随堂

康万全（甘肃省武威第十四中学，甘肃武威 733000）物理是一门源于生活、用于生活的综合性学科。将生活化教学实践于初中物理教学，能培养学生的学习自觉意识，提高知识渗透和实验教学的效率。教师应该明晰生活...

袁卫星刚到新安中学第一实验学校的时候，为了尽快熟悉学校老师、了解教学情况，我几乎每天都会拿了听课本去听老师的随堂课。也不打招呼，有空的时候，就在教师总课表上圈，圈到谁就是谁，拎个塑料凳就独个儿去了。大...

文│谢晓娜小学科学随堂实验操作量化评价体系的建构文│谢晓娜随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，小学科学课中对于小学生期末学业评价的改革也越来越受到重视。当前小学科学学业评价的考查维度比较单一，主要还...

许 敏(江苏省苏州市吴中区东山中学 215100)传统评价方式以教师独自评价为主，学生参与自主评价和互相评价的机会很少，新课改下应该引导与促进学生参与评价.学生是课堂活动的主体，高中化学课堂教学中应该...

马 楠(辽宁省抚顺市新宾满族自治县高级中学 113200)一、什么是随堂实验演示实验是教师一边做实验一边讲解的过程.学生从始至终也没有参与做实验，主要是通过看和听来理解实验结果,其实也是被动的接受.直...

江苏省南通市海安县李堡中学(226631)柯厚红●例谈高中物理教学中的实验分类江苏省南通市海安县李堡中学(226631)柯厚红●物理学的发展源于人类对自然现象不断认识和概括的过程，其中物理实验作为物...

在小学教育阶段，数学是一门基础性学科，同时也是整个教育阶段中非常重要的一门学科，对于小学生今后的发展起到了全面的促进作用。数形结合教学模式是一种新型并且十分适用于小学阶段数学教学的教学模式，不仅可以提...

胡央平摘 要：现今学生的写字现状令人担忧，究其原因在于写字教学流于形式。要做到写字教学“随堂”不随便，必须优化写字教学策略：书写时间从“集中”走向“分散”、书写指导从“泛化”走向“细化”、评价激励从“...

【摘要】本文以八年级物理《密度》一课为例，探索以随堂实验为抓手，构建自主创新课堂教学模式，培养学生创新精神和创新能力，提高学生的科学素养，并对这种教学模式进行总结。【关健词】密度 概念教学 随堂实验【...

徐何南【关键词】学习任务 自主设计教学模式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）03A-0031-01新课程标准对小学数学课堂教学的有效性提出了更高的要求，在实际...

福建省宁德市蕉城区第一中心小学 刘 晶打 造小学 数 学 高效课 堂 不 是 一 蹴 而就的事情，需要教师在日常教学中一点一滴去改 善学生对 数 学 学科的 态 度 以 及优化自身教学方式，同时还需要...

江苏省靖江市刘国钧中学　叶小青高三化学复习中随堂微专题的设计策略与使用意义江苏省靖江市刘国钧中学叶小青随着社会生活节奏逐渐加快,微信、微博等“微”概念正在急剧改变着人们的生活方式和工作方式。高三化学复...

江苏省张家港市南沙小学 杨敏芬伴随着课改的脚步，使我们越来越认识到教学过程中随堂评价的重要性。“数学课程标准”要求对数学学习的评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；既要关注学生数学学习的...

本报讯（通讯员 覃业彦 唐鸿）10月15日第3节课，石门县第一完全小学六年级7班迎来了几位特殊的客人，他们是前来“推门”听课的楚江街道中心学校的校长们。新学期，“推门听课”已成为楚江街道中心学校落实“...

本报讯（通讯员 周璐璐 谢尉）10月15日，一场特殊的随堂演练在安乡县职业中专多媒体会议室举行。当日上午，安乡县教育局联合县卫健局、县人民医院、县疾控中心为全县所有学校校长、分管体育卫生工作负责人、专...

李磊华中师范大学第一附属中学高二（21）班高中数学课堂笔记记录的常见问题及解决李磊华中师范大学第一附属中学高二（21）班高中数学是高中学习阶段最核心的学科之一，它对我们的考试和升学有着重要影响。作为一...

冯艳丽内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚第二小学小学语文应如何实现课堂教学的“减负增效”冯艳丽内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚第二小学众所周知，素质教育是当今教育的主题，而“减负增效”则顺理成章成为教育教学的最佳境...

冯艳丽内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚第二小学小学语文应如何实现课堂教学的“减负增效”冯艳丽内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚第二小学众所周知，素质教育是当今教育的主题，而“减负增效”则顺理成章成为教育教学的最佳境...

谷晓玲摘要：欣赏评述课是小学美术教学中的一個重要组成部分，是提高学生美术素养的重要途径。关键词：美术;欣赏绘画课与手工课是培养审美情趣的基础，欣赏正是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必需课程。在欣...

校园侦探队随堂测试endprint...

孙 岩 王锐昌 刘春丽 胡素影 李 媛（辽宁科技大学，辽宁 鞍山 114051）1 背景1.1 网络背景“互联网+教学”模式，将网络学习资源平台与课堂教学相融合，既解决了学时不够的问题，又拓展了学生的...

郭俊亮 张俊玲（铜仁职业技术学院，贵州 铜仁554300）1 “1+X”证书制度下，高职课程的教学设计1.1 课程教学标准的确定依据国家制定的专业教学标准，根据专业人才培养方案的要求，需要融入“1+X...

赵 巍(唐山学院基础教学部，河北 唐山063000)0 引言理论力学是一门理论性较强的技术基础课，研究力学中最普遍、最基本的规律。很多工程专业的课程，例如材料力学、机械原理、机械设计、结构力学、弹塑性...

朱晓玲 杨 维 张亚飞 邬 丹（成都大学，四川 成都 610106）0 引言2020 年年初， 在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，教育部通知各地春季学期延期开学，并发出“停课不停学，停课不停教”号召[1...

吴珍珍 王亚平自2001 年以来，全国卫生专业初级技术资格以考代评工作正式实施，2003 年起全面实施。凡取得临床医学检验专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1 年，可以报考全国卫生专业技术资格考...