张晴
博博是一个活泼聪明的男孩儿，平日在班中很喜欢表达，小朋友们都很喜欢他。自从升入大班后，博博的表达欲更强烈了，常常在老师讲话的时候，他也要插话、抢话，别的小朋友讲故事或者发表看法时，他也完全不想听，总想自己说。时间长了，小朋友们都有点儿不爱跟他玩了。
充分满足孩子的表达欲
对于这类有着强烈表达欲的孩子，家长要特别注意在家里要多给孩子提供表达机会，也要学会欣赏孩子的表达。在幼儿园内，我们一般会通过开展新闻播报和主题讨论等活动让孩子有机会表达自己，畅所欲言。在家庭中，家长也可以多制造这样的机会，满足孩子自由表达的欲望。
新闻播报
玩法：在家中选择一个角落布置成新闻播报台，让孩子坐在新闻播报台的位置，进行每日新闻播报，新闻内容不限，可选在园或在家发生的故事、有趣的见闻等。家长作为观众，要安静倾听。一直等播报结束，家长才可以进行点评。
规则：孩子播报时，家长需耐心倾听，不可插话和纠错。之后换家长播报，孩子也遵守同样的规则，不能插话，等家长播报完进行点评。
建议：孩子初次播报的效果或许不够好，但家长要及时鼓励，让孩子有表达认同感和成就感，愿意表达。当孩子已经能基本完整地叙述新闻事件时，可以给孩子提供一个更为正式的新闻播报环境。
刻意训练孩子认真听
幼儿园会定期开展倾听类的游戏活动，比如传话、词语接龙、你说我猜等。在日常生活中，家长也可以通过这样的游戏方式训练孩子认真听的能力。以我来说你来猜的游戏为例，家长可以和孩子玩起来。
我来说你来猜：
玩法：家长准备一些卡片，上面写上孩子熟悉的词语，比如水果、动物、车辆等。家长根据卡片上的内容进行叙述，孩子作为猜谜者首先要安静倾听才有可能猜出来。如果孩子猜得正确，可获得一枚贴纸作为奖励。奖励的物品也可以提前与孩子协商。
规则：家长不能直接说出卡片上词汇的任意一个字，只能进行侧面描述；每张卡片只能猜3次，如果3次都猜错，则需跳过猜下一张。
建议：游戏的重点是培养孩子的倾听能力和注意力，描述时不可过于简单或过于婉转，家长要适时调整描述的方式方法，根据孩子不同的年龄阶段，把控游戏的难度。
