吕莹莹
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）。“双减”政策的出台影响着我国教育的生态和格局，对基础教育而言，无疑是一次重大挑战。“双减”政策要求教师转变观念，打造高效课堂。2018年4月，教育部颁布《教育信息化2.0行动计划》，提出加强信息技术与教育的深度融合，大力推进以学习者为中心的智慧学习环境建设。这意味着“人工智能＋教育”时代已经到来。
在传统教学中，由于班级人数众多，加之学生英语水平参差不齐，教师对学生学习情况基本通过纸笔测验进行了解，这种方式很难精准把握每个学生的真实学习情况，无法“因材施教”。
随着《教育信息化2.0行动计划》的出台，结合人工智能及数字化资源建设的发展情况，基于翼课网的人工智能英语课堂模式应运而生。基于英语教学的特点，基于翼课网构建人工智能课堂，以大数据和人工智能技术为基础，既能满足教师一对多集体教学、分层教学的需求，又能满足学生个性化自主学习的需求，还可以满足家长及时掌握孩子学情的需求（邓秀芬 2018）。
“双减”意味着“减轻义务教育阶段学生的负担”。要实现这一目标，应从校内、校外两个方面出发落实各项工作。“双减”政策推动着教育教学改革。因此，教师必须转变观念，向课堂要质量。
英语是一门基础性课程，听、说、读、写训练往往会花费很长时间。在初中英语教学中，教师可以将信息技术与课堂深度融合，提高教学质量和教学效率，打造高质量课堂，培养学生的关键能力和必备品格。那幺，在“双减”背景下如何应用人工智能技术构建初中英语高效课堂呢？下面结合教学案例，基于翼课网应用，从课前、课中和课后三个方面具体阐述。
一、课前：感知与领悟
（一）丰富的自主学习资源，激发学习兴趣
课前以学生的线上自主学习活动为主。翼课网能够为学生提供形式多样、内容丰富的自主学习资源，如同步训练、拓展训练、听说考试、智能题库等板块均包含大量的学习资源。资源的整合有助于提高学生的综合素养。其中，同步训练又分为基础训练、强化训练、翼课读库、趣味配音、达标检测和我的题库等板块。基础训练与强化训练同步教材单元，实现从基础巩固到能力提升的过渡；翼课读库匹配单元同主题文章，适合阅读技能培养；趣味配音精选影视片段，高效提升口语表达能力；达标检测则围绕单元学习目标，匹配各地中考题型，精准评价单元学习结果。拓展训练板块囊括翼课教材、中华文化阅读、音标学习、美文欣赏、典范英语、精品微课、香港教材、新概念英语、PETS、翻译配音、初中英语朗诵、翼课时报、黑布林阅读等拓展资料。大量原创的精品阅读与音频资源有助于提升学生的阅读与听说能力。采用权威媒体的新闻素材，配以阅读题目，拓展学生的视野，提升其阅读能力。经典教材跟读，视听说多技能并进，有效培养文化意识。智能题库深度应用人工智能技术，精准诊断学情，基于学生能力图谱，快速生成对应习题，强化薄弱知识点。学生利用此平台进行学习，可以有效进行语言输入，提升学习英语的兴趣和积极性。
例如，在讲授牛津沪教版初中《英语》八年级（下）Unit 2 Numbers Reading The King and the rice前，教师布置课后单词及课文跟读任务，引导学生大胆朗读、自主学习，扫清语音学习障碍，为新课学习奠定基础。又如，在讲授牛津沪教版初中《英语》八年级（下）Unit 3 Computers前，教师选取史蒂芬·乔布斯（Steve Jobs）的演讲片段，要求学生进行配音练习。利用配音练习，引导学生思考本单元话题，同时强化语音语调训练，增加锻炼口语的机会，从而提高其语言表达能力。
课前基于翼课网的初中英语教学活动安排如下（见表 1）：
表1
（二）精准的大数据反馈，助力精准教学
教师可以对所布置的作业进行一键批阅。批阅完后会生成数据反馈。教师根据生成的数据反馈，能够精准地掌握学生的预习情况。在授课过程中，教师可以参考分析报告优化、调整课堂教学，从而实现精准教学。例如，通过一键批阅牛津沪教版初中《英语》八年级（下）Unit 3 Computers的课前作业，查看题目分析得知，be unaware of的得分只有89分，低于平均分96分。教师查看学生的作答情况，分析存在的问题，适时调整教学计划，在课堂上反复操练，以提升教学效果。
二、课中：内化与输出
为了引导学生互动、交流，帮助他们更好地内化与整合语言，借助翼课网的智慧课堂，创设多种语境，开发多模态语篇，让他们保持浓厚的学习兴趣和求知欲，变被动学习为主动探索（邓秀芬2018）。
（一）数据精准导入，激发学习热情
在课堂导入环节，教师可以通过数据分析展示学生的课前预习成果，并进行题目分析，包括朗读音频、配音视频等，同时为表现优异的学生发放彩旗，作为积分奖励。
教师可以创新单词听写模式。例如，在牛津沪教版初中《英语》八年级（下）Unit 1—5的复习教学中，教师根据学生平时训练情况，先组织其进行大约5分钟的单词听写，然后引导他们对错误率高的词汇如convenient等进行反复操练，既巩固了难点词汇，又活跃了课堂气氛，还提高了课堂教学效率。
（二）优化整合，精准教学
在教学过程中，教师注重整合教学资源，拓宽学生的知识面。比如，在讲授牛津沪教版初中《英语》八年级（下）Unit 6 Ancient Stories时，教师在学生分析篇章结构、深入理解篇章内容后，在翼课网中搜索到“花木兰替父从军”“女娲补天”等相关语篇资源，将其整合后引导学生进行分析，按照课文梳理方式分析故事发展脉络，以小组为单位进行输出汇报。在此之后，教师通过“智能题库”，结合学情，挑选、设计符合考纲要求且能有效提升学生能力的练习题目。
教师可以查看学情分析报告，包括综合数据、完成度走势、成绩波动趋势、成绩分数段、周练习时长比例、班级学习情况分析及学生训练详情，还可以跟踪、查看班级及学生动态变化。这些快速、准确的数据反馈，使教师能够实时且及时地了解每个学生的学习情况及学习需求（董婷婷 2018），及时调整教学内容、教学方法，优化教学策略，真正做到精准教学。
此外，翼课网学生端APP配有各种操练活动功能。学生可以利用课余时间根据自己的学习情况及兴趣自行操练。丰富多样的语言输入为语言的内化及输出奠定了良好的基础。
（三）课堂小结，评价激励
在智慧课堂环节，生成学生的成长记录并对其进行阶段性激励，总结回顾，引导其更加自主地进行学习（邓秀芬 2018）。借助翼课网，教师可以及时小结，进行评价，激发学生的学习热情。
本环节基于翼课网的初中英语教学活动安排如下（见表 2）：
表2
三、课后：总结与提升
（一）寓学于乐，全方位提升英语学科核心素养
英语学科核心素养包括四个方面：语言能力、文化品格、思维品质及学习能力（王蔷 2016）。翼课网基于多元化的资源及人机对话功能，能够让学生在感知和领悟过程中实现语言的输入与提升，为培养其语言能力奠定良好的基础。经典教材跟读、视听说多技能并进，能有效培养思维品质与文化品格。
此外，翼课网学生端APP有五个专属模块：学习中心、翼课学院、口语家教、深圳中考、个人中心。翼课学院包含多种小游戏，如单词对对碰、疯狂猜单词、连词大作战、专项练一练、词汇记忆、同步阅读、连词成句等。另外，在个人中心，针对每个学生的情况，还有专属智能推荐和错题本。在学习中心，学生可以查看自己的学习情况。总体而言，借助丰富的语料库资源，学生可以利用课余时间，根据自己的实际学习情况及兴趣进行自主学习，拓宽知识视野，提升英语水平。
（二）定制个性化课后作业，提升语用能力
借助翼课网平台，教师可以对学生的学习过程进行形成性评价，关注他们的个性化发展需要，为他们推荐合适的学习资源。翼课网根据学生的学习轨迹会采集其学习数据并进行分析，给出定制的学习方案，做到个性化教学。教师根据数据反馈，可以进行分层教学。比如，教师会根据数据分析结果，对学生进行分层教学。根据数据结果，练习效果较好的学生分为一组（Level A），练习效果一般的学生分为一组（Level B），练习效果较差的学生分为一组（Level C），分层布置作业，并对作业达标要求进行分层。比如，在讲授牛津沪教版初中《英语》八年级（下）Unit 5 Educational Exchanges时，要求Level A的学生进行拓展阅读训练，难度系数为0.87，达标成绩为90%，要求Level B的学生进行拓展阅读，难度系数为0.68，达标成绩为85%，要求Level C的学生进行课内文章阅读及训练，达标成绩为70%。分层教学，定制个性化的作业使教学活动更加有的放矢，提升了训练效果，真正做到因材施教。
（三）家校共育，共同督学
作业发布完毕后，作业要求会被发送至家长端；在学生完成作业后，家长会收到作业数据报告。这便于家长了解孩子的学习情况并有针对性地进行督学。
课后基于翼课网的初中英语教学活动安排如下（见表 3）：
表3
结语
随着教育人工智能技术的发展，英语教学的各个环节如教学设计、教学实施、教学评价等都能高效展开。人工智能技术可以辅助教师备课、学生预习、课堂互动、课后辅导、作业设计、学习评测、学情诊断等方面。翼课网丰富的教与学资源值得教师挖掘。在后续的教育教学过程中，教师要充分利用该平台，合理筛选内容，使其更高效地辅助课堂教学。此外，教师在应用技术的过程中要把握好“度”，根据班级学生情况，理智地选择适合课堂的功能或手段，高效整合教育资源，提升课堂效率。
人工智能不仅改变了学生的学习方式，还改变了教师的职能，提升了英语教学质量，促进了英语教学改革。“双减”政策的出台要求教师提质增效。在此背景下，依托翼课网，构建初中英语高效课堂，对提高教学效率确实起到了很大的辅助作用。英语教师应积极学习，不断更新知识储备，在教学过程中积极思考、主动探索如何高效地将人工智能技术应用到英语课堂教学中，构建高效课堂，力求让更多学生受益。
