意趣

○陈海波谁沉冥到那无边无际的“深”将热爱这最生动的“生”——[德]弗里德里希·荷尔德林《美学散步》是宗白华先生的美学论著，宗先生凭着深厚的中国古典文化功底和良好的西方文化素养，以比较的眼光，对中国古典...

张犁摘 要：造物活动之一的绘画，是反映出画者艺术性表现的载体，其自身的发展是继承和实践的产物。“外师造化，中得心源”的精神，体现了艺术发展的客观规律，以这一精神论崔白的作品，无疑是值得我们借鉴、学习和...

□ TEXT 佳翠珠宝匠心佳艺各相丽 别样风韵自成章□ TEXT 佳翠珠宝热辣或是夏日专属的万种风情，然而，在夏日热情之后，您是否也期待一“夏”愉悦和清凉？此时，泠泠清越的翡翠，便能让您在缤纷的色彩中...

名家提到齐白石，人们多会想到他是一位享誉盛名的画家，事实上，他的书法风格也是自成一家。白石先生曾自评“诗词第一，篆刻第二，书法第三，绘画第四”。书风集大家之长齐白石（1864-1957），名璜，字渭清...

范雅茜 “我在学校与隔壁小区之间的河上孤苦无依地漂泊，谁来救救我啊？请同学们、老师们互相转告，且务必通知孟翀老师带我回家！Help me！再不来我就要漂走了！”2022年4月，一封署名为“孟德斯鸠”...

王月萍【摘要】教师通过为学生设计出有意思、有意义、有意蕴的课堂教学和课外活动，将学生的兴趣、乐趣、情趣融入听、说、读、写等各个教学环节中。本文从意趣听说、意趣记单词、意趣阅读教学设计、意趣语法讲解等方...

王月萍【摘要】教师通过为学生设计出有意思、有意义、有意蕴的课堂教学和课外活动，将学生的兴趣、乐趣、情趣融入听、说、读、写等各个教学环节中。本文从意趣听说、意趣记单词、意趣阅读教学设计、意趣语法讲解等方...

编辑/文：刘尚 图：本刊资料与生活中的老朋友们“重逢”技术沉默坚定地向前推动时代，偶尔歇息时却发现人的精神世界依凭着想象力的风筝在前方的远天翻飞，维系两者的是名为现实生活的细线。当代人们的生活，享受着...

杨志艳生活并非百无聊赖，而是充满生机勃勃，具有千种风情、万般姿态。我们在用脚步去丈量江河岁月，用智慧去探索日月山川时，发现世界并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。人人都说“好看的皮囊千篇一律，有趣的...

純真趣味存在于漫不经心的日常，在不经意间堆叠、碰撞，呈现一派和谐意趣。...

马德自然，把一方山水镶嵌在窗外，山柔情，水妩媚，绿是沁绿的，凉是浅凉的，在眉峰上横亘，在手腕里温润，在心窝里波光潋滟，招惹着人。钱钟书说，若据赏春一事来看，窗子打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进...

贾会芳语文课程标准明确指出，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，要让师生在课堂上贴近文本，品文入境，打造活泼灵动、趣味盎然的语文阅读课堂，我认为应该做好以下几点：一、巧妙导入，激起兴趣美国教育家...

《设计人类学：转型中的物品文化》【著】艾莉森·J.克拉克（奥地利）【译】王馨月 | 北京大学出版社 | 88元是什么让产品具有文化标签性？宜家家居如何征服中国市场？为何具有创新意识的设计师会更注重观察...

子原君记得—本书里讲，一位女子得到了一只图案精美的清代小瓷碗。这样珍贵的器用，大多数人会把它小心翼翼地收藏起来，但她却将这只小碗作为肥皂的盛器，每每晨起梳洗，归家入沐，烹调净手，与它朝夕相待。诚然，这...

摘要：园林设计是技术性较强的景观设计类型，植物是重要构成因素。植物景观即通过艺术化应用植物元素，利用设计环境中人工景色与天然具备的审美特征，构建具有高品质视觉效果和应用功能的风景园林景观。本文阐述了风...

手工以趣取胜、以简见长，从零落到整体，从无形到有形，微妙的变化，打开孩子无尽的想象之门，引发他们的奇思妙想。一张卡纸剪成一束花，一尺绢布染成一道虹，一团黏土捏出一栋城堡，这是孩子们的花花世界！为丰富孩...

■杨凤辉生活需要细品，写作需要慢成。写作好比炖汤，需要文火慢煨。火候不至，汤难入味。生活要有意思，写作亦要有趣。日常教学中，我巧借“三趣”，让学生玩转慢写作，尽享妙笔之乐。一、积累丰富物象，营造文章意...

文杨志艳生活并非百无聊赖，而是充满生机勃勃，具有千种风情、万般姿态。我们在用脚步去丈量江河岁月，用智慧去探索日月山川时，发现世界并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。人人都说“好看的皮囊千篇一律，有趣...

黎燕婷 陈超群【摘 要】以意趣为主要理念的香港写作校本课程，设计理念前沿，流程严谨科学，趣味性强，内容新颖，训练方式多样，能打破学生对作文的畏难心理，提升学生的写作兴趣。内地小学语文作文教学可以借鉴...

郭勇部编教材一年级语文下册安排的识字写字，仍是作为一下教学的重点，遵循着“多认少写，识写分流”的原则，教材呈现的识字主要集中体现在“单元集中识字”“识字加油站”和随着课文识字三大板块之中。从生字分布的...

张丽波我们知道，语音和语法对于一门语言的重要性，可是如果没有词汇，那么人们想表达任何东西都是不可能的。国外很多语言专家对此早有论述。显而易见，学生交际能力的“砖石”就是词汇学习。那么对多种形式共存的英...

王月萍摘要：在英语教学中，为学生选取有意思、有意义、有意蕴的“意趣”英语阅读材料，运用科学的阅读策略指導学生阅读，对学生的阅读效果进行有效评价，有助于提升学生的综合阅读能力。关键词：“意趣”阅读;阅读...

李春桦摘 要：就小学古诗词教学的现状引发思考和改变，以“读”为主要教学方式，通过创设情境，营造古诗词意境，激发学生学习古诗词的兴趣，领略古诗词的节奏韵律之美、语言精练之美、意境饱满之美……从课内学习中...

胡博★自北宋柳永开创慢词长调后，宋词的内容和形式渐渐发生了巨大变化，词中俚语、俗谚的随便搭配，叙述手法的任意运用，使得宋朝词体创作日益世俗化，越来越多的词作限于儿女情长、月下花前的场景，整个词坛形成一...

王悦阳走进古稀之年的海上花鸟画大家龚继先先生画室“半闲草堂”，顿感满目清新。四壁张挂的是前辈大师谢稚柳、唐云等题写给他的对联，而墙上贴着刚完成的一幅幅花鸟佳作，则带给人赏心悦目之感。水墨清新，指墨清雅...