笔者

■ 天津市华明中学教师 张继娟班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班主任则是班级的组织者和领导者，班主任工作是最锻炼人的工作，班风好与坏是对班主任的组织能力，协调能力，应变能力，沟通能力的大考验。静...

李俊龙，李 燕(1.北京中医药大学，北京 100029；2.中国中医科学院中医基础理论研究所，北京 100700)【中医多学科研究】2016(丙申)下半年：厥阴风木在泉李俊龙1，李 燕2(1.北京中医...

黄俊南，王彦晖(厦门大学医学院中医系，福建厦门 361002)论“左主司官，右主司府”黄俊南，王彦晖(厦门大学医学院中医系，福建厦门 361002)脉诊在中医诊断学上有重要地位，“独取寸口”是现代中医...

杨晓彤，吴元黔(1.贵州省交通医院，贵阳 550001;2.贵阳中医学院，贵阳 550002)读《中国中医基础医学杂志》2012年第9期刊载的王雷等的《“气一元论”解析》一文(以下简称“王文”)，王文...

邓庆群（佛山市三水区工业中等专业学校，广东佛山 528100）1 关于核心素养的概念早在1972年，德国教育家梅腾斯率先在德国职业教育界提出“核心教育”这个概念。素养，是对一个人的知识、能力、态度的统...

蔺焕林（天津市第一轻工业学校，天津 300122）1 中职小说教学的意义小说教学的意义：一方面能够丰富学生的人生体验；另一方面，让学生在阅读鉴赏中了解小说的基本特征，“学习探究性阅读和创造性阅读，发展...

姜华（福建省南平第一中学，福建南平 353000）在电子、信息技术的应用与迅速普及的基础上，为跟上国际机器人科普活动的潮流，在新世纪紧跟时代步伐发展的青少年科技活动，青少年机器人竞赛成为新亮点。开展这...

李张英（福建三明金湖旅游职业中专学校，福建三明 354400）1 中职语文教学中渗透思想品德教育的必要性中职生因为成绩差才无奈地进入中职学校学习，他们不爱学习，人生观、价值观、世界观等“三观”素养较为...

王海燕（盐城幼儿师范高等专科学校，江苏盐城 224000）英语是高等专科学校学生必修的公共课，在整个课程当中有着重要的作用。学习英语，对于学生日后的生活和工作都有着积极的影响。但是在实际的高等专科学校...

陈谐（福州机电工程职业技术学校，福建福州 350011）作为一名中职教师，大家一定都有这样的困扰：教师情绪高涨地站在讲台上，声情并茂地向学生讲授知识，而台下的学生不是各玩各的，就是发呆。笔者感到教学有...

王文自十八届三中全会提出“建设中国特色新型智库”，尤其是2015年初中办、国办发布《关于加强中国特色新型智库建设的意见》以来，中国智库出现了前所未有的蓬勃发展局面。然而，近年来，一些“鱼龙混杂”、“参...

近一两年，美元已经十分接近周期顶点，延续前期强势上涨态势的可能性不大，明年甚至可能出現走弱态势。而这有助于缓释前期人民币贬值与资本流出的较大压力。外部经济环境的好转是个机遇，未来两年中国将迎来改革的良...

如果美元走弱，人民币能够跟随美元走弱，将有助于缓解汇率风险，并为经济企稳与改革赢得良好的外部环境如果美元走弱，人民币能够跟随美元走弱，将有助于缓解汇率风险，并为经济企稳与改革赢得良好的外部环境。相反，...

杨东近日，李克强总理在国务院常务会议中提出进一步采取有力措施、缓解企业融资成本高问题，其中，特别指出“开展股权众筹融资试点”，股权众筹将迎来突破现有制度瓶颈的发展良机。股权众筹行业风险与机遇并存，只有...

于淼摘 要：英语是一门以人文主义为特征的基础教育课程，也是一门能够很好地融入优秀传统文化的课程。在进行英语教学的过程中，教师可以利用丰富的文化资源、便利的科技手段、多元化的教学器材，创造出一个丰富多彩...

靳林琴摘 要：传统文化是中华民族的精神内核，是立德树人的基石。在历史教学中充分挖掘优秀传统文化中的教学资源，并结合源远流长的历史文化，能够发挥历史课程以史育人、以文化人的作用。本文以中华传统文化的视角...

段嘉欣摘 要：所谓传统文化，就是文明演化汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。在教学中渗透中华传统文化，对文化的传承以及再发展具有良好的作用。作为各学科教师...

李祯年摘 要：随着时代的发展和社会的进步，我国政府不仅在逐步丰富广大人民群众的物质生活与精神生活，也越来越重视在广大人民群众中发扬和传承中国传统文化。中国传统文化博大精深、历久弥新，不仅是新时代中国教...

张鹏摘 要：传统文化在小学美术教学中的渗透可以增加美术教学的内涵，对学生的美术素养提升具有重要意义。所以，教师可以采取教学语言渗透、欣赏渗透、扩展渗透等多种渗透方式，将优秀传统文化有机地融合在小学美术...

许建君摘 要：随着社会的发展，国家的强盛，文化成为彰显国家软实力与国际形象的内在属性，因此弘扬与传承本族优秀传统文化势在必行。作为国家人才培养与输送基地的学校，主动承担起这一教学重任，并渗透到了各个学...

吉玉奎摘 要：中华文明源远流长，渗透传统文化教育是优化国民素质的基本前提。因此，小学数学教师应利用这一开放的文化环境，在数学教学中全面渗透传统文化教育，切实优化学生的文化修养。本文从在课堂中渗透传统文...

谢文婷摘 要：古诗词教学向来是语文教学中的重点，其教学难度和学习要求相对较高，随着教育改革的推进，各类新型教学模式也层出不穷。本文从小学语文教学出发，分析1+X教学模式与古诗词相结合的方法。关键词：1...

吴韦春： 正高级教师，浙江省庆元县城东小学校长，浙江省教育学会小学科学教学分会常务理事。获评全国优秀科学教师、全国生态劳动教育实践先进个人、浙江省特级教师、浙江省春蚕奖、浙江省教科研先进个人等荣誉称号...

王雅蕾《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“课程方案”）要求中小学校统筹各门课程安排不少于10%课时的跨学科主题学习与综合实践活动[1]。综合实践活动是一门跨学科的实践性课程，在各学科开展的...

陈海燕 于晓雅 刘平随着教育改革的不断深化，劳动教育地位日益凸显。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）明确指出，劳动教育的核心任务是培育学生的劳动素养，涵盖劳动观念、劳动能...