程鹏
【摘 要】 大学生廉洁教育是高校人才培养的主要内容，是弘扬中华民族传统美德的有效途径，对防治社会腐败、提升大学生思想素质具有积极的影响。文章主要对新形势下大学生廉洁教育现状进行分析，探索切实可行的廉洁教育方式，增强大学生的廉洁意识。
【关键词】 新形势；大学生；廉洁教育
[Abstract] The clean education of college students is the main content of talent training in universities， is an effective way to carry forward the Chinese traditional virtues， and has a positive influence on preventing and controlling social corruption and improving the ideological quality of students. This paper mainly analyzes current situation of college students clean education under the new situation， explores the practical and feasible ways of clean education， strengthens college students clean consciousness.
[Keywords] new situation； college students； clean education
当前，在高校开展科学系统的廉洁教育已势在必行。国家教育部发出的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》要求“从2007年起，在全国大中小学校开展廉洁教育。”在《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》中，进一步强调：要按照《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，在学校德育教育中深入开展廉洁教育，丰富青少年思想道德实践活动。
1 深入推进大学生廉洁教育的必要性
（1）是弘扬中华民族传统美德，构建和谐社会的需要。在经济高速发展的今天，对大学生进行廉洁教育，增强其廉洁意识，培养其廉洁操守，对于广大大学生继承和发扬中华民族优秀传统文化，增强民族自信心、自豪感和民族奉献精神，提高自身修养具有十分重要的意义。高校是培养人才的地方，也是向社会输送人才的地方，处于社会中又相对脱离社会。通过对在校大学生开展廉洁教育，提升道德觉悟，引导学生树立以廉为荣、以贪为耻的社会良好风尚，正确处理个人与集体和他人的关系，从而对大学生形成团结共进的新型人际关系。
（2）是建全惩防腐败体系，实现培养目标的需要。教育是从源头上铲除腐败滋生的土壤，是治本清源的重要举措，也是一项需要时间检验、具有挑战性的工作。大学生廉洁教育更是一项基础性工程，目的之一就是要让大学生认识到如何抵制腐败，如何保持廉洁，并能够做到坚决地检举腐败。加强大学生廉洁教育，从人生的关键阶段教育引导大学生正确的公共意识，将标本兼治与注重治本相结合，为构建惩防腐败体系提供了有力保障。
2 当前高校开展大学生廉洁教育的现状和不足
2.1 大学生廉洁教育的重视程度不足
一是高校开展大学生廉洁教育的体制机制不完善，思想政治教育主体没有充分发挥作用，学生廉洁教育仅被当做高校纪委工作的一个方面。一些高校片面地认为在校大学生并不是廉洁教育的主要对象，廉洁教育的针对性不强、系统性的制度保障不健全，也未有切实可行的、创新性的教育方式。二是大学生自身对廉洁教育重视不够，学生对廉洁教育相关问题缺乏认知。部分学生对举报腐败行为动力不足，主动参与反腐败的责任感不强，有些学生甚至羡慕奢靡的生活，对金钱、权力有不正确的认知。
2.2 大学生廉洁教育的内容体系不健全
一是时效性不强，高校廉洁教育所选取的理论知识存在滞后性，与新形势下社会反腐倡廉建设的进程不同步，同时也没有紧跟当前最新的国家反腐倡廉建设的大政方针、法律法规的方向，廉洁教育的内容没有及时更新导致了大学生廉洁教育成效大打折扣。二是系统性不够，高校在针对大学生开展廉洁教育的内容载体、教育形式、评价和影响等都未形成体系，也未将其作为大学生思想教育工作的重要内容加以统筹推进。
2.3 大学生廉洁教育的形式不活
高校没有把廉洁教育纳入高校人才培养整体规划，对大学生的廉洁教育在教学方式上主要以灌输教育为主，教学形式单一，缺乏更多的教学载体，例如在思政理论课中普遍采用“灌输式”教育和单纯的说教式、案例式的方法，教育效果不显着，学生对廉政教育内容的学习缺乏积极性和主动性。
3 深入推进大学生廉洁教育的有效途径
新形势下高校开展思想政治教育工作务必遵循学生成长成才规律，紧紧围绕立德树人根本任务，把廉洁教育作为思想政治教育重要内容，创新教育方式，拓宽教育渠道，积极引导大学生“扣好人生的第一粒扣子”。
3.1 要加强廉洁教育与高校课堂教学的深度融合
高校需积极探索，认识到大学生的廉洁教育的深远影响。一是要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。将师德师风建设作为基础工作来抓，持续增强教师的廉洁意识；结合学校实际制定廉洁知识教学计划，将廉洁教育的内容贯穿于“两课”系列的教学过程中；更新、编写教材，推进廉洁教育教学的体系建设。二是要进一步推动“思政课程”向“课程思政”的转变。要充分挖掘不同学科所蕴含的廉政内涵，结合其知识性与思想性，并将廉洁教育内涵和要求渗透各学科专业的教育教学过程，增强教育内容的科学性， 使学生在接受思想教育过程中和学习科学文化知识过程中，自觉提升廉洁修养。
3.2 要加强廉洁教育与校园文化建设的深度融合
达到润物细无声的效果。一是以加强互联网思政工作载体建设推进廉洁教育的方法创新。充分利用校内宣传阵地，通过广播站、校报、微信公众号、微博等大众媒体和平台，大力宣传反腐倡廉的政策法规。二是充分发挥学生宣传教育活动，在学生干部和党员中树典型、立标杆，点状辐射，增强教育引导的感召力，逐渐培育学生廉洁自律的素质。三是举办廉政文化作品征集、演讲比赛、参观廉政文化教育基地等活动，增强廉洁教育的感染力和吸引力。
3.3 要实现廉洁教育与社会活动的深度融合
开展大学生廉洁教育，要不断拓宽渠道，丰富内容，创新形式，遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。一是要增强社会公益活动的实效性，重视学生对中国优秀传统文化的继承和发扬，养成扶危济困的优秀品质和积极向上的人生态度。二是要鼓励学生参与社会实践活动，为学生创造社会实践和工作实习机会，在具体实践中了解社情、服务社会，在实际工作中感受、认知廉洁从事的重要意义和公平正义、忠诚担当的真实涵义。三是要推动学校教育与社会教育的互补共进，培养出具有强大社会责任感和使命感的社会主义新青年。
大学生廉洁教育需要在实践中逐步推进，新形势下，我们须不断创新教育模式，牢牢把握高校开展廉洁教育的独特优势，深入推进学校教育与社会教育的深度融合，加强廉政文化熏陶，增强大学生的廉洁意识，培养其高尚的道德情操，使廉洁廉政之风吹遍学校的每一个角落。
参考文献：
[1] 教育部.关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见（教思 政[2007]4号）[Z].2007（3）.
[2] 李斌雄，吴丽波.如何促进当代大学生廉洁、廉政素质和廉 洁价值观的发展——基于武汉地区高校学生廉洁、廉政素 质的调查研究[J].思想政治教育研究，2013（4）.
