案例教学

□文/王赟智（广东外语外贸大学会计学院　广东·广州）MPAcc应用型人才培养案例教学研究□文/王赟智（广东外语外贸大学会计学院广东·广州）［提要］ 随着我国经济的快速发展，对于应用型高层次会计专业人...

李彩其　乔淑英　陈新华　陈　亮　梁　千　何毓杰提要案例教学本地化是一种非常有效的教学方法。物流管理专业在进行案例教学本地化时，应按一定的程序，认真组织实施，同时注意相关问题的解决。关键词：物流管理；案...

邹　蓉提要案例教学法是一种寻找理论与实践恰当结合点的十分有效的教学方法，而税收筹划是一门理论和实践相结合的课程，在这门课程的教学中采用案例教学法有其必然性。但由于案例教学自身存在一定的缺陷，从而对税收...

张雅敏提要如何培养和提高受教育者综合职业行为能力，促进“双师型”教师队伍建设，克服那些一知半解、以偏代全的实践经验。通过案例教学实践，发现案例教学法的运用为提高课堂教学效果产生了很大的作用。旅游业是由...

刘学贵【摘要】为适应企业管理的发展需要，高校管理学教学更加注重实践技能的培养，案例教学法应用日益受到重视，但目前案例教学法应用于高校管理学教学的过程中存在着缺乏有效互动、案例适用性不强，学生课堂发言掌...

尤宝鹏摘 要：在高中政治学习过程中，教师需要通过一些实际案例为学生构建高效化的课堂。政治中的一些内容比较枯燥，教材呈现的是规范化的内容，它难以吸引学生的注意力。为了能够有效提高教学效率，让学生主动融入...

耿瑞波摘 要：在新课改的不断要求下，在教育方面也越来越注重对学生们全方面能力的培养，这在当今的社会来说也是非常重要的，为学生们创造出更好的学习方式是当今教学中非常重要的，如今案例教学法对于学生们来说非...

李小润摘  要：当前在教学改革不断持续进行和深化的过程中，传统的填鸭式的初中生物教学既无法获得较高的教学效果，也不能极大程度上促进学生学习省去学科兴趣的提高。笔者经过长期的初中生物实践教学发现，在初中...

胡斌摘  要：案例教学法能有效的将理论学习与实践应用结合起来，从而能让课堂教学过程更加形象，教学过程形象化有利于提高学生的学习效果以及教师的教学质量。基于此，本文中我将从利用案例导入教学、补充教学与升...

杨辉摘 要：高中生物内容比较零碎、抽象、理论性强，学生记忆费劲，理解困难，尽管老师苦口婆心，讲的头头是道，但无法提起学生学习生物的兴趣和欲望，收效甚微，生物考试成绩不理想，老师感到无奈，学生感到困惑。...

赖燕兰摘 要：随着我国教育的不断改革，社会经济的高速发展，教育工作不仅仅要求学生学习学科知识，还要求培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的综合实力。小学阶段的学生性格活泼，做事情三分钟热度，同时还容...

王来香摘 要：教育行业的不断发展给高中地理教学提出了更高的要求，当代教育更加重视对学生思维能力的培养，在高中地理教学过程中采用案例教学方法能够给予学生机会对地理现象添加自己的思考，培养自主思考的能力，...

王琨摘 要：在高中地理教学当中教师运用案例来进行教学，能够有效的提高学生的认知能力，使学生增强对地理知识的印象，完善学生的逻辑思维意识，也有利新课标的不断改革和推进。教师要以学生作为教学的主体，充分的...

李青摘  要：在培养学生高尚道德情操时，政治学科发挥了巨大作用，深化学生思想教育，认清道德与法治内容，引导学生形成正确思想观念。政治教学可以理解为对学生的说教，也可以理解为对学生思想的灌输，使中小学生...

王桂方关键词：小学;语文;案例教学;应用策略【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）24-0162-01随着社会的不断进步，我国的教育...

刘建军摘 要：在新课改的背景下，促进小学数学教学的重新编排，同时也对小学数学老师提出了更高的要求。为了完成教学任务，实现教学目的，很多小学数学老师在开展教学活动的时候就会将案例教学模式引入，从而激发学...

纪凡荣 高会芹 滕秀秀摘 要：案例教学促进教学与实践相结合，有利于工程硕士能力培养。针对被动式案例教学存在的弊端，文章提出的反思案例教学是有效的解决方法之一。反思是國际实践管理硕士教育改革项目及行动学...

郭艳芳 摘 要：学生学习理论知识的终极目标是未来能够在实践中加以运用，因此，在教学活动中应设置与理论教学相互支撑的实践环节。基于法的社会功能和法学教育的特点，实践教学在法学教育中的地位尤为突出。而长期...

周祥　赵鸿鹞摘要：教育的本质目标是培养符合社会发展要求的专业性、综合性人才，从科学知识的本质性层次发展生产力，优化社会经济发展结构，最终有效推动国家的快速发展。网络教育《西方经济学》作为成人职业教育的...

陈莹 李三杰 王玲摘 要：文章基于独立学院的特色背景，以中山大学南方学院为例对独立学院会计案例教学效果及其影响因素进行研究分析，研究结果表明，良好的案例教学效果是多方面因素的合力作用，其一，有目的地选...

李国晶+赵化启+杨涵崧+赵淑金+王涛+刘文斌摘 要：针对工科专业课程的内容性质和教授方式，根据多年来总结的案例教学的精神实质，在学校目前具备的现有教学条件的基础上，将案例教学模式应用于课程教学改革中，...

摘 要：案例教学具有案例的典型性、高度的实践性、高度的开放性和互动性以及教学思维的发散性等特征，重视学生的能力培养，同时也能更好地促进学生之间的合作以及与教师的交流。文章以师范类院校经济学专业国际金融...

郭栋摘 要：从课程内容和课程特点上来讲，《国际商法》课程对国际贸易专业研究生培养目标的实现意义重大。但现实中，国际贸易专业研究生《国际商法》教学存在诸多问题。国际贸易专业《国际商法》研究生课程应当以案...

陈珩 摘 要：文章运用CDIO模式对教学内容、教学方法、考核方法进行重构，以期提高学生的技术知识和推理能力、个人职业技能和职业道德、人际交往技能和对企业和社会的构思，设计，实施和运行系统能力，培养知识...

摘 要：财务管理案例教学可以帮助学生理解理论知识，提高学生思考、分析和解决问题的能力。从财务管理案例教学作为研究的出发点，通过对财务管理案例教学现状进行分析，提出了如何提高财务管理案例各个教学环节的具...