黄远英

摘 要：党校图书馆阅读推广越来越得到广大读者的认可，在阅读推广活动中我们要不断的创新，只有创新才能让读者更加喜欢阅读，通过阅读提高全民的素质。阅读推广活动开展的效果取决于馆员的素质，本文通过对不同培训方式的探讨，提高党校图书馆馆员的专业素质和综合素质，更好的开展阅读推广。

关键词：阅读推广;馆员;培训

党校担任着培训、轮训各级领导干部及后备干部任务，是培养理论干部的重要基地，教学是党校的首要工作，科研是教学的基础。党校图书馆的主要任务就是为教学和科研服务，传统的服务方式已经不能适应当今信息时代的要求，图书馆的服务方式、服务手段需要进一步创新，阅读推广是图书馆发展的趋势、也是图书馆生存发展的需要和社会阅读的需要。对党校的发展有着重要的作用。在“浅阅读”的信息时代，图书馆可以通过阅读推广指导，让更多的读者学会阅读，感受阅读的愉悦，通过阅读受益。

1 做好阅读推广的意义

近年来，每年4月23日“世界读书日”越来越被人们关注，我们国家已将“全民阅读”活动作为一个国家的巨大工程，相当重视.阅读对人类发展和社会的进步起着不可估量的推动，图书馆作为一个文化教育信息中心，在全民阅读推广中有着非常重要的作用。图书馆要为促进全民阅读，为公民终身学习提供保障，为学习型社会的建设发挥自身的作用。

1）阅读推广的目的就是激发人们对阅读的热爱。阅读之于心灵，犹如运动之于身体，它展示出阅读的乐趣，阅读是人类有别于其他动物所特有的一种社会活动，人类要想改造世界，首先就要认识世界，阅读就是我们认识世界的过程，阅读过程有主体，它的主体是具备阅读能力的人，在阅读中处于主动的地位，也可称为阅读主体。要想成为阅读主体，首先要有阅读欲望，二要有阅读能力，三要有阅读活动的主动性。

2）图书馆的传统阅读方式可以让人们获得最本真的阅读体验，其文化体验和传承方式是网络所无法替代的。对于有着丰富文献资源和文化服务的图书馆， 不应只是被动应用自身资源进行阅读活动， 还需主动进行推广活动， 针对不同层次的读者， 开展阅读推广活动。阅读推广是对书籍的推广，目的是让人们更好的阅读，让人们享受阅读的收获，分享阅读的快乐。通过开展阅读推广展示阅读经验，共同实践“全民阅读”

2 图书馆馆员素质提高势在必行

开展全民阅读推广活动，有利于促使全民广泛参与到阅读中，对全民阅读能力的培养具有较大的促进作用，还能促使全民族的精神文化素质的提高，有利于促进社会主义人才队伍的提升和建设速度的加快，对学习型社会的构建具有较大推进作用，进而提高我国的软实力和综合国力。图书馆丰富的文献资源，良好的阅读范围和安静的阅读环境，为阅读推广提供了较好的外部条件，图书馆开展阅读推广就会得心应手。党校是培养干部的地方 ，领导干部平时忙于工作，到了党校就想静下心来好好给自己充充电，这时，在党校开展阅读推广尤为必要，但要做好这项工作也是对党校图书馆馆员的一种挑战。党校的教师学历高，长期从事教学科研工作，阅读对他们来说比馆员有经验;党校培训的学员，学历高，理论功底好，他们是各行各业的行家里手，既有较强的理论知识，又有丰富的实践经验，要开展好阅读推广工作对馆员各方面的要求就更高。就目前开展的阅读推广工作，归纳起来有几种方式，比如读书活动、阅读交流、书评、书展等，据统计，党校系统图书馆一般都会利用每年的全民阅读日开展形式多样的阅读推广活动，如给教职员工赠书、开展阅读交流活动、给教师、学员推荐好书、新书、邀请知名学者介绍读书心得等，这些活动的开展让读者对图书馆有了新的认识，阅读的激情增加了，对营造书香校园起了重要作用。

3 培训提高馆员素质，提高阅读推广的效能

党校图书馆馆员的专业技能和职业素质决定着图书馆服务质量的高低，也体现服务的效能。培训是提高馆员业务技能和综合素质的有效途径。党校图书馆馆员素质提高了，对党校的发展有积极的作用，对馆员个人和图书馆整体的发展，都是十分重要作用。现就馆员培训的策略思考如下：

3.1 ‘请进来方式培训馆员

1）成立具有党校特色的培训中心。有了自己的培训中心，各项培训工作就能很好的开展，为持续培养人才奠定坚实的基础。有了自己的培训中心，可以争取学校和上级部门的支持，拨付固定的培训经费，有计划有目标的，分批次的对图书馆馆员进行培训。

2）建立自己的培训师队伍。师资队伍决定着培训的效果，加强师资队伍建设，师资队伍的建设可以从党校图书馆系统进行挑选，按照图书馆业务工作的分类，挑选出不同岗位上素质高业务能力强的馆员，组成一支热爱图书馆事业，精通图书馆业务，掌握图书馆前沿理论知识，又懂培训技巧的师资队伍，他们在培训中，可以游刃有余，得心应手。

3）注重培训的针对性。制定一定时期的培训规划，培训前充分调研参加培训人员的需求，有针对性地拟定培训内容，培训的内容要征求被培训人员的意见，培训计划自上而下，自下而上，反复推敲，每期的培训都做到有的放矢，让馆员学有所获，学有所思。

3.2 ‘走出去的方式培训馆员

1）高层次的培训。党校图书馆在请进来的培训中，注重的是业务知识、实际工作的培训，馆员除了有熟练的专业知识，还要有高标准的职业素养。要定期的把馆员送出去，参加一些高层次的专业培训，虽然这样培训馆员接受起来难度大，但他们可以开开眼界，了解图书馆界动态，了解图书馆的发展趋势，增强对图书馆工作的热爱。

2）跟班培训。党校图书馆馆员可以跟班参加学员的外出培训，党校每一期主体班都有到发达地区培训的安排，我们可以争取这样的机会，跟班出去参加培训，因为这些主体班的培训内容比较丰富，如党性教育、行政管理、师德师风、信息技术等方面的内容，作为党性图书馆的工作都是有必要掌握的，对党校图书馆开展阅读推广也有积极的推动作用。

3）延伸服务。实现全面建成小康的社会目标，需要我们大家共同努力，在脱贫攻坚的战斗中，文化扶贫是重要的内容，扶贫要扶智，真正的让农民摆脱贫困。各级党校图书馆馆员们也要积极的参与进来，图书馆可以采取各种形式，如送书下乡、业务指导，帮助建立乡村图书室，利用乡村图书室平台开展各种阅读推广活动，提高农民的文化素质，为脱贫攻坚助力。

4 结束语

大力开展阅读推广活动是党校图书馆工作创新的需要，是党校校园文化建设的需要，是实践全民阅读活动的重要举措。领导干部、理论干部到党校学习，既是来接受党性教育又是来提高各方面理论知识的，所以开展阅读推广活动对他们很有必要，在信息化的大环境下，图书馆馆员通过培训提升自身的素质，加强自身修养，为阅读推广活动的开展打开思路，开拓创新，更好的发挥图书馆的功能。

参考文献

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