄段的孩子的早期体育活动。因此，国家提出了“幼儿体育”这个概念，更是在体育强国纲要文件中提出围绕体育强国纲要建设，我们的目标是在2035年建设成体育强国。而未来的2035年的体育力量，就是今天的幼儿群体。因此，对幼儿体育建设工作的推进刻不容缓。
父母的运动培养意识非常重要
早期运动对于孩子的成长意义重大，而我们目前幼儿体育的发展还处在一个非常初级的阶段，地区发展较为不平衡。如浙江省幼儿体育的推进较早，已经有近30年的历史。四川省、重庆市，虽然起步晚，但也已有四五年的历史了。湖南省开展的“铁娃马拉松”活动，也受到过社会的广泛关注。但对于绝大多数地区，尤其是经济不太发达的地区来讲，幼儿体育发展还处在非常初级的阶段，在幼儿教育中还未引用体育的理念去教育孩子。这个时候，就需要父母有意识地对孩子在体育方面进行培养。
我们始终认为，早期对孩子的体育教育会影响他的一生。很多优秀的运动员都是因为早期体育运动的影响而能在人生道路上走得更远，成为更卓越的人。孩子的幼年时期，也是神经系统全面发育的时期，而运动可以促进神经系统的发育，或者说二者是相辅相成的。孩子的神经系统发育得越好，身体协调性也就越好，也就更容易获得自信，走得更远。因此，推动幼儿体育走进更多的家庭，就可以让更多的孩子享受到运动带给他们的快乐和为他们的成长助力。
国家对幼儿体育教育进行的新尝试
在体育强国纲要中，明确地提出了要重点发展幼儿体育，也就是说，过去我们在体育方面的主要任务是竞技体育后备人才的培养，现在则还有一项非常重要的任务，就是青少年的体质健康。很多数据表明，在孩子3～6岁期间，对孩子进行的体育教育越多，就越能为孩子将来的健康打下非常良好的基础，这正是幼儿体育建设非常重要的作用之一。
近年来，国家为了促进幼儿体育教育的发展，做了很多新尝试：
实施幼儿园体育活动计划。
出台了《幼儿园体育活动计划》，明确了幼儿园体育教育的目标、内容和方法，鼓励幼儿在游戏、活动和竞赛中锻炼身体、提高协作和交流能力，增强自信心和自我管理能力。
推广体育家园计划。
中国体育总局启动了体育家园计划，旨在将校园体育和社区体育有机结合，为幼儿提供更好的体育教育服务。该计划包括推广校园体育和社区体育场地建设，提高体育教师和教练员的水平，加强科学训练和管理等方面。
提高幼儿园体育师资水平。
为了提高幼儿园体育教育的质量和水平，政府加大了幼儿园体育师资培训力度，鼓励幼儿园教师参加相关培训和学习，提高其体育教育水平和专业能力。
推广智能体育教育。
近年来，政府开始推广智能体育教育，借助科技手段提高幼儿体育教育的效果和效率。通过智能设备和软件的应用，可以为幼儿提供更加个性化和科学化的体育教育服务，促进幼儿身心健康的全面发展。
目前对于困扰家庭较多的问题，例如小眼镜，小胖墩，脊柱侧弯，心理不健康，等等，给家庭和社会带来了很大的忧患。通过体育锻炼，则能大大地改善少年的体质健康问题。因此国家在体育强国中的下一步工作重心，就是做好全国的幼儿体育教育。
过去，幼儿体育教育就是简单的游戏互动，如今更多地引进了像小篮球、小足球，甚至轮滑、太极等运动项目，还有如航空模型这类的运动+科技项目。这些运动项目之所以能够受到社会的热烈欢迎，是基于项目本身顺应了社会的发展需求和家庭对于运动的需求，同时也响应了实现体育强国要从幼儿体育建设这个基础做起的号召。
