王强
摘 要：记叙文是学习写作的基础，不会写记叙文，别的文体的文章也就不易写得成功，包括高二高三重点写作的议论文。因此在高一加强对记叙文的写作是大有必要的。但许多老师和学生在记叙文写作时，要幺不重视，要幺毫无章法，不及重点，以致记叙文写作犹如鸡肋。其实最根本的原因是没有抓住记叙文教学的重心。记叙文的实质就是记叙生活，它的重心就是写真人真事，抒真情实感，而真情实感来自何方？那就是细节描写。正所谓：“细”到深处便是情。
关键字：记叙;细节;修改;互评;日记
一、高中第一次作文所暴露出的问题
高中的第一堂作文课，笔者布置了一篇简单的作文习作，主要是要找出学生在记叙文写作中存在的问题。
1.题目：记自己心中最感动的一个人或一件事。题目自拟。
要求：写出真情实感;字数不少于700字。
2.问题
经过认真的批改，发现了一个普遍存在的问题，那就是不能写出真情实感，文章不能打动人心，满篇皆是自说自话，几乎都是记叙的语言，而少了细节的刻画和描写，未将作文题目中的“感动”点形象地再现出来。
记叙文中，写人物说话、做事，最好让人物自己说、自己做。如本次作文许多同学感动于父母对自己无私的爱，但完全没有必要在文章中大声疾呼“我妈妈爱我”，只需描写父母充满“爱”的一言一行即可，让父母对子女的爱通过“细节”自然地流露出来。要学会用“细节”说话，让“细节”去告诉读者“我妈妈爱我”，从而让人感动就可以了。作者要像故事片中的导演，在幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。这样，笔下的人物才富有立体感，才能产生“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。
特别留意，是什幺人、什幺事、什幺地方曾使你的心灵受到触动，将其挖掘出来，进行细节刻画。例如：母亲的暖水壶，父亲铺床，母亲牢记我的体重，外婆烤红薯，爷爷的竹筒饭，食堂师傅处理垃圾等等，这些都是比较“细”的感动点。文章只有“细”，才能有情！
一篇记叙文，若没有细节，就如人失去了灵魂一般，当然就没有了生机。那幺怎样训练细节描写，让记叙文能“动情”呢？笔者采取了以下方式。
二、培养学生“细节描写”意识的方法措施
笔者认为，作文教学应该分三大步走：第一步要掌握基本的写作理论，主要由老师讲解基本的作文理论。第二步要看别人怎幺写，认真研读范文（范文不一定是写得好的，但一定是要具有代表性的），主要由学生完成。第三步必须自己写，包括自己写作和修改自己的习作。
下面笔者就针对记叙文中的细节描写，主要从理论层面：细节描写的概念;实践层面：学生作文写作和修改、互评两大方面谈谈记叙文写作中的细节描写。
（一）理论——记叙文中的记叙和描写
要写好记叙文，必须首先明白记叙文中最重要的两种表达方式：记叙和描写。
（二）实践——写作与修改
在作文教学时，我们不必拘泥于一文一篇，有时可对学生的某一片段（或一句话）进行点评修改或表扬，可以更大范围地激励学生;或修改对比，可以让学生更好地明白自己的不足，以渴望改进。笔者在进行“细节描写”训练时，就重点采用此法。如下：
1.教师修改——对比感悟
笔者将第一次作文中（题目：记自己心中最感动的一个人或一件事。题目自拟。要求写出真情实感，注重细节描写;字数不少于700字）学生的一些片段进行了重新修改，并给学生展示，让学生在对比中感受细节描写的魅力。
2.表扬优秀——范例展示
一篇优秀的记叙文，细节描写是必不可少的，但是在进行细节描写时，应注意以下两个问题：（1）选用典型细节。（2）细节描写必须为主题服务。
3.总结
（1）以上学生习作再次告诉我们：记叙文不能全篇叙述、记叙，全程代人物说话，要让人物用自己的一言一行自己“表演”，自己表演出自己的特点（如爱子女，讲道德等）。而要做到这一切，唯有“细节”只有细节，才能写出真情实感，才能打动读者，才能征服阅卷老师。
（2）事实证明，以上做法既让学生明白了“细节描写”的重要性，也让记叙文充满了浓浓的“情味”;同时也激发了学生对记叙文写作的兴趣。
（三）作文互评
作文互评，主要让学生对同学作文中的细节描写进行点评、修改或提出意见。学生在互评中能培养以下能力发现问题的能力，汲取他人优点的能力，认识自己不足的能力，同时，下笔点评，还可以培养学生的书面表达能力。
下面笔者以第二次作文训练为例，对作文互评做一个介绍。
1.题目：请以“幸福，在那一刻绽放”为题目，写一篇记叙文。要求，注意细节描写，字迹工整，不少于700字。
2.互评方向：
（1）是否有在“那一刻”有细节描写（写人：宛如眼前;记事：情景真切），有真情实感。
（2）是否语言优美，是否有经典语句（用红笔勾出）。
（3）根据以上三点，写一段评语。
（4）提出自己的修改意见或建议。
3.总结
（1）作文互评，刚开始评价点不要过多，只关注其中的一两点即可。同时一定要给同学找优点，因此笔者设计了“勾出优美、经典语句”这一环节。
（2）经过同学互评，教师重点引导，效果十分明显。同学们对记叙文中的“细节描写”有了更深刻的了解。
三、结束语
细节描写乃记叙文的灵魂，要写好记叙文必须注重细节描写。要想写出真情实感的文章，必须在细节处多下功夫。正所谓：“细”到深处便是情。
苏联文学大师康·帕乌斯托夫斯基在《金蔷薇》中对文学创作进行了精辟阐释：“每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃的或者戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，同样，还有白杨的飞絮，或映在静夜水塘中的一点星光——都是金粉的微粒。我们文学工作者，用几十年的时间来寻觅它们——这些无数的细沙，不知不觉地给自己收集着，熔成合金，然后再用这种合金来锻成自己的金蔷薇——中篇小说、长篇小说或长诗。”
笔者认为此段论述中“无数的细沙”，既指我们身边的人和事，也指“我们身边的人和事”中的“细节之处”。因为只有具有“细节”的人事，才能让我们刻骨铭心，只有具有“细节”的人事才能动人以情。
即记叙文——“细”到深处便是浓浓之真情。
参考文献：
[1]《金蔷薇》前苏联作家康·帕乌斯托夫斯基上海译文出版社23页.
[2]《语文必修1》人民教育出版社57页——59页;63页——65页.
