平日里，老师总会通过一些方式来奖励或是批评教育同学们。近日，成都某学院的一些学生就亲身体验了一次难忘的惩罚——因为上课迟到，他们被辅导员罚抄1000遍“”字。“”字为陕西民间自创，因为面而走红，该字足有50多笔画。受罚的学生表示，该字笔画特别多，结构又复杂，抄起来特别累。“抄写到第200个字时，我就再也抄不下去了。”“出招”的老师表示，他非常重视学生的课堂出勤率和准点率，惩罚不是目的，只是希望培养学生的好习惯。

同学们，你们经历过哪些难忘的奖惩方式？你们又如何看待老师罚迟到者抄千遍“”字呢？快来跟小伙伴们聊一聊吧！

方式多多，别出心裁

新青年：记得上小学时，我总爱在课堂上偷看闲书，因此被班主任罚去操场跑步。本来就不结实的我跑一圈下来累得气喘吁吁……但被罚了几次之后，我居然渐渐爱上了跑步，现在的同学根本想象不出我曾经那么瘦弱！仔细想想，还得感谢我的小学班主任呢。

Magic阿果：初二时，我们参加全省初中生作文大赛，足足有5个同学获奖，语文老师很高兴。作为奖励，他带着我们骑自行车去乡间看萤火虫。星星点点的光亮和美好的夜晚融为一体，真是永生难忘，我觉得老师的这次奖励十分有意义。

李木子：五年级时，我参加了市里的交通知识竞赛，得了三等奖，主办方送了一床超级可爱的被套。到现在我还用着呢，多么实用的奖励呀！

依赖惩罚？难出奇效

@走调呢：我想说句心里话，难道大家不觉得这种机械的抄写有点无聊吗？相信有这种想法的不只我一个。

恋鱼的水：按道理说，对学生要求严格，是老师敬业的表现。但是严格也要讲求方法，最重要的还是要让学生喜欢你的课，这样才能从根本上解决迟到的问题。

秋忆·花飘落：这么复杂的字，如果让学生机械地抄上1000遍，学生内心想的恐怕不是对迟到的反省，而是满脑子充斥的这个“”字吧！如此罚抄千遍，看似是常规的惩罚，实则是在变相体罚学生。这样有“创意”的惩罚措施短期内也许能让人接受，但时间一长，恐怕就会令人抓狂。

森林摩尔：如果可以用语言说服学生，又何必要有这样的惩罚呢？更何况，这种“剑走偏锋”的惩罚不仅容易成为谈资，也很难让学生发自内心地形成好习惯啊。

笑笑有话说

面对这个颇有争议的话题，同学们聊得十分投入哦。确实，这一惩罚方式让人“耳目一新”，只是不一定能达到这位老师想要“培养学生的好习惯”的初衷。正如同学们所言，无论是奖励还是惩罚，只要方式得当，都会给同学们留下难忘的印象，起到事半功倍的效果，得到的纪念品、收获的经历、不期而遇的自省……都会成为成长路上的美丽风景。笑笑也在此建议，老师们在奖惩之余，要多多留意学生的切身感受，毕竟，奖惩不是目的，成长才是！