周金凤

【关键词】 希沃白板;小学英语;课堂教学

【中图分类号】 G623.31【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463（2020）13—0063—01

希沃白板教学软件具有多种功能，促进集知识型与趣味性于一体的教学课堂形成，借助希沃白板，激发了学生的学习兴趣，且学生展现出惊人的表现力。在不断的探索与实践中，希沃白板助力下的小学英语教学展现出高效的教学效果。

一、利用希沃白板，营造良好教学氛围

希沃白板针对课堂教学，设置了多种功能，在教学中合理利用这些功能，能够有效构建趣味课堂，使学生充满兴趣，并积极投入到课堂教学中。根据调查，我们知道以往的小学英语课堂教学效率低下的原因，主要在于传统教学多以黑板和粉笔做记录讲授英语知识，课堂教学枯燥乏味，学生被动地接受知识。长期下来，学生丧失学习兴趣，在课堂上表现不佳。由此看出，创造有趣的课堂教学是非常有必要的，在课堂教学中增加趣味性就相当于在无味的热菜中增添佐料，色香味俱佳的食物令人垂涎，就像有趣的课堂吸引学生一样。随着信息技术的发展，高新软件被应用起来，教学中应用希沃白板软件就相当于是在英语课堂中增加了一抹趣味，使得学生的学习兴趣被充分激发出来。学生积极地参与到课堂学习中，与教师形成良好的互动，营造出良好的课堂氛围。另外，教师还可以利用课堂活动功能，设置有趣的游戏教学，鼓励学生踊跃参加。

二、借助希沃白板，突破英语教学重难点

一般来说，学生在记忆单词方面存在困难，如何帮助学生有效记忆单词就变成了英语教学中的重难点。利用希沃白板，则可以有效地帮助教师突破教学难点。例如，在学习新单词 “computer”时，教师利用希沃白板中的英语词典功能，制作单词卡片，卡片不同于简单的图片展示，它可以实现发音示范、音标注释以及中文解释等功能，将英语单词的学习记忆简单化。与传统的教师领读，学生跟读的方式相比，这种制作英语单词小卡片的方式显然充满了趣味性。不仅使学生很好地将英文单词与中文词语结合起来，还能够帮助学生纠正英语发音。另外，教师针对教学上的重难点，还可以设置思维导图教学，让学生掌握科学的思维方式，将知识点理清、理顺。

三、利用希沃白板，创设英语教学情景

有效学习是通过教师和学生互相配合实现的，互动教学模式一直是教育教学中提倡的一种科学教学模式，但是由于各种因素影响，在教学中，往往呈现出教师“唱独角戏”的局面。如何实现师生的有效互动，让学生积极地参与到课堂教学中，一直是教师教学设计中的难点。现在借助希沃白板的各种功能，例如课堂活动、多媒体、思维导图等，不仅可以给学生提供图片形式的教学资源，还能展示音频、视频等多种教学资源，多种多样的教学资源能够有效创造教学情景，使学生进入生动的教学情景，领悟学习的快乐。

四、借助希沃白板，帮助学生展现自己

通过希沃白板教师可以在备课的时候，设置多种教学活动，在实际教学中，根据课堂教学情况，为学生展示在白板上设计的教学活动，并邀请学生参加，不管是游戏类，还是知识回顾类，都以趣味性为主进行构造，类似于构建一种课堂联动机制，使学生和教师都能参与到课堂教学中，学生和教师之间形成一种平等关系，都可以根据自己的思想完成课堂活动。

五、借助希沃白板，轻松掌握课堂知识

在传统的教学中，教师需要站在讲台前，面对学生讲授知识，为了保证教学任务的完成，教师很难走下讲台与学生进行互动，不利于良好师生关系的形成。另外，教师对学生的作业进行讲评的时候，往往会把作业拿到讲台上进行展示，不仅操作麻烦，而且后排的学生也看不清楚。利用希沃白板的希沃移动助手，可以帮助教师走下讲台，实现远程教学，教师以巡视的方式与学生进行互动。针对学生的作业点评，教师则可以提前将学生的作业以手机拍照的方式上传到希沃白板上，在大屏幕上展现给学生，还可以针对投影的作业进行放大、批注，然后有针性地讲解，提高教学效率。

综上所述，小学英语作为小学阶段的重要学科，教师在教学中将希沃白板应用起来，并借助希沃白板多样的功能，使小学英语课堂实现趣味教学，学生学习积极性得以提高，英语重难点得以突破，教师灵活玩转课堂，有更多的精力和时间与学生积极互动，教师准确掌握学生学习特点，为后续的教学安排提供科学依据。总之，利用希沃白板，有效地实现了小学英语互动教学，使小学英语课堂教学高效稳步进行。

编辑：赵玉梅