高原现象

教学论文⋅ 06-25 ⋅ 34 阅读

何琰〔关键词〕数学教学；激发；兴趣；强化；目标意识；培养；数学能力〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕Ａ〔文章编号〕 1004—0463（2012）12—00４7—０1在学习过程中,往往会出...