运算能力

郑陈华摘 要：初中数学学困生普遍存在运算能力薄弱的问题，这不仅会影响他们的学习成绩，也会对他们的未来发展造成不良影响。针对初中数学学困生运算能力薄弱的问题，本文提出了一些实践策略，包括精心设计预习单、...

史非凡摘 要：数学是小学学习的重要科目之一，其中，使学生掌握计算技能，形成良好的计算能力是学习数学的重中之重。而运算能力的培养不仅仅是使学生会算，更应该让学生理解计算的算理过程。要知其然，更知其所以然...

张映霞摘 要：新的课程改革的标准中提到，教师应当对学生的核心素质进行培养。在小学数学这门科目中，数学的核心素养就是运算能力的培养。为更好地提升小学阶段学生的运算能力和逻辑思维能力，以此为数学的运算能力...

洪玉森摘 要：小学数学运算能力培养的难度并不大，但却是小学生进行复杂学习的基础，在提升他们的数学综合水平以及核心素养等方面起着较为重要的作用。在目前的教学中，受到传统理念的影响，教师过于重视知识的传授...

陈素娟摘  要：根据小学学生心理状态的发展，打好小学数学运算能力的基础成为小学数学排样的关键一环，他们只有掌握了这项基本技能才能更好的去学习之后的数学知识。虽然运算基础事件教学的小部分内容，但却是数学...

张锟摘 要：数学作为小学教育的基础学科之一，是提高学生逻辑思维能力和运算能力的关键。运算能力是培养数学核心素养的重要组成部分，在新课程改革标准的要求下，学生应该掌握一定的基础运算能力，在数学学习中理解...

许端秀摘  要：《全日制义务教育数学课程标准》（2011年版）提出十大核心概念，将数感摆在首要地位，其中还包括运算能力。在数感教育的价值问题上，我国学者普遍地认为数感的培养有助于学生数学的理解和解释现...

许端秀摘  要：《全日制义务教育数学课程标准》（2011年版）提出十大核心概念，将数感摆在首要地位，其中还包括运算能力。在数感教育的价值问题上，我国学者普遍地认为数感的培养有助于学生数学的理解和解释现...

张红兵摘  要：运算能力是学生在数学学习中必须具备的一项能力之一，具有较高的运算能力是学生学好数学这门学科的基础。同时，运算能力的高低也影响着化学、物理等学科，数学是理科学习的基础。本文根据现阶段的初...

林贵金摘  要：培养小学生的数学运算能力，可以先培养学生的运算信心，让学生动脑动手，参与其中;教学方法的多样化也是提高学生运算能力的手段之一。加强运算练习来达到提高学生解题的熟练性，灵活性和准确性。关...

陈友娥摘 要：随着素质教育的不断推广在小学阶段的教学过程已经发生了很大的变化，教师不仅要能够让学生学会书本上的知识，还要重视对于学生的核心素养的培养，尤其是在小学数学阶段的教学中，基于学生的核心素养来...

孙丽芳摘 要：随着珠心算实验的进一步推广，对学生运算能力的要求也相对提高。本文以《五笔加减混合运算》教学为例，具体谈谈在珠心算教学中如何培养学生的运算能力。关键词：小学教学;珠心算;运算能力【中图分类...

买买提依明•阿布都热依木摘  要：目前，我国少数民族地区高中生数学运算能力略显落后，对于这种现象，本文根据地域因素、教学资源、少数民族高中生学习主动性等因素进行了分析，并提出了提高少数民族高中生运算能...

包恩萍摘 要：在现今高中教育体制下，数学课程作为一门最基础的课程，数学课程的学习关乎学生全部课程的学习，数学成绩关乎到高考最终成绩。从小学起，学生就致力于运算能力的提高，高中数学课程学习中也不例外，由...

缑慧霞【关键词】 数学教学;三年级;运算能力;培养【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章編号】 1004—0463（2019）16—0170—01运算能力是学生学习数学所必备的基本能力...

刘金萍【關键词】 数学教学;运算能力;培养【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）08—0120—01新课标明确了10个核心素养，包括空间观念、数感...

李元术〔关键词〕 数学教学；解题；找思路；运算能力；反思；总结〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）23—0038—01关于数学，教师们说：数学是...

田亚芸〔关键词〕 运算能力；合理性；简捷性；运算途径〔中图分类号〕 G633.6〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2009）04（B）—0020—01运算能力是一项基本的数学能力，初...

范伟摘要：运算能力是小学数学教学十个核心概念之一，义务教育《新课程标准》（2011版）指出：“运算能力主要是指能够根据法则和定律正确进行运算的能力。培养学生的运算能力有助于帮助学生理解运算算理，以寻求...

黄超摘要：随着基础教育课程改革的推进，我国小学《数学新课程标准》明确指出数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标。运算能力是小学生必须掌握的一项基本技能，为了有效解决现实生活中的数学问题，学生一定要...

李亚玲关键词：抛物线；作图能力；运算能力  一、问题提出抛物线在义务教育学段、普通高中学段都是重要内容。义务教育学段、普通高中学段有什么不同呢？我国的心理学家对学习的分类倾向于按知识学习、技能学习、能...

胡玉凤摘 要：算理与算法是计算教学的一体两翼，两者相互沟通，相互联系，同等重要，不可偏废.在计算教学中，教师可以通过创设一些丰富的教学活动引导学生去思考、去探索，去转化、去迁移、去总结，以此帮助理解算...

董巧芬摘 要：为了改变以往计算练习中形式单一、枯燥僵化的状况，本文试图设计“情境化”“过程化”“图形结合”“递进化”的有深度的计算练习，重视算理的理解、算法的多样化，思维的开放性，以期让计算作业设计焕...

冯建青 摘 要：2022年版《课程标准》修订，重点强调要培养学生的核心素养.“运算能力”作为关键词，该如何理解其内涵？教学时该凸显哪方面核心素养？评价时该怎样着力？笔者基于2022年版《义务教育数学...

冯婷婷摘 要：简便运算是一种特殊的运算方式，是将复杂的数学计算有技巧地简单化，提高运算速度。文章从联系生活、理解意义，拓展空间、深化思维，数形结合、化繁为简等方面，对培养学生简便运算能力、提升学生数学...