我有一个弟弟，才8岁的他已经有104斤了，看上去像一头笨笨的大白熊，这得归功于他那张贪吃的嘴。每天中午，我家都会传来一阵急促的敲门声。“快开门！我要饿死啦！”不用说，你们也知道是谁啦！
门刚打开一条缝，他便以迅雷不及掩耳之势冲去洗手，“哗哗”几声水响后，他已经端坐在餐桌前开始大快朵颐了。嘴里塞得满满的，他还嘟囔着：“哥，你咋还不来吃饭呢？”说话间，又夹了两块红烧肉放进嘴里。原本就肥嘟嘟的脸，此刻像极了一只巨大的仓鼠。等我来到餐桌旁，红烧肉的餐盘里仅剩几片生姜，我无奈地摇了摇头，说：“你要多吃蔬菜，有利于你减肥。”
我们俩也常常因为零食爆发“世界大战”。你可别看他胖，他可比猴子还要敏捷三分呢！因此，在“大战”中，我总是成为他的手下败将。一次放学回家，刚进屋的我就闻到了一股熟悉的味道。我暗叫不好，三步并作两步朝零食柜跑去，柜门大开，我最爱的番茄味薯片不翼而飞。“罪魁祸首”此刻正悠闲地躺在沙发上呼呼大睡，旁边散落着包装袋和一些薯片碎屑。“小豆子，快还我薯片！”我正准备杀他个措手不及之时，他一个鲤鱼打挺，身子一侧，我便扑了个空。他趁机跳下沙发，火速逃往二楼。我不甘示弱，奋起直追，怎奈胖乎乎的他却身怀绝技，施展轻功回到卧室，他得意的笑声传来，徒留我站在走廊上望门兴叹。
摊上这幺一个既贪吃又机灵的弟弟，我真是又爱又恨呀！
未见其人，先闻其声。作者巧妙抓住生活常态化细节，先声夺人塑造弟弟“贪吃”这一人物形象。
作者运用一系列动作描写，写出了弟弟迫不及待吃饭的样子。
“仅剩”说明弟弟食量大，“无奈”以及作者的劝告流露出作者对弟弟的关爱。
通过对弟弟的连续动作描写，突出了弟弟身手敏捷的特点。
作者语言风趣幽默，平添乐趣。
同学点评：
田致远同学，你用生动细腻的语言，为读者刻画了一个有点胖却动作敏捷的弟弟的形象。你巧妙运用一系列动作描写，生动还原当时情形，人物形象特别有趣，字里行间亦流露你对弟弟的情感。
——湖南省冷水江市红日实验小学谢玥鑫彭子骞
