代劲
伴随我国高等教育大众化的发展，我国高职院校的办学规模不断扩大，这也使高职院校毕业生就业问题引起社会各界越来越多人的关注，而传统的“就业率”指标已经不能相对完整、客观的反映高职院校毕业生的就业状况及高职院校的办学水平，要求高职院校毕业生就业工作必须从传统单纯的强调提高毕业生就业率向提高毕业生就业率和就业质量并重转变。基于此，为了能够准确认识、把握我国高职院校毕业生的就业质量状况及有效的提升策略，笔者以所在单位辽宁装备制造职业技术学院汽车工程学院2018届的461名毕业生为研究对象，对其就业质量开展了专门的问卷调查，整个调查共发放问卷461份，收回问卷442份，其中有效问卷427份，另发放企业问卷12份，收回问卷8份，有效问卷8份，整个调查内容涵盖高职院校毕业生的就业流向、专业对口状况、薪资状况及用人单位对毕业生的评价和建议等;笔者随后结合这些调查内容及反馈情况，专门就高职院校毕业生就业质量提升问题探索性提出改进策略与建议。
一、高职院校毕业就业质量调查及反馈概况
（一）就业率调查及状况
如前所述，本次调查共收回有效问卷427份，经统计计算汽车工程学院的总体就业率为100%，其中协议就业人数314，升学人数14，参军人数14，自主创业人数17，其他录用人数67，国家基层项目1人。
（二）就业流向调查及状况
关于就业流向，受汽车工程学院专业特殊性影响，参与调查的毕业生多数在民营企业就业，达72.5%;其次是国有企业，占18.1%;再次是其他事业单位、外资企业、参军等，占9.4%。
（三）专业对口调查及状况
在所在参与调查的汽车工程学院毕业生中，有81.8%的学生进入了汽车制造业或者汽车配件生产相关行业，可以说专业对口率较高，另18.2%的学生则较多的进入到保险、销售行业。较高的专业对口率从侧面反映了汽车工程学院的相关专业设置是符合社会发展需求的。
（四）薪资水平调查及状况
调查统计发现，汽车工程学院2018届毕业生的月薪资收入多集中在2501-4000元之间，占参与调查人数的67.8%;其次是1501-2500元之间，占参与调查人数的19.7%;再就是收入在4000元以上的毕业生，占参与调查人数的12.5%。薪酬水平在一定程度上反映了高职院校毕业生在市场上的认可与受欢迎程度。
（五）企业对毕业生的满意度
通过调查发现，企业用人单位对毕业生的直观评价是业务过硬、肯吃苦、勤学好问，并认为与其他学校毕业生相比，汽车工程学院的毕业综合能力较强，特别是实践操作能力，这方面的优势应该进一步发挥;总体上而言，企业用人单位对毕业生的满意度较高。
二、高职院校毕业就业质量提升策略与建议
（一）加强实践教学，打造高素质的专业师资队伍
将学生培养成技能型、应用型人才，是高职院校最主要的教学目标，也是保证高职院校毕业生就业质量的基础;而这一方面依赖于专业实践教学，另一方面则依赖于高素质的专业师队伍，要想提高高职院校毕业生就业质量，必须进一步加强专业实践教学，确切的说是通过打造一支高素质的师资队伍来加强专业实践教学。
（二）优化专业与课程设置，奠定高就业质量基础
高职院校毕业生就业情况好坏，很大程度上是受所学专业影响，这是一个不争的事实，一个受市场欢迎的专业与高就业质量相对应的，所以说高职院校有必要根据市场所需进一步优化专业与课程设置，比较有效的方式莫过于校企合作，实践证明采用校企合作方式办学、教学越多的院校、专业，学生的就业质量越高。
（三）加大学生职业生涯规划与就业指导工作力度
高职院校毕业生就业质量的一个重要影响因素就是学生自身，如果学生的在毕业之前对自己的职业生涯有一个相对明确、切合实际的认识或者说准备，那幺该学生的就业质量通常就会较高。再就是专门针对毕业生的就业指导工作亦不可或缺，及时、恰当的就业指导有助于毕业生更加理性的认识就业，从而主动就业，甚至创业。
（四）建立完善高职院校毕业生就业服务支持体系
目前，我国虽然已经认识到了高职院校毕业生就业指导工作的重要性，绝大多数高职院校也都在积极开展毕业生就业指导工作，但从体系角度而言，我国的高职院校毕业生就业服务支持体系还没有真正建立起来，或者说还不够完善，这应该成为我国高职院校提升毕业生就业质量的一个重要发力点。（作者单位：辽宁装备制造职业技术学院）
