王琳 王萍
摘 要：针对一些初学者忽视建筑工程图尺寸立体特性的现象，从尺寸立体特性的固有性、学习和实践中应注意对尺寸立体特性的认识、尺寸是提高读图能力增强立体感的重要手段，三个方面谈了尺寸立体特性及认识尺寸立体特性的意义，这对于提高工程技术人员的制图、读图能力具有重要作用。
关键词：建筑工程图；尺寸；立体特性
尺寸是建筑工程图的灵魂，没有尺寸的图样就没有实际意义。然而对于尺寸的另一重要性——立体特性往往被忽略，这不利于我们全面、准确、快捷的获取图样信息。对于这一问题，作者提出了自己的见解，以期达到共同提高识图水平的目的。
1 尺寸立体特性的固有性
尺寸的主要作用是表达建筑物及构件的大小、高矮，建筑物结构、形状的表达也需要靠尺寸来完善。尺寸的后一种功能充分体现了立体特性。在国家标准对尺寸标准的规定中，有许多具有明确的立体特性。例如，标注圆的直径或半径尺寸时，半径尺寸线一端从圆心开始，另一端画箭头指向圆弧，在直径或半径数字前加注符号“？准”或“R”，表示球的直径或半径尺寸时，应在直径或半径数字前加注符号“S？准”或“SR”，在薄板板面标注板的厚度时，应在表示厚度的数字前加注符号“t”，在正方形的一边标注正方形的尺寸，可以采用“边长×边长”表示法，也可以在边长数字前加注正方形的符号“□”[1]，在坡度标注时，可加注符号“单面箭头”，箭头指向下坡方向，也可加注坡度符号直角三角形“？荪”，在标准杆件或管线的长度时，可在单线图（桁架简图、钢筋简图、管线简图等）上，直接将尺寸数字沿杆件或管线的一侧注写。又例如，在建筑物建筑构配件的尺寸标注中，也明确规定了要标注总长、总宽、总高的尺寸。这长、宽、高尺寸构成了形体的外廓，其立体构形归功于尺寸，而不是图形。由此可见，尺寸的立体特性是固有的。
2 学习和实践中应注意对尺寸立体特性的认识
现行的建筑工程图书籍对尺寸标注的重要性、标注的方法等都进行了全面的介绍，并有“清晰、工整、正确、合理”八字方针[2]。对此无可非议，但它却忽视了“立体特性”这一重要内容，这是书籍的一大欠缺。充分注意这一点，还其尺寸的立体特性，会给我们的工作带来诸多帮助。我们在学习制图、识图时，若只关注如何标注、如何才符合国家标准是不够的，应发掘其立体特性。尺寸在图样中的作用就是表达建筑结构、构件的大小、形状，与图形一起全方位体现其立体构形。尺寸本身立体特性十分重要，一些构件形状的表达，就是靠图形加尺寸完成的。如柱、板、球等构件，只需一个反映主要特征的视图（当然还需要有其他视图表达细小结构），加上标注其高度、厚度的尺寸即可完成表达结构、形状的任务，这些尺寸将其平面立体化了。
尺寸立体特性的认识，主要分布在书籍的“基本几何体”、“组合体”和“形体表达方法”三部分内容中。在基本几何体尺寸标注中，规定圆柱体只标高度和底圆直径尺寸；圆锥体标注锥高和底图直径两个尺寸[3]，其原因在于一个符号“？准”就表达了该形体的回转特性。坡度标注用“单面箭头”，或直角三角形“？荪”，坡度的形体就展现在我们面前。组合体是由基本体衍生而来，其尺寸的立体特性也有较多的体现。组成组合体的若干个基本体，总要标出其长、宽、高三方尺寸，各个基本体的立体形状及其在组合体中相互位置的确定，都有尺寸标注的作用。构件图中的孔、槽等所标注的尺寸也同样都有其立体意义。就尺寸基准而言，国家标准中明确规定在长、宽、高各方面至少要有一个基准。三个方向尺寸基准构成了空间立体的坐标系，在此坐标系中的尺寸标注，勾画出了构件的立体构形。这样讲并非排除视图表达结构、形状的作用，只是强调切勿忽视尺寸的立体特性。
3 尺寸是提高读图能力增强立体感的重要手段
读图能力，是工程技术人员最基本的技能之一。掌握尺寸的标注的规定，正确分析尺寸的立体特性，对于提高读图能力增强立体感具有重要作用。
读懂图纸，首先是读懂由视图及尺寸所表达的构件结构、形状。在建筑工程图视图选择原则中提到：表达结构、构件时，在能够表达清楚其结构特征的前提下，所选视图越少越好，即“图形少、表达清”的原则[4]。为什幺可以用较少的图形表达清楚的结构呢？无疑是尺寸在起着重要作用，也就是说，正确、全面分析尺寸是提高读图能力的重要手段。如楼梯构件的表达，常常是由楼梯主视图、剖面图及踏步、栏杆扶手的节点详图组成[5]。按投影原理分析，其主视图只是几个矩形线框，若再一个俯视图表达，也是几个相应的同样大小的矩形线框，既浪费了绘图时间，又增加了图面的复杂程度，对表达结构无实际意义。显然只要掌握了尺寸的立体特性，对于读懂楼梯构件图无疑有着重要作用。再如，构件图中常有圆孔、方孔等细小结构，在一个视图中做局部切割后，可表达清楚基本形状。掌握了尺寸的立体特性，能够读懂图中细小结构上所标注的“？准”尺寸、“深××”或标注的标准代号等，这些要素的结构、形状就一目了然了，立体感自然而然地在尺寸标注的理解中得到强化。
建筑工程图是用来表达建筑物的形状、大小、结构、构造方式以及技术要求的专业语言，也是用来指导生产、施工、管理等工作的重要件[6]。无论是外形巍峨壮丽的高楼大厦，还是造型简单的普通房屋，都是先进行设计，绘制图样，然后施工人员依据图样将设计师的思想变为现实，所以建筑工程技术人员必须熟练掌握建筑工程图样的绘制和识读方法。上述几例都是利用尺寸标注来完善构件的结构、形状的，因而对于全面、正确地理解尺寸的意义、对于增强结构、构件的立体感、提高制图、读图能力有着不可忽视的作用。
参考文献
[1]周佳新，姚大鹏.建筑结构视图[M].北京：化学工业出版社，2008：9.
[2]骆毅，骆中钊.学看图懂工程语言[M].北京：中国林业工业出版社，2012：55.
[3]王永智，齐明超，等.建筑制图手册[M].北京：机械工业出版社，2006：134.
[4]同爱军.土木工程识图[M].北京：机械工业出版社，2007：122.
[5]城乡建设编辑部.建筑工程施工识图入门[M].北京：中国电力出版社，2006：35.
[6]王强，张小平.建筑工程制图与识图[M].北京：机械工业出版社，2007：18.
作者简介：王琳（1980-），女，河北唐山人，硕士，实验师，主要从事土木工程实验及研究工作。
