体罚

谢玉瑾，鞠文静，张文琳，王忆军，刘 迪△(1.首都医科大学附属北京康复医院，北京 100144；2.哈尔滨市疾病预防与控制中心，哈尔滨 150056；3.黑龙江省标准化研究院，哈尔滨 150036；4...

李欣欣摘 要：教育惩罚是教育过程中教育工作者对不规范学生的惩戒。在教育惩罚发展之初，各国教育惩罚多以体罚为主。随着思想变革，体罚逐渐被禁止，但变相体罚又悄然兴起。师生之间、家长和孩子之间的矛盾日益尖锐...

柏祥国看到了戒尺，便想到了古时私塾先生那油亮的、一尺多长的木条。有了它，老师便多了几分威严；看到它，学生那躁动的心和身体也随即安分了许多。即便是如鲁迅这样的文豪，也是带着几分对戒尺的敬畏完成早期学业的...

王悦珍品德评价是教育工作的重要组成部分，它是教育工作者依据一定的要求和标准，对学生的思想和言行进行评判，以纠正不良品行，促使良好道德品质形成和巩固，从而达到教育目的的重要方式。多年来的教学实践，使笔者...

胡乐香我们班有这样一位学生，他叫李楠，天赋不错，学习也很努力，成绩一直很好，后来却不知缘由地退步，成绩出现断崖式下滑。作为班主任，我看在眼里、急在心里，为了更好地了解情况，周末的时间我去做了家访，与孩...

韩巧华目前，中小学中体罚学生的事件仍层出不穷，部分学生特别是学困生常常受到不公平对待，而体罚恰是校园歧视中最为突出的一种。教师体罚学生这一现象是由多方面原因产生的，教师要结合产生体罚的本质原因来采取措...

高焕荣假期里，用了不到两周的时间，就读完了吴非老师的佳作《致青年教师》。这书深深地触动了我，引发了我的许多思考。这本书没有谈高深的教育理念，而是饱含深情地用生动的事例与我们聊天分享。书中篇篇教育小纪实...

杨宏杰祝建波山东省诸城市繁华初中西第二实验幼儿园为期一个月的《广东省学校安全条例（送审稿）》征求意见于5月11日结束。该征求意见稿中提出的“学校和教师依法可以对学生进行批评教育”引发了社会对于“教育惩...

杨宏杰某校教师因为学生课堂玩手机，对该生进行批评教育并且要求在全班做出检讨。本该是一起正常惩戒事件，没有想到的是，该生觉得老师侵犯了自己隐私权，受到了不公正待遇，回家哭哭啼啼不想上学。家长大闹校园，教...

涿州市教师发展中心 张会超几个月前，一则教育部关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》在网上流传，说得有鼻子有眼，将从教师节开始执行。经查，这是个假消息。实为一位律师的建议稿，属于民间版本。不...

○汪金友近日看到一条消息：《山东省11部门联合发文，明确教师教育惩戒权》。山东省教育厅等11部门联合发布《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》，其中在第十二条中，明确指出：制定教师教育惩...

玉田县鸦鸿桥镇河西中心小学 李 冬 王向阳家校之间出现矛盾，校方（校长）该怎样做？有两件事让我感受很深。案例1 深夜，我被电话铃声惊醒，是一个家长打来的，向我哭诉孩子的右手小指被L 老师用教鞭打骨折了...

○陈 祥基于当前学校素质教育为主导的现状，为强化育人效果，建立家校互助模式下的微惩戒运用机制，可以促进育人手段的多样化和矫正教育的全面发展。其秉持的警诫原则、互助原则以及微小原则消除了家长疑虑，瓦解了...

张瑾 丁强 高鸿云 朱大倩 顾晓星（复旦大学附属儿科医院心理科，上海 201102）注意缺陷多动障碍（attention-deficit/hyperactivity disorder，ADHD）是儿童...

吕静摘要：目的  體罚已经成为特殊儿童康复训练中常见的干预方法，这是一种不良的现象。通过问卷调查探讨体罚对特殊儿童各方面的影响。方法  采用随机抽样法，选择2018年6～10月在我院进行康复训练的15...

杨学友为改革创新教育工作，为提高学生的成绩，学校及教师采取一些必要的教育举措本无可厚非，但是这些举措创新必须在法律规定的框架内进行。近期，某些学校出现的“绿领巾”、测智商、教室外考试、“三色”作业本等...

李红宝近几年来，教师对越来越不好管理的学生，特别是多次违纪、行为恶劣的学生，由于无法可依常常处于两难境地：不对学生教育惩戒，说服教育效果不大；如果对学生教育惩戒，又往往会面临家长的投诉。教育惩戒是一种...

○近年来，赋予教师教育惩戒权成为社会共识。《条例》正式出台，特设“教育惩戒与违法处理”专章，列举了适用教育惩戒的情形，规定教师可以根据实际情况，采取与学生年龄和身心健康相适应的教育惩戒措施。作为率先立...

○广东率先在全国通过立法，明确赋予教师“惩戒权”，这个广为关注的话题终于尘埃落定，下一步将实施具体操作。在传统印象中，教师的形象从来和戒尺密不可分，然而，当有媒体鼓励“将戒尺还给老师”，呼吁赋予教师“...

○教师法明确规定，老师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”，“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”；义务...

■乔志峰“罚站罚跑”其本质是惩戒教育，现在要以法规的形式对惩戒教育正名并做出规范，无疑是一种进步。现如今，不少人都存在一个误区：学生再有错也是孩子，只能教育不能教训。如果舆论总是如此简单地对待教育领域...

■汪代华就在中央发文要求制定实施细则、明确“教师惩戒权”之际，又一则新闻将“教师惩戒难”的问题推向舆论的风口浪尖——中小学任课教师在一定条件下，可以采取责令学生站立、慢跑等教育惩戒措施。这一新闻引得一...

■曲 征教师教育惩戒权问题，已经成为近些年来人们关注的一个热点话题。话题的缘起是之前的各种规定与教育法规都明确要求教育者不能体罚与变相体罚学生，且教育者从未被赋予过惩戒权利，而对于哪些管理方式属于“适...

罗容海近日，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），明确提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”的要求。与政策发布遥相呼应，备受社会关注的“20年...

黄齐超现在的学生，知道教鞭的并不多：是因为在现代化的教育进程中，它的教具功能被激光教鞭所代替;重要的是，教师用它敲打调皮捣蛋学生的惩戒功能在国家倡导的赏识教育中黯然失色。说不准到底是什么时候，教鞭失去...