陈紫薇
(衡阳师范学院计算机科学系,湖南衡阳 421002)
多媒体课件开发工具研究
陈紫薇
(衡阳师范学院计算机科学系,湖南衡阳 421002)
通过PowerPoint、Flash两种软件制作“海底世界”课件，从操作的难易度、完成的效果等角度来进行对比，总结出这两种多媒体开发工具的优缺点，最后还给出了其他一些课件开发工具(如Authorware、Dreamweaver等)的优缺点，以便制作者作为参考，制作出质量高，效果好的课件。
PowerPoint Authorware Flash Dreamweaver
1 引言
计算机辅助教学是利用计算机来代替教师的部分工作，帮助教师向学生传授知识和技能，通过学生与计算机的交互，为学生的学习提供服务。通常我们把用于执行教学任务而设计的计算机程序称为教学软件，简称为课件。选择一个适合的多媒体课件开发软件很大程度上决定了一个优秀的多媒体课件，而一个优秀的多媒体课件又很大程度上决定了课堂的教学效果。因此，本文从两种常用的多媒体开发工具案例出发，总结其优缺点，提供给老师们一个有效的参考。
2 两种常用多媒体开发工具案例分析
我们分别用PowerPoint、Flash制作一个海底世界介绍课件。通过对比制作课件的难易程度、制作完成的效果来对这两种课件进行一个比较深入地对比。
2.1 用PowerPoint软件制作“海底世界”
PPT是现如今教师用的最普遍的一种多媒体课件开发工具，因为其制作非常简单，且在Windows环境下，支持视频和声音，可在演示文稿的幻灯片中很轻易地插入表格、图像、声音、文本文件等多媒体信息，如图1所示。PowerPoint还增强了多媒体支持功能。可以将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯机或投影仪进行播放；并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。
用PowerPoint软件制作课件，虽然较其他软件简单易学，但在课件的制作中想完成开发者理想的作品还是需要花费大量时间和精力。其次，用PPT制作出的课件占用空间大。如“海底世界”PPT课件就占用了七兆多的磁盘空间。
图1 插入各种图片效果
2.2 用Flash软件制作“海底世界”
Flash软件最强大的功能便是它可以快速地制作出一组动画，且画面真实感强。如我们所做的“海底世界”，除了可以很方便地导入海底各种元素外，还可以做出水波、水泡的各种逼真效果，如图2所示。
图2 制作水泡效果
Flash作为网页动画设计的首选工具，强大的动画编剧功能帮助设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画。通过开发者自己的想法进行动画编辑，因此教师就可以根据学生们的喜好做出生动的、与众不同的课件。同时，Flash软件是通过帧的概念进行动作设计的，这就保证了其动画不失真。但由于其使用ActionScript脚本语言，对开发者要求有一定的计算机语言基础，这给非计算机专业的教师带来了一定的困难。
3 多媒体课件开发工具对比分析
俗话说“工欲善其事，必先利其器”，只有选择了合适的制作工具，才能在课件开发中做到得心应手，更可以减少许多不必要的麻烦。本文对常用的四种课件开发软件进行了优劣对比。
3.1 PowerPoint软件
优点:简单易学，易于修改和修护。
缺点:交互性较差，制作动画效果复杂，动画画面感不真实，文件占用空间很大。
3.2 Authorware软件
优点:交互性强，随意修改图片大小尺寸而不失真，简单易学。
缺点:不能脱离窗口播放，后期的修改和维护较繁琐。
3.3 Flash软件
优点:交互性强，有更大的设计自由度，制作的动画不失真，占用空间小。
缺点:专业性强，不易上手，后期修改和维护较为复杂。
3.4 Dreamweaver软件
优点:通过网络自主学习，易于修改维护。
缺点:代码选择多，且效果难达到统一，上手难。
4 结语
要设计出一个好课件不仅要用到制作课件的主要工具，而且还要用到一些其他的辅助开发工具。比如:Photoshop、Illustrator、Coreldrraw、Premiere等等。一些多媒体课件的制作周期较长，有时需要投入大量的人力、财力和物力。因此，做好多媒体课件仍是一个非常值得开发者努力探索和不断完善的工程。
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衡阳师范学院教研课题(No.JYKT201415)。
陈紫薇(1985—)，女，中南大学信息科学与工程学院计算机系硕士，衡阳师范学院计算机科学系教师，主要研究领域为计算机图形学。
