路程

动物为什么要迁徙?

墨斗鱼原因1:气候变化有时候,动物的迁徙是由于外界环境导致的。如果降雨量减少,或者气温骤降,没有充足的食物供应,它们也就只好选择逃离了。角马——生命不止,迁徙不息看,非洲草原上浩浩荡荡的角马大军行动了...

基于无人驾驶共享车路径优化的讨论

唐静媛1.陈宇晴2.湖南农业大学理学院基于无人驾驶共享车路径优化的讨论唐静媛1.陈宇晴2.湖南农业大学理学院本文主要对美国5号,90号,405号州际公路以及520国道的车流量及道路情况进行分析,就无人共享车的使用,在路网导航方面的作用进行讨...

“成正比例的量”教学设计

封明亮教学内容:西师版教材第43页例题1及“试一试”。教学目标:1.使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程,初步理解正比例的意义,学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。2.使学生...

基于EXCEL规划求解的M公司配送路径优化

邓世发 刘林M公司要对其负责区域内的9个客户进行配送服务,从其配送中心出发,在完成9个客户的配送后返回配送中心,这是个典型的旅行商问题,这时我们选择用EXCEL规划求解的办法来对配送路径进行优化。首先...

浅析物流配送路径优化问题

李傲摘 要:互联网购物在快速发展的同时也促进物流业发展的广阔前景,在物流系统中物流配送是直接面向客户的服务,因此配送的效率对企业的形象产生直接的影响。物流配送过程中路径的优化可以提高配送的效率,降低企...

数学史融入定积分概念的教学案例

于金青 邓 硕(1.石家庄邮电职业技术学院基础部,河北 石家庄050021;2.河北地质大学数理学院,河北 石家庄050031)数学史融入定积分概念的教学案例于金青1邓 硕2(1.石家庄邮电职业技术学...

结构化理念下的复习课设计

朱希萍 黄敏人教版教材四年级上册“三位数乘两位数”单元的例4、例5安排了两种常见数量关系“单价×数量=总价”和“速度×时间=路程”,两道例题都是以问题解决的形式揭示概念,对速度引入了复合单位,教材的编...

把教材读“厚” 让知识丰盈

顾一凡对概念教学,年轻教师常常因为对教材解读不到位、处理不细致,教学中浅尝辄止,造成学生对概念的理解囫囵吞枣。这次笔者有幸观摩了朱希萍老师上的“路程、时间、速度”(人教版四年级上册第53页)一课,认识...

借助典型性素材 实现结构化教学

黄毕年相对于碎片化教学而言,结构化教学是建立在数学知识系统和学生已有认知的基础之上,以特定的典型素材为基础,着力于整体关联,促进学生的主动建构与思维发展,着眼于提升学生的基础学力和数学素养。可以看出,...

“画”里有“话”

王秋燕【摘 要】线段图是解决行程问题的重要工具,它既直观,又抽象,对学生分析其中的数量关系有重要的帮助。在梳理教材中关于解决行程问题运用线段图的笔墨不足之虞,解构教材内容,重新规划教学,突出“线段图”...

备课,从感悟教材深意开始

林俊禄一新课程倡导的教师要“用教材”而不是简单地“教教材”的理念,已经日渐深入人心。也正因为如此,给教师的备课赋予了新的任务——潜心研读教材,感悟教材设计意图,从而能够善用教材。但是教师对教材意图的解...

浅析“路程、时间与速度”的教材教法变革

朱雪莲笔者从进入师范学校学习到工作至今,主要经历了四套教材的变动。在师范学校里,小学数学教材教法课上采用的是1989年的五年制小学课本(人教版)。工作中,先使用的是1994年的五年制小学课本(浙教版)...

单位名称用“米”还是“米/分”?

吴翠芬【案例】在教学北师大版教材四年级上册“路程、时间与速度”后,学生在做与之相配套的《作业本》中的习题时,碰到这样一道题:“从甲地到乙地有4500米,小明跑了10分钟到达,小明平均每分钟跑多少米?”...

量感形成应根植于学生“经验”之中

潘红娟 李江辉【摘   要】较大计量单位的量感形成需要“经验”支持。以人教版教材三年级上册“1千米有多长”的教学为基础,结合三年级学生的学习能力,确立“1千米”的量感表现。结合案例,提出“真实体验,建...

做实宪法,保障人权

李 楯认可不认可人权和要不要保障人权,是价值选择问题。中国基本走完了认可人权的路程。但从认可人权到做实宪法,更好地保障人权,还会有一个很长的路程要走中国在人权保障上走出了关键的一步,4月13日,中国政府的第一个《国家人权行动计划(2009—...

赤柱:香港历史的奇异花园

邓小夏赤柱并不大,到各处步行最远的地方也就是二十分钟的路程,但就是这短短的路程却能看到许多香港历史的细节。从中环到赤柱有20公里的路程,其中大部分是山路,老式的双层巴车在太平山上快速穿梭行驶,窄窄的山路被分割成双行道。山上会车路口放有交通反...

独处不无聊且有用

已婚男性开车回家后要在自己车里坐半小时的段子,人人都听过,这段男性的专属时刻,让大家产生了刻板印象。其实,独处的需求不分性别,美国心理学会(APA)调查发现,女性焦虑的比例平均比男性高出25%。不管在...

优化教学过程,创设有效课堂

(河北省石家庄市第十七中学050000)优化教学过程,创设有效课堂梁立新(河北省石家庄市第十七中学050000)课堂是教学的主阵地,课堂教学效率直接关系到学生获取知识的多少和形成能力的强弱。只有教师教...

小学生思维能力的激发与培养之我见

小学生思维能力的激发与培养之我见贾怡静 (河北省平山县东回舍镇中心学校 050401)小学数学教学中,培养、提高小学生的思维能力十分重要。在教学实践中,我们一定要细心呵护小学生的好奇心,并鼓励他们积极...

浅谈数学课堂教学中聋生创新能力的培养

浅谈数学课堂教学中聋生创新能力的培养李笑瑛 (福建省龙岩市特殊教育学校 364000)随着课程改革的不断深入,新的教学理念已渗透到各学科中,教师的教学行为也在悄然发生变化。我校热心于课改的教师们都在孜...

浅谈应用题教学

赵俊敏解应用题历来是中学数学的重点,它不仅是理论联系实际的一个方面,而且更是培养学生分析问题和逻辑思维能力的一个重要途径。在新课标下,如何搞好应用题教学呢?下面笔者结合多年教学经验总结出几点心得体会,...

物流运费怎么算

现在快递业越来越繁荣昌盛,大家都喜欢寄东西给远方的家人朋友了。那么。物流运费怎么算呢?操作方法01各个城市都有各自的起步价。在成都,一般来说起步价为10元,多加1Kg,运费多两元。在新疆青海西藏这些地区,价格会更贵。快递费也会根据快递公司的...

基于层次分析法解决“互联网+”时代的出租车资源配置

最近几年,打车贵、打车难,经常成为居民、新闻媒体议论的话题。某城市居民普遍反映打车价格偏高,而另一方面,由于经营权的有价性、出租车资产专用性、买断经营、违规转让、寻租严重导致出租车司机劳动强度大...

在北极圈荒原穿行

麦田捕手瑞典国王之路,是全球十大最经典、最美的徒步线路之一。这条线路位于瑞典最北部,超过北纬65度的北极圈地区,全长超过400公里,沿途所至都是广袤无人的荒野。每年八月,正是北极圈内短暂的极昼时期,也...

基于教学评一致性的学习目标的设计与实践

廖佳毅基于课程标准,教师根据学生所要获得的学习结果确定教学目标,在目标的指引下设计评价任务、组织并实施教学等过程就是教、学、评一致性。也就是说要达到教、学、评三者一致必须紧扣教学目标,教师通过学生完成...

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