“启凤家书”

张宜峰

挖掘“凤凰”文化内涵，以“启凤家书”为主题，以“家书”为载体，让优秀传统文化“活”起来，近期一场特殊的手写家书活动在济南高新区凤凰路小学举行。家长梳理家庭教育经验，通过手写家书这种古老的沟通方式，道出内心深处的声音;通过体验和互动交流，树立家庭教育理念，让每位家长都成为“家庭教育体验官”;营造好家庭、好家教、好家风，打破家校共育的边界，让学生成长充满无限可能。

一、启智慧心，传承家书文化

在传承和发扬家书文化的过程中，学校首先将重心放在家书的核心内涵，即亲情的维系与良好家庭文化的弘扬。学校找方向、重实施，确定了以“写家书、读家书、写回信”为主要内容的三大环节。学校下发征集活动通知，将家书投稿要求、家书书写小贴士和统一印制的家书信纸发给家长。学生在校拆开信封，阅读家长写来的家书。一字一句，有的学生读到触动之处，泪水抑制不住地夺眶而出，有的则转头与其他学生笑着分享，眼中尽是感动。随后在教师的指导下，学生学习写书信的格式，并给家长一笔一划地写下回信。

二、见微知着，发挥育人效能

关爱学生成长，贵在无声浸润。家书在发挥情感功能的同时，还深研其对教育、文化、行为、沟通等方面的育人功能。家书既是通讯的信件，又是一段历史、文化的国家记忆。学校围绕“启凤家书”开展品读经典家书系列活动，厚植家国情怀。同时基于在“启凤家书”中发现的诸多家庭教育的问题，学校着力发挥“主导”作用，开展了“启凤榜样家长”五大行动：家庭教育分享行动、家庭教育“五个一”行动、“三个十分钟”打卡行动、家校面对面行动、幼小衔接家长大课堂行动，组织家长参与学生的教育、学习活动，对家庭教育给予更专业的指导与帮助。

三、培根育人，成就无限可能

凤凰路小学开展“启凤家书”活动至今已6年有余，累计收到家长家书近3000封，分批展示优秀启凤家书108件，分享成功家庭教育经验58条。近年来，家校共建硕果累累，家校合作教育成为学校工作常态和教育特色。为了给学生成长提供更好的家庭和学校教育环境，学校紧紧围绕立德树人的教育理念，积极更新家长的教育观念，开展多形式的家校合作教育活动，努力营造互动互通、积极融洽的家校关系。活动采取线上线下相结合的形式，利用家长书写、学生读听和平台展示等方式，发挥家庭对子女的教育作用，形成了同向同步的教育合力，促进了学生的道德品质和行为习惯的健康发展。

“启凤家书”活动架起了家校合作沟通的平台，家校合作、同频共振，未来已来，未来可期，凤凰路小学“启凤家书”仍在“邮寄”路上。

（作者单位：济南高新区凤凰路小学）