英语课堂

杜燕（山西农业大学文理学院，山西晋中 030801）大学英语课堂旨在培养学生的英语基础知识技能，了解英语国家的文化和意识形态，提高其跨文化交际能力。但在传统课堂中，英语教师大多只关注教授学生基础英语技...

丁莉（郑州工程技术学院，河南郑州 450044）注意力（attention/noticing）是一个在心理学、神经学、教育学等方面应用较为广泛的术语。我国古代哲学家、教育家荀子指出：“君子壹教、弟子壹...

覃梁艳（宜州市石别中学，广西宜州 547000）农村教育落后的根本原因在于我国农村经济的落后，基础设施建设不完善，信息不畅，教学环境与设备远远落后于城市地区。在教育改革实行多年后，农村地区素质教育进展...

高玫摘 要：本文探讨了初中英语教学中融入传统文化的策略。教师通过个性化教学、多元化方法和技术的整合等措施，提升课堂教学质量，促进学生的全面发展，推动教育事业的进步。关键词：初中英语 传统文化 跨文化交...

张建华摘 要：英语在中学阶段具有重要地位，在“课程思政”的构建中承担着关键作用。立德树人作为教学的一项重要任务，需要通过“课程思政”来实现，与此同时，这也就需要英语教师具备更高的教学水准。在初中阶段的...

谷淑丽摘 要：本文探讨了将中国传统节日文化渗透到初中英语课堂中的策略。文章提出了寻找合适的切入点、跨学科集体校验、将知识传授与文化熏陶融为一体、开展综合实践活动、组织多样化的课外活动和鼓励学生自主学习...

王玉宏摘 要：在高中时期的英语教学中，教师逐渐意识到要让学生了解英国的文化背景、生活习俗等知识，这对于深入理解相关的文章具有重要的意义和价值。同时，英语学科是一门工具性很强的学科，教师在开展教学的时候...

李存霞摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，是文化自信的根基和源泉。英语作为世界通用语言，既承载着多元的文化内容，又有利于中华传统文化向世界传播。在英语教学中渗透中华优秀传统文化，能够有效提升...

薛梅摘 要：作为英语教师，在教学英语的同时，也应当提高学生对于传统文化的认知，培养学生强烈的爱国情怀，弘扬中华优秀传统文化，使学生能够充分理解中华传统文化的内涵，让学生在收获新知的同时，在正确价值观引...

徐博文　杨惠雯　王莹摘 要：新《课标》要求高中英语不仅要培养学生的核心素养，更需引导学生树立文化意识、增强文化自信，为达到这一教学要求，教师在英语课堂上需将中华优秀传统文化融入课堂，使学生在学习英语知...

摘 要：中华文化博大精深、源远流长。随着全球化进程的加快和西方文化的融入，不同文化间的交流日益频繁。传承和发扬中华文化是每一位公民应尽的职责，我国重视对于学生的传统文化教育，尤其在初中阶段，这一阶段是...

王雪摘 要：在现如今的小学英语课堂中，教师们把教学的重点主要放在英语知识的教学上，着重讲解西方文化。但是，随着我国国际地位不断提高，中华文化的影响力也在不断走向世界。所以，教师在小学英语的教学课堂中应...

赵莹摘 要：中华文化源远流长，形成了独具中华文化思想与文化特色的传统文化。近些年随着我国新课程改革的深入发展，以及我国大力推进文化自信，中华优秀传统文化教育越来越受重视。小学英语教学能带领学生掌握另一...

刘伟伟摘 要：中华优秀传统文化对提高我国综合国力、推动社会经济发展有着重要作用，但不少学校为了追求英语教学的“专业度”和“纯度”，体现所谓的西方特征，忽视了中国优秀传统文化对小学英语教育的积极影响。针...

孙林摘 要：我国在发展过程中凝结了优秀的传统文化，传统文化包含传统精神、传统书籍、传统节日、传统建筑等方面的内容，具有非常高的传承价值。即使在现代社会，西方文化传入中国，社会层面的文化更加丰富多彩的情...

江红云摘 要：小学阶段的英语教学活动以提高教学质量为重要教学目标，提高教学质量的方法是多样的，这就要求教师在英语教学实践中采取创新的手段，让学生在英语课堂学习中增强学习主动性，激活学生英语知识学习创新...

李静摘 要：文化对于语言的学习是非常重要的。近年来，我国越来越认识到文化在英语课堂中的重要性，我们在学习英语时，不应只关注外国文化，而忘记我国的文化，更应时刻牢记我国的传统文化。《小学英语课程标准》中...

张芸摘 要：在整个课堂教学中，课堂导入是非常关键的一个环节，有效的课堂导入可以促进初中英语课程教学水平的提升，为后续的教学奠定坚实的基础。在英语课程还未正式开始时，大部分的英语教师都会组织学生进行课前...

李吉利摘 要：初中英语核心素养的培养，要求教师加强语言和文化之间的联系性，融入更多中华优秀的传统文化，增强学生对传统文化的认知和理解，让学生主动承担传承和发扬传统文化的责任，并能够使用英语来传递中国传...

张芸摘 要：在新《课标》的倡导下，广大教育工作者高度重视传统文化，在教学过程中有意识地渗透传统文化知识，既达到了弘扬我国优秀传统文化的目的，同时也能促进学生素养的提高。英语作为初中的主要学科，教师也应...

宋如英摘 要：现阶段的小学教育对传统文化教学愈发重视，传统文化的气息也在中小学校园中愈发浓厚。基于此，传统文化开始与各个教学科目进行融合，在小学英语课堂中的应用也开始逐渐增多。但是，从现阶段的小学英语...

刘湘湘摘 要：传统文化将中华的文明、精神集为一体，初中时期正是培养学生价值观和社会观的关键时期，学校和教师要注重培养学生树立正确的“三观”。随着全球化的进程，英语能力已经成为社会选拔人才必备要求之一，...

杨桃摘 要：本文以“小学英语”为研究对象，对于“如何在小学英语教学中融入傳统文化的教学”这一课题进行深入探究。关键词：小学英语 传统文化 实践教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7...

张璐摘 要：就目前情况来看，英语已经成为小学教学体系中十分重要的一门学科，我们鼓励学生了解世界各地的多元化文化，但与此同时，也希望小学生能够汲取传统文化中有价值的内容，在传统文化的引导下树立起正确的人...

黄红摘 要：随着经济发展的全球化，英语已逐渐成為一种全球性语言，并在多个领域中占据有利地位。因此，我国越来越重视英语教育，但这不利于传统文化的继承和发展。英语教育与传统文化紧密结合，可以有效避免中国文...