卢 扬 赵国超

(扬州市职业大学 信息工程学院，江苏 扬州 225009)

新时代背景下，大学生因学习环境和生活方式的不断改变，自我认知不清、学习能力欠缺、生活安排拖沓、职业生涯规划不明确以及心理适应能力不强等自我管理能力差问题愈发凸显，因此自律意识的培养迫在眉睫。有些高校已经将学生自律意识的培养作为学生思想政治教育和学生管理工作的重要部分，并将自律教育以他律的形式融于课内课外、社会实践等不同的教育环节，从而推进三全育人工程。

“律千里”APP 以Java 语言为基础，基于Android Studio 环境开发，采用SQLite 轻量级数据库，结合大学生的自身特点，创设线上自律环境。从生活、学习、诸多方面实施自我管理，并在应用中考虑个性化需求，设置激励环节，融入学校综合考核测评因子，提醒激励学生树立自律意识，从而达到利用他律逐渐内化成自律的目的，最终促使其自身养成良好的学习和生活习惯，形成正确的人生观和价值观，助力其成为新时代的接班人。

1“律千里”APP 需求分析和功能设计

“律千里”是一款出于提高大学生自律管理目的而开发的帮助大学生养成良好习惯的APP。APP 按用户性质分为学生用户、教师用户、后台管理员三类用户。

学生用户设计了我的名片、自我管理、积分管理、私人定制和生活管理等模块。如图1 所示。

图1 学生用户功能结构

(1)我的名片模块：主要提供基础的个人信息设置。

(2)计划管理模块：该模式是本软件的核心功能之一，与积分管理模式相关联。学生通过添加关键词信息，录入到集成化的列表界面中，能够直观看到自己制成的计划。该模块主要培养学生的“自律”管理能力。

(3)积分管理模块：学生用户在完成自己制定的一系列计划后，将在该模块中做出相应的打卡动作。通过教师端积分审核管理的操作，体现他律管理。

(4)私人定制模块：该模块主要体现学生从“他律”走向“自律”的一个转变过程。系统将根据用户个性化需求加入私人定制的辅助功能。系统在首页添加几门基础性的课程链接，学生打开这款手机APP 可以查看最初推送的相关专业知识。

(5)生活管理模块。用户制定“合理消费”任务时，系统将提供个人财务手账功能。当某月消费超过一定金额时，用户可以清楚的看到自己的收支列表。

教师用户设计学生计划管理、班级管理、审核管理、教师名片等模块。如图2 所示。

图2 教师功能结构

(1)学生计划管理：教师用户通过后台管理可以查看加入到班级群组中学生用户的计划制定以及完成情况，并可以在此进行相关消息的推送。

(2)班级管理：教师用户添加班级并进行班级管理。

(3)审核管理：审核积分，制定积分规则，设置积分选项，设立班级积分榜以及提供积分兑换功能。

后台管理员：主要提供账号的修改，查询用户以及抹除用户等后台功能。

2 数据库设计

该APP 采用SQLite 轻量级数据库。根据系统需求，设计包括用户表(user)、私人定制表(Siren)、积分表(Jiafen)、得分表(Score)、班级表(class)等表格。其中，与业务流程密切相关的是积分表和得分表，如表1 和表2 所示。

表1 jiafen 表

表2 score 表

积分表(Jiafen)是用来存放学生用户提交的积分值，在积分表中添加了加分状态用来区别自己提交的积分是否通过了教师用户的审核。另外加分表中还存放了一些所属用户的信息、加分id、标题以及加分分值。

得分表(Score)用来存放学生用户经教师审核过的加分值。为了更加贴合班级的学情，增加了平时得分以及期末得分，由教师用户制定权重获得综评得分。在得分表中还存放所属用户的基本信息等。

3“律千里”APP 功能实现

下面重点介绍系统中用户管理、计划管理、积分管理、私人定制、生活管理等核心模块的实现。

3.1 用户管理模块

该模块主要实现用户注册和用户登录功能。学生、教师或后台管理员注册账号和密码成为平台用户，并通过账号和密码登录平台。

3.2 计划管理模块

计划管理模块是学生根据自己生活习惯以及自我要求制定的计划，教师用户可以在查看学生计划管理中查看学生指定的相关计划并做出相应的指导。

3.3 积分管理模块

该模块是本软件的核心模块。包括个人成就、打卡实施、积分袋等功能。学生根据自我计划完成后，提交新积分，等待班主任审核。班主任根据学生完成情况，制定一定的标准，审核活动完成情况和具体积分。当教师单击“审核”按钮，系统通过com.example.learn.activitys 包的SHActivity.Java 添加监听事件，触发后在数据库文件中的学生端积分栏，改变积分的状态“待审核”变为“审核”。同时学生端积分袋中的积分值也发生变化。其具体代码如下：

3.4 私人定制模块

在APP 中根据学生个性化需求加入私人定制的辅助功能。私人订制模块只能由自己查看，其他学生用户以及教师不能查看。

3.5 生活管理模块

用户点击生活管理进入生活管理界面在名称中输入目标，点击添加按钮便可制定目标。用户在输入金额之后，点击收入或者支出便可以自动生成列表，直观的体现每月的手账等信息。

4 结论

“律千里”大学生自我管理手机APP，根据学生需求为其量身定制充满使命和仪式感的个人学习计划和生活计划，同时将激励积分与学校德育综合测评挂钩，助力学生坚持完成既定目标，树立自律意识，有效提升自我管理能力，构建了以“他律”促“自律”的自我管理模式。