课程管理

何冲[摘 要] 校长作为学校教育领导者，课程领导力是其核心领导范畴。通过对北京市朝阳区校长课程领导力提升项目的实践研究，从《义务学校校长专业标准》的视角对校长课程领导力提升作了梳理，引发教育工作者对校...

李博“培养什么人，是教育的首要问题。”在全国教育大会上，习近平总书记指出，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共...

杨旭【关键词】 中职；林业教育；课程管理【中图分类号】 G710 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）22—0028—01林业是我国职业学校的传统专业，近些年来，随着社会的发...

程林林【关键词】 中职学校；课程管理；英语教学；作用【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2017）16—0056—01英语在中等职业教育各个专业中是一门...

张为 狄琤 郑伟林 邝景胴【摘  要】作为在校毕业生顺利进入软件公司的一个过渡性培养，实战实训管理平台在帮助学生求职时能发挥有效的作用。该平台以“软件开发培训+实战指导”为理念，具备软件人才管理...

张国东教育承载着为社会各行各业输送合格人才的历史重任，基础教育是培育各类人才的奠基石。随着我国进入以提质增效为基本特征的新的发展阶段，社会对人才的需求必将发生改变。展望未来，我认为基础教育会呈现五大新...

吴 林基于Moodle信息化平台的自主英语写作实践吴 林信息化学习时代，自主学习和终身学习成为教育热点。借助Moodle平台的多功能模块支持，在英语写作的“学”“练”“评”各阶段开展自主式学习实践，可...

王斅+孙文志+潘一+李倩冬+赵涛岩[摘 要]高校仿真实践教学以虚实结合、能够模拟复杂实际环境的优越性得到广泛关注。通过结合仿真实践教学的调研情况，依据教育部对仿真实践教学工作的总体部署，以石油化工产业...

孙艳春校本课程是国家课程的主要拓展和有益补充，是学校特色发展的前提和基础，也是区域课程管理、课程建设的重要内容。延庆区地处北京远郊，多年来一直高度重视校本课程建设工作，但课程建设起点低、干部和教师课程...

本刊编辑部为改变课程管理过于集中的状况，增强课程对地方、学校及学生的适应性，2001年，教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：实行国家、地方、学校三级课程管理。随着新课改的不断深入，各地...

肖方娅摘 要：2020年初新冠肺炎疫情爆发，全国范围内各级各类学校普遍开展线上教学，使得“云教学”被推向教学一线。“云教学”在为高校师生带来便利的同时，其有效运用也面临着挑战与考验。文章以西南财经大学...

王成道摘 要：综合实践活动课要从学生的兴趣出发，充分体现现代教育理念，在实践中培养学生的综合学习能力。在综合实践活动课中，教师要重视实践的过程，做好课程宣传工作，提高学生家长的认识，同时还要重视师资力...

王丽摘要：本文从学生认知水平的影响、学生已有经验的影响、学生情绪状态的影响三方面探讨影响小学数学课堂管理的因素。关键词：小学数学;课程管理;因素一、学生认知水平的影响在一线课堂，教师有时遇到这样的问题...

张瑾 郦文俊 江苏开放大学信息技术的迅速发展已经逐渐深入到社会的各个领域，随着近几十年来计算机与互联网技术的迅速普及，高等职业院校的授课模式、教学管理方式也在经历改革，传统的教学管理模式已经逐渐被新兴...

郭王梅摘要 校园文化建设是学校管理工作的重点，隐性课程管理与校园文化建设关系密切。文章研究介绍隐性课程的概念，以及利用隐性课程为校园文化奠基，为校园文化建设提供有效路径；强调隐性课程开发与校园文化建设...

施万里 张余辉摘  要： 为实现教育过程中的一站式在线服务，基于大数据分析技术设计包括数据资源库、大数据分析层、智慧教育信息云服务层、应用服务层和表现层的智慧教育平台。大数据分析层采用Hbase数据库...

张光宇（天津音乐学院，天津 300000）摘要：在当前高等专业音乐院校的课程体系教学改革中，选修课比例日益加大。本文总结了高等专业音乐院校选修课的特点、当前存在的问题以及对策分析，以提高选修课教学质量...

张 薇（中南民族大学 公共管理学院，湖北 钟祥 430074）高校教师参与课程管理的现状分析张 薇（中南民族大学 公共管理学院，湖北 钟祥 430074）高校教师作为高校课程的实施者，理应成为高校课程...

刘桂影卓越教师课程建设是卓越教师培养的重要一环，因为没有完善的课程，难以实现教师培养的卓越性。所以，进行卓越教师培养的课程建设不仅是学科建设的需要，更是实现培养卓越教师的目标的需要。（一）建立结构合理...

刘桂影【摘 要】课程是培养卓越教师的关键环节，课程建设是高校“双一流”建设的重要内容。在“双一流”建设和卓越教师培养的背景下，高师院校课程建设日益成为“一流大学”建设的重中之重，但是在课程建设过程中仍...

浙江省宁波市象山县定塘镇中心幼儿园 张银雪案例背景内卷化是一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形式后便停滞不前的现象。反观现阶段的幼儿园课程建设，也多多少少出现了在同一水平状态下无限自我消耗...

/ 首都师范大学副校长我国第八次基础教育课程改革从2001年开始，近20年的课程改革带来了中国基础教育课程发展最为繁荣的时期。由于建立了国家、地方、学校三级课程管理的分权体制，学校课程发展成为学校特...

祝 郁/上海市嘉定区教育局副局长课程制度建设的意义我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。因...

闻凌晨/华东师范大学改革开放四十年来，课程与教材改革一直是基础教育改革和发展的“主旋律”。课程改革基本实现了教学话语体系向课程话语体系、教材建设从规范化向多样化、学生课程选择从单一固定向多样化的转变。...

文/张晓宁关于学校课程管理本质的点滴理性思考文/张晓宁一项课程，无论经过多么精心的设计都必须通过学校及教师的规划、安排、运作才能达到预期的效果，在这一过程中学校课程管理起着至关重要的作用，因为“有完美...