付春新
（阜阳师范学院 信息工程学院，安徽 阜阳 236041）
0 引言
近年来，独立学院为社会培养了大批应用型人才，为经济社会的可持续发展做出了巨大贡献。但是，受社会经济大环境等因素的影响，独立学院毕业生就业与社会单位用人结构性矛盾较为突出，就业质量总体上不容乐观。
1 影响独立学院毕业生就业质量的主要因素分析
目前，我国独立学院毕业生就业质量评估标准相对单一，主要以就业率为指标，重“量”轻“质”，缺乏科学性，不少高校的就业率统计真实性也有待提高。 总体上，独立学院毕业生在工作收入、工作环境、社会保障、社会地位、专业对口、发展空间、工作满意度等方面普遍低于普通高校的平均水平，毕业生就业质量受社会环境、学校、学生和家庭的影响明显。
1.1 社会环境
社会环境主要通过市场供需、劳动力市场的替代、产业结构调整等影响毕业生就业。当前，我国独立学院毕业生的就业市场供过于求，社会存在大量可以替代独立学院毕业生的青年就业者，他们对毕业生形成替代压力。 社会环境会直接影响毕业生的工作收入和就业率；对职业稳定性、社会保障、社会地位、发展空间、工作满意度等方面有间接影响。 由于社会用人对普通高校和独立学院毕业生存在一定的差别，部分用人单位在同等情况下倾向于聘用普通高校的毕业生。
1.2 独立学院
独立学院的人才培养目标主要是应用型人才，其办学机制较为灵活，容易与社会需求接轨。但独立学院毕业生没有充分发挥优势，就业质量不尽人意。 独立学院教育教学投入不足，影响人才培养质量的提高。人才培养方案、课程设置等照办母体学校，导致培养的毕业生与市场需求存在结构性矛盾或存在很大差距。独立学院对学生的能力培养重视也不够，很多毕业生不具备相应的工作能力和就业能力，独立学院办学的本质就决定了其忽视学生能力培养的潜在性。
1.3 学生和家庭
2014 年的高校毕业生就业形势非常严峻， 独立学院毕业生的就业能力有待提高，家庭的就业观念也需适当改变。 很多大学生进校后没有明确的学习目标，热衷打游戏、玩牌和看感情剧等，忽视了思想道德素质、人文素养、心理素质等方面的培养；不少大学生没有根据自身的特点和所处环境确立职业目标，并积极践行职业规划，到毕业时才发现没做好就业准备；一些大学生的人际交往能力、团队合作精神、实践能力和组织协调能力等没有得到充分锻炼；也有不少大学生专业技能、专业创新能力和专业动手能力等方面的能力缺乏。 由于独立学院大学生的学费普遍高于普通本科院校， 很多家庭的经济条件相对较好，家长对子女的就业期望值非常高，期待高回报，非常容易造成毕业生与和自身匹配的工作失之交臂。
2 新形势下提高独立学院毕业生就业质量的途径与策略
党的十八大报告明确提出：要推动实现更高质量的就业。 针对当前独立学院存在的就业质量偏低的状况，此研究从以下几方面提出解决问题的途径与策略。
2.1 国家提供政策支持
国家应在增加就业岗位、保护毕业生合法权益、保证就业市场公正有序运行等方面为毕业生提供有力的保障。 首先，为毕业生提供尽可能多的工作机会。 开辟更多的就业岗位，鼓励毕业生到基层和偏远地区就业。其次，加强对用人单位用人方面的监督，为毕业生就业提供公平公正的就业环境。 第三，对独立学院的办学进行适当的干预和管理，给独立学院开办专业的自由，完善独立学院教育教学质量评估体系，引导独立学院重视学生综合素质的培养，为提高毕业生综合素质奠定基础。 第四，强化毕业生就业信息服务功能。 最后，为毕业生提供较好的社会保障。
2.2 独立学院要积极推动教育教学改革，切实提高人才培养质量
对于独立学院而言，其人才培养目标主要是应用型人才，毕业生的就业质量更应该以是否符合人才培养定位，是否具有社会适应性为主要依据。 独立学院需要根据社会需求和学校实际情况恰当定位，突出办学特色，改变旧式教育理念，科学合理的规划专业，改善实习实训条件，加强“双师型”教师队伍建设，推进校企合作，注重内涵发展，形成学校独有的办学特色。努力提高教学质量，一方面重视招生，另一方面把教学质量作为工作的核心，以就业为导向，深化教学改革，合理调整人才培养方案，对教学内容、方法、手段及评价体系等做出适当的调整和改变，努力提高学生各方面的素质和能力，如职业能力、就业能力、各种基本能力等，学校还要确保教育教学投入。独立学院就业指导服务水平也需提升，改变以就业率为评价标准的就业服务目标，把重点放在提高就业质量上，为大学生提供全程化、个性化的就业指导服务，并成立专门的心理咨询中心，及时消除和化解大学生在就业过程中出现的各种心理问题。 最后是完善就业反馈机制。
2.3 大学生要全面提高自身综合素质和能力
独立学院大学生要全面提升自身各方面的素质和能力。从大一入学开始就明确学习目标，努力学习专业知识，锤炼能力，重视思想道德素质、人文素养和心理素质等方面的培养。 根据自身的特点和所处环境提前进行职业生涯规划。 有意识的锻炼自己的人际交往能力、团队合作能力、实践能力和组织协调能力等。培养良好的心理素质，树立自信。还要培养一定的独立能力，合理定位，为提高自己的就业质量做准备。
总之，提高独立学院毕业生的就业质量任重道远，需要国家、学校和学生等多方面的共同努力。
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