导师制

欧超燕，孙 易，何永华（桂林医学院 公共卫生学院，广西 桂林 541004）随着经济的全球化和全球人口流动性日益增强，我国公共卫生面临着前所未有的挑战。首先，传统的传染病如结核病﹑性传播疾病等，由于病...

王健胜，程立平，刘沛松，李彦娇（平顶山学院 化学与环境工程学院，河南 平顶山 467000）一、本科生学业导师制人才培养模式改革的背景与意义（一）改革的背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，树...

刘晏成 马继红作为全市首批民办高中，南阳华龙学校的办学之路一直走得不易。办学之初，就面临生源不足、成绩较差的问题。尤其是近年来，随着按户籍报考政策的落实，以及城区边缘地带留守儿童的增多，生源情况愈发...

林必志随着课程教学改革和高效课堂的推进，面对传统的教学模式，有些教师一节课下来总是感觉到优等生“吃不饱”、学困生“难以消化”，这严重影响着学生的学习效果。新课程改革要求学生改变学习方式，即要改变死记硬...

何登录摘要：文章从当前高校导师制实施过程中存在的弊端出发，提出了本科生学业导师制推行的必要性，并对导师制的具体实施提出相应的对策，认为明确学生导师的角色、完善本科生导师选聘制度、建立合理的评价激励机制...

丁荣晖摘 要：随着社会的发展，现代大学生的思想观念出现了很多新的特点，从总体上来说，当代大学生在价值取向上是健康向上的，但是对于民办院校这个特殊的群体，学生层次的特殊性，决定了在民办院校中学生的价值观...

张勇党校是干部教育培训的主渠道主阵地，教学是党校的中心工作。《中国共产党党校工作条例》明确指出：“教学是党校的中心工作，党校的一切工作都要围绕教学工作进行，为完成教学任务，提高教学质量服务。”“党校教...

杨瑞（首都经济贸易大学劳动经济学院 北京市 100070）浅析基于学生学涯发展视角的本科生导师制实施效果评价杨瑞（首都经济贸易大学劳动经济学院 北京市 100070）本研究以学生学涯发展为视角展开分析...

参赛团队介绍：兴元团队的成员全部来自矩方软件，其使命是让每个公司都能通过财务绩效的手段，实现企业经营的持续改善，并最终达到阿米巴式的经营管理。在开发中，团队所有人员清楚地知道自己的位置，参与创造创新，...

谢泳涓一、研究基础2014年9月以来，卓越教师培养工作得到国家的持续重视，5年（2014—2019年）内先后发布了《关于实施卓越教师培养计划的意见》和《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》。《关于实...

晋颖 路倩 刘欢 王香兰 郑思海 张春利（河北金融学院，河北 保定 071051）一、“全过程、全方位、全动力”指导思想下“协同育人”实践的推广（一）校企合作“协同育人”培养模式的创新河北金融学院保险...

刘结玲（广西工商职业技术学院，广西 南宁 530008）一、引言随着社会的快速发展，企业对人才的要求也越来越高，就业竞争越来越激烈。高职院校人才培养体制的改革和创新刻不容缓。而如今的大学生进入高校起就...

韩春鹏，王锐，李泽闯，董庆杰（东北林业大学土木工程学院，黑龙江 哈尔滨 150040）1 引言导师制的概念最早可以可追溯到14世纪的英国，后19世纪末美国与英国的多所大学开始推行导师制，经过多年的发展...

王建敏，尚世宇 （许昌学院土木工程学院，河南 许昌 461000）人才培养作为大学的核心功能，如何全面提升当代大学生的知识、素质和能力，发挥每个学生的潜质与特长，培养学生创新创业意识和能力成为当前高校...

徐菁 ，孙焱焱 （宿迁学院建筑工程学院，江苏 宿迁 223800）1 引言导师制起源于英国，最早被牛津大学开发并使用，经哈佛大学推广，现成为全球高校研究生以上阶段常见的教育模式。2012年《教育部关于...

孙焱焱，徐菁 （宿迁学院建筑工程学院，江苏 宿迁 223800）导师制主要是研究生阶段的教育模式，起源于牛津大学，旨在培养全面发展的人，获得巨大成功，随后被哈佛大学等高校效仿，并在世界范围内得到广泛应...

琚保军 霍 勤 牛琳琳 王利豪 李亮平（河南中医药大学第一临床医学院，河南 郑州 450003）青年教师导师制能够全面提高青年教师的思想政治素质、教学科研能力、知识创新能力和整体学术水平，促进青年教师...

赵长伟 徐婧瑶 崔镇海 周晓玲*（长春中医药大学附属医院骨科中心，吉林 长春 130021）中医学属于一门实践性、经验性要求较高的学科，早期的中医发展与传统中医“师带徒的模式”的教学模式密切相关，其与...

李凯峰 李 璇 张桂菊（山东中医药大学第一临床学院，山东 济南 250014）随着教育改革的不断深化、素质教育的全面推进，如何培养优质中医人才成为各高等中医院校的重要课题，尤其在当前儿科医生短缺、儿科...

胡继宏 张 艳 吴建军 李金娟 陈 丽 靳利梅 邢 新 郑贵森（甘肃中医药大学公共卫生学院，甘肃 兰州 730000）预防医学是现代医学的重要组成部分，具有科学性、实践性、群体性、综合性和独特性等特点...

陈 璇 毛玉娥 史亚祥 吴德峰 席 彪 吴国霞 董 萍 丁小星（南京中医药大学附属镇江市中医院脾胃病科，镇江212003）本科生导师制在中医临床教学中的应用研究※陈 璇 毛玉娥 史亚祥 吴德峰 席 彪...

沈祖泓 张敏玲责任导师制在医学生临床教学中的探索和研究※沈祖泓 张敏玲（广东省清远市中医院科教部，清远511500）通过对清远市中医院2014年7月—2015年6月（以下称2014—2015年）95名...

于晓飞　董正平　王科军　王醊恩　杨　毅　丁宝刚　于东林　林海燕　林　莺　王斌胜（山东滨州医学院中西医结合学院，烟台264003）西医院校中医学专业基础课阶段导师制教学模式初探※于晓飞董正平王科军王醊恩...

旋静　臧国栋　祁胜男（1长春中医药大学附属医院肿瘤血液科，长春130021；2吉林省人民医院中医康复科，吉林132001；3长春中医药大学临床学院，长春130117）中医院校本科生临床实习阶段培养模式...

董　珂　崔明超（浙江医药高等专科学校中药学院，宁波　315100）导师制在高职高专院校的可行性研究※——以浙江医药高等专科学校为例董珂崔明超（浙江医药高等专科学校中药学院，宁波315100）摘要：近...