教学论文

吴万琪（甘肃省武威第十三中学，甘肃武威 733000）近些年来，我国教育领域呈现出了较大的变革，最突出的特点便是学校开始加强了对学生身体素质的重视，在体育教学改革方面增加了力度。初中阶段的学生开始面临...

王增鹏（甘肃省庄浪县水洛中学，甘肃庄浪 744600）传统语文课堂中存在较多问题，不利于拓展学生的思维，阻碍了学生能力和素养的提高。在新课改背景下，语文教师需要认真分析和研究教材内容，提炼出其中可以开...

王 英（甘肃省武威第八中学，甘肃武威 733000）高中政治教学与社会生活联系密切，在高中政治教学中融入生活元素，能够引导学生从实际生活中寻找与政治知识的联系，并有效培养学生的价值观，提高学生的思想觉...

李 琳（甘肃省西和县汉源镇初级中学，甘肃西和 742100）“互联网+”的背景为初中英语教学创新提供了良好条件，教师依托互联网实施英语教改，能够增强学生的自主学习意识和英语核心素养。为此，教师应当明晰...

王文洁（甘肃省武威第五中学，甘肃武威 733000）新课程标准下的初中英语教学，要求突出学生的主体地位，将学习的主动权交到学生手中。为此，英语教师应当明晰合作型同伴群组模式的实践意义，做好学情分析和判...

丁志贤（甘肃省张掖中学，甘肃张掖 734000）史料在高中历史教学中的应用场景非常广泛，具有极为优越的导趣和导学作用，教师合理应用史料，能够将课本上的历史知识变得生动形象，从而有效培养学生批判研读史料...

王亚珍（甘肃省静宁县第三中学，甘肃静宁 743400）随着素质教育的推进，英语教学面临着严峻的挑战，英语成绩并不是考核学生的唯一指标，初中生要在学习中掌握学习方法和学习思想，强化英语思维和英语素质，这...

陈 锋（甘肃省张掖育才中学，甘肃张掖 734000）信息技术课程是培养学生信息技术能力的主阵地，影响学生未来的成长及发展。过去很多教师采用落后的教学手段，将信息知识讲解、信息技能传授作为教学重点，没有...

袁丽丽（甘肃省武威第二十二中学，甘肃武威 733000）在初中英语学科中，听说读写是学生应掌握的基本能力，在这其中，写作是考查和检验学生语言组织、应用和理解能力的教学形式，其重要性不言而喻，而为了提升...

余 丹（甘肃省张掖育才中学，甘肃张掖 734000）新课标明确指出，英语教师要将学生作为课堂教学的主体，综合考虑学生的认知特征、兴趣喜好等因素，积极引入体验式、合作式等新型教学手段，增强学生的学习兴趣...

王金芳（甘肃省张掖市第四中学，甘肃张掖 734000）应用生活化教学策略，能够快速调动学生已有的生活经验，帮助学生高效理解和建构生物知识。新课改也明确提出了“注重与现实生活的联系”这一教学理念，要求教...

张向霞（甘肃省张家川回族自治县阿阳中学，甘肃张家川 741500）初中阶段的学生处于思想价值观念形成的重要时期，通过科学开展道德与法治课程教学活动，能够帮助学生树立正确的人生价值观念，促进学生的健康成...

赵其世（甘肃省武威第十五中学，甘肃武威 733000）情境教学是以特定的场景、经历和环境等为载体，为学生提供思考、学习和探究机会的一种教学模式，具有感染性、人为性和客观性等不同的特征，有助于激活学生的...

张永杰（甘肃省武威市凉州区张义镇中路九年制学校，甘肃武威 733000）将多媒体技术应用在数学教学中，能够为数学教学带来新的活力，为学生学习带来新的动力，有利于学生数学学习兴趣与效果的增强。数学教师应...

田江涛（甘肃省临洮县文峰中学，甘肃临洮 730500）为促进高中生对高中阶段诸多学科知识的综合学习，发挥数学的奠基作用，教师在新课程改革背景下，理应改革数学教学模式。教师为使学生更加自如地应对日益变化...

姜凤娟（甘肃省镇原县庙渠初级中学，甘肃镇原 744500）在基于传统思维的初中英语教学模式中，重理论轻实践、重教法轻学法、重基础轻拓展、重结果轻过程，导致初中生英语思维水平、语用技能、实践素养、语言品...

刘丽英，汪 文（甘肃省天祝藏族自治县第一中学，甘肃天祝 733200）在高中英语教学中，教师应认识到读后续写教学的重要性，积极地为学生提供丰富的续写素材，让学生在阅读和分析后，展开精准的续写练习，并在...

汪肇祎（福建省厦门市翔鹭小学，福建厦门 361000）2011 版的语文“新课标”把小学第二学段的古诗文学习目标定义为：诵读优秀诗文，在诵读过程中注意体验古诗文情感，进而领悟诗文的大意［1］。由此可见...

刘西芹（河北冀州中学，河北冀州 053200）2017 版的高中“新课标”中首次提出了“学科核心素养”这一概念。在不同的学科中，核心素养又各不相同。高中生物核心素养特指高中阶段学生形成的生命科学的核心...

邸益芬（甘肃省天祝藏族自治县第一中学，甘肃天祝 733200）随着时代的不断发展和全球化进程的加快，英语在人们的日常生活中具有越来越重要的作用。英语词汇是英语学习的核心和根基，学生只有掌握了一定量的英...

杜想平（甘肃省武山县榆盘九年制学校，甘肃武山 741300）在日常教学中，要想让学生快速在大脑中建立精准的物理概念较为困难，原因在于传统教学中隐含的矛盾会在教学过程中逐渐凸显。因此想要避免这种情况的继...

李炳生（甘肃省岷县第四中学，甘肃岷县 748400）高中生物课程是一门自然科学课程，是以研究生物现象和生命活动规律为主要内容的学科。从学生未来职业选择的角度来看，它与农业科学专业、医药科学专业、环境科...

马 勇（甘肃省临夏市第一中学，甘肃临夏 731100）学生在学习数学知识和解决数学问题时，每项数学结论都有其相应的成立条件，而且部分问题的结论并不是唯一的。教师应用分类讨论思想引导学生探究，可以将复杂...

张 钰（甘肃省通渭县什川初级中学，甘肃通渭 743308）传统的初中数学课程存在灌输式教学弊病，教师单方面讲授数学知识，很难开发学生的自学意识及综合思维。导学案是一种新型教学工具，具有优越的导学、导思...

樊定钧（甘肃省镇原县临泾初级中学，甘肃镇原 744500）核心素养对初中道德与法治教学提出新的标准和要求，教师立足核心素养背景，重新规划道德与法治教学目标和实施方案，不仅有助于促进学生对道德与法治知识...