小学二年级

勒勒妞牛 吉朵哈哈摘  要：小学二年级是学生步入小学的初期，也是培养学生行为习惯的关键时期，有效的班级管理对学生的习惯培养和成长有着非常深远的意义和影响。作为语文学科教师和班主任，我们应认识到班...

李思军摘 要：数学因其重要性从小学开始就受到广泛的重视，是学生不能忽视的基础学科之一，和其他各科的学习关系密切。为了适应时代的发展，教育改革不断深入，突出学生的主体地位，培养学生的学科核心素养，成为教...

陆安荣摘 要：小学阶段是学生数学学习的启蒙阶段，其中二年级是奠定数学基础的关键性阶段。小学二年级数学教师要转变以往传统的教学观念，充分尊重学生的主体地位，让学生做学习的主人，培养学生的自主学习能力。本...

李耀芳摘 要：小学阶段数学教育的关键性价值十分明显，所起到的作用更是非同小可的，对于学生未来的数学学习来说是一个重要的铺垫作用。特别是在小学二年级阶段，数学乘除法计算方面的教学更是具有决定性价值与意义...

刘雯摘  要：随着当前科技的发展，信息技术也飞速地发展，并且随着现在人们生活条件的变化，学校的科技设施越来越完善。因此，信息技术在教育的领域也发挥着越来越重要的作用，同时也影响着教学的水平、质量和效率...

潘志强摘  要：随着新型课程改革和素质化教育的不断发展，当下社会对学校的教育也逐渐从传统的模式中脱离出来，不再以单方向输出的课堂教学为核心，而是更加强调调动学生本位性。这就要求当下学校课堂也应当从传统...

蒋巧玲摘  要：在学生语文的学习过程中，学生的语文思维对学生的语文学习很重要。它能调动学生语文的学习兴趣，激发学生语文的学习热情，让学生对语文知识有着更直观的认识，促进学生对语文知识的理解和记忆。在小...

王少敏摘  要：小学作为学生学习的重要阶段，也是各项能力培养的关键时期，特别是数学计算能力。从当下的学生计算现状来看，其计算能力还都比较低，存在的问题也比较多，对此本文就将在分析问题的基础上，重点探讨...

岑晚读摘  要：从根本上来说，数学知识学习就是小学生内在思维活动的变化过程。而为了促使小学生养成主动探究的习惯，对于小学教学中学生数学思维能力的培养进行适当分析非常必要。数学学习的是其中的核心定义，只...

【摘要】为了检查学生掌握知识的情况，让学生更好地查漏补缺，一些学校会对学生进行反复测试。然而这些学校采取的测试方式单一，就是出一份试卷，让学生在规定时间内完成，这样的测试会使得接受能力不好的学生一次次...

孙文慧【摘要】小学低年级写话教学应着眼于学生生活体验与发现，关注学情，分散训练点，减小练习难度，引导学生观察生活，激发写话兴趣，读写结合储备写话源泉，把准写话目标评改写话，多种方式展示作品等方法，让学...

摘 要：素质教育深入推进，对小学数学教学提出了更多要求，尤其是二年级数学教学，要注重知识传授，更应当关注学生乘除法计算能力的提升，确保知识学以致用与融会贯通，夯实日后数学学习基础，带动学生全面发展。但...

摘 要：指导小学生写好汉字是对中华传统文化继承和发扬的一种有效途径。新时期的小学硬笔书法教学，要从低年级抓起。小学二年级是学生书写量提高的开始，以指导学生的硬笔书法为契机，提高学生对汉字的审美能力，提...

摘 要：新课改要求小学数学教学应与生活进行紧密结合，增强学生对数学知识的理解，提高学生的数学应用能力，学生的亲身体验能够让学生了解数学知识的应用意义，从而激发学生的学习兴趣，让学生喜欢上学习。基于此，...

摘要：小学二年级作为学生打基础的关键性阶段，教师一定要采取有效的教学方法，调动学生的学习兴趣。但是，在小学二年级数学教学过程中难免会遇到问题，作为教师一定要认真对待这些问题，及时的寻找有效的措施进行解...

摘要：在新课程理念的指导下，阅读教学越来越重视尊重学生个体独特感受以及师生的对话交流。“批注式阅读”教学作为实践这一理念的重要方法，受到一线语文教师和相关研究者的关注。通过开展“批注式阅读”教学有助于...

王芝琴摘 要： 小学二年级学生处在心智发育的初期阶段，这一时期的学生学习的主要动力是兴趣。本文以小学二年级数学为例，分析课堂趣味学习法。关键词： 小学二年级 趣味数学学习法 趣味元素小学数学与小学语文...

洪倩倩摘 要：随着新课程改革的不断更新，小学教育也在紧随时代发展的步伐，小学二年级语文学习是学生步入识字阶段的开端。语文课堂教学语言的应用对于学生学好语文知识具有重要的影响与作用，针对新课程改革背景下...

冉慧娟摘 要：在数学学习的过程中足够的动力驱使是不可缺少的，对小学生来说更是如此。这个阶段的学生往往缺乏自我约束的能力，又普遍认为数学枯燥难懂，难以达到预期的学习效果。因此，合理且有效激发其数学动力是...

付新华摘 要：教师要想搞好小学二年级的数学教学，就必须积极研究二年级小学生的特点，然后基于其特点有针对性地去设计教学内容，只有这样，才能使小学二年级数学教学的有效性得到明显提升。先就小学生二年级学生的...

殷开晶摘 要：小组合作学习是新课标以来得到普遍关注的教学方法，在当前的小学数学教学中，运用小组合作学习，能够充分调动学生的学习积极性，从小培养学生的思维能力水平。针对当前小学数学小组合作学习的教学方法...

丁云霞摘 要：随着素质教育的不断推进，教育界人士对于小学教育的认知正在不断加强，提升教学的有效性和培养学生的综合能力已经成为了广大教师必须要面对的课题，小学是学生学习数学的重要阶段，学好数学对于培养学...

狄蓉摘 要：伴随着新课改的不断深入，国家教委对学科教学的要求也更加明确务实，明确规定在义务教育阶段重点培养学生的听说能力，发展学生智力。学生听说能力的培养不仅是日常生活的需要，同时，也是提高学生读写能...

吴梦思 吕沙东【摘要】本文基于写话教学是小学二年级语文教学的重难点，建议教师灵活运用支架，激发学生写话兴趣;善用情境支架，帮助学生理解写话要求;搭建图表支架，培养学生的写话构思能力;利用合作支架，让学...

黄伟萍【摘要】拓展阅读在培养学生语文能力、启迪学生思维、开阔学生视野、激发学生阅读积极性方面有着举足轻重的作用。信息化时代下，语文教师应当本着促进学生全面发展的教学原则，在做好课内阅读的基础上进行单元...