辅导

陈奕萍家长学校的建设早在21世纪初就被提出来了，作为家校合作的主要方式，其在基础教育改革的不断发展下，近些年逐步走向成熟。在小学教育阶段充分发挥家校合作的作用，不仅可以提升教学质量，还可以推进学生的有...

陈敏摘  要：在小组合作的课改模式下独生子女缺乏沟通、情感寄托单一、控制情绪和协作能力较差等问题凸显。通过积极的心理辅导、班团活动和家校合作可以逐步提高其团体意识，减少矛盾冲突，提高学习成绩。关键词：...

●白 阳 刘益军 赵利平 漆自名员工绩效管理作为组织人力资源管理的重要组成，经过国内外学者与企业多年的研究与实践，已逐渐成为一个单位或者组织实现其战略目标的有效控制手段。各级管理者通过绩效管理的手段调...

●张向菁新冠病毒肺炎疫情使当今时代的UVCA特性更加凸显，企业员工普遍面临工作难度提升、职场竞争加剧、工作生活失衡等诸多挑战。面临新挑战，管理者们该如何通过有效的情绪辅导帮助员工积极应对挑战并从中成长...

●周燕平高校毕业生就业状况是反映高校人才培养质量的重要依据,是高等教育关注的重点问题。“十四五”规划纲要中强调，要千方百计稳定和扩大就业，提升就业质量，促进充分就业，促进高校毕业生等青年群体多渠道就业...

剢陲篕摘要：煤炭类专业具有很强的行业性，此类专业大学生就业也呈现出区别于其它专业学生的显著特点，依据这些特点，从大学生职业生涯发展的视角开展学生的就业指导工作必将取得成效，文章在深入分析煤炭类专业大学...

张志超摘要：2008年以来，由于金融危机的影响，中小企业普遍面临困难，文章以广东省为例，通过对该省中小企业挟持政策的考察，并与香港投资环境的对比，指出其存在的投资软环境尚有待完善等问题，结合香港台湾的...

董吉祥 于新生为进一步落实国家关于中小学心理健康教育的相关要求，促进学生健康心理和健全人格的形成，近日，乳山市黄山路学校依托“心海导航”网络心理测评系统，积极开展心理测评管理工作，组织3-5年级...

赵喆 孙广琳通讯员 杨芸芸 孙静为普及心理健康知识，进一步加强心理健康教育课程建设，深入开展心理健康教育课程建设，沂源县荆山路小学于近日开展了“关注心灵 阳光成长”班主任心理健康教育课程培训会。会上...

吴家强 石晓侠个性化作业是指依照小学生年龄发展的特点，设计符合小学生身心发展规律的实践性和趣味性相结合、实用性与创新性相结合、巩固性和思考性相结合的一种作业新形式，巩固了学生基础，提高了作业效果，彰...

葛春雷 葛红心理健康是学校素质教育不可缺少的内容，它对学生的智力发展、身心健康都有很大的作用，是当前学校教育的新任务和新要求。为进一步探索研究和掌握学生的心理规律，挖掘学生的心理潜能，探索出心理健康...

左霞(江苏第二师范学院 人事处,南京 211200)2017年,教育部发布《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称《规定》),对新时期高校辅导员的要求与职责、配备与选聘、发展与培训、管理与考核等问...

侯 新，袁兴国 (徐州工程学院a.招生就业处；b.创新创业教育学院，江苏徐州221008)基于胜任特征的大学生职业生涯规划教育方式侯 新a，袁兴国b(徐州工程学院a.招生就业处；b.创新创业教育学院，...

张振伟(南京理工大学经济管理学院，南京210094)一、大学生职业生涯辅导的现状调查2004年4月，北森测评网、新浪网与《中国大学生就业》杂志共同设计实施了《大学生职业生涯规划现状》调查，调查结果显示...

● 袁泉重庆市凤鸣山中学英语教师。中国教育学会外语专业委员会会员，重庆市教育学会会员。先后荣获重庆市沙坪坝区“十佳班主任”“骨干教师”“教育科研先进个人” 等荣誉。曾获教育部“一师一优课，一课一名师”...

兴趣是最好的老师。教学中，王梅总是精心创设问题情境，营造愉悦的课堂气氛，引发学生的好奇心，诱发学习兴趣;结合日常生活中的科技现象，给学生演示科技原理实验，比如火灾报警器原理、自动防溢装置原理等，而且让...

关于样本与调研方法：本次调研通过问卷法与访谈法进行。问卷在好老师智库的多个社群铺开调研，累计参与调研人数达342人，其中，有效样本322份。访谈法通过一对一电话深度访谈的形式进行，累计访谈15位一线校...

GOOD TEACHER沈虹江苏省清河中学学生成长指导中心主任心理咨询不丢人也许是时常接受学生的心理咨询，倾听学生的“心里话”，沈虹说话声音很细，语气非常温柔，喜欢来找她聊天的学生也很多。每天，沈虹和...

选文还是选理，随着新高考改革的来临这句话早已成为过去式。长期的“总分匹配”模式，让中学教育形成了路径依赖，加剧了学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。当今新高考的“专业导向”将倒逼学生进行职业生涯规...

许多时候，那些深陷各种压力与问题泥沼之中的孩子们向我们伸出求助的手。但是，我们似乎没有能力将他们的压力都化解，帮他们将问题都解决。这时他们会犹豫，有时候会心生退意，无力的同时甚至还会有一些羞恼和埋怨。...

易明 徐海燕 彭秋月 王双龙［摘           要］  在职业教育的广阔天地里，学生自我效能感的培养一直是教育工作者关注的重点。自我效能感作为个体对自己完成特定任务的能力、信心的体现，不仅...

和娟［摘           要］  受高职扩招因素影响，班级建设出现各种难题，为帮助学生更好地适应大学生活，提升班级凝聚力，采用团体心理辅导模式，透过实践研究，探讨团体心理辅导在班级建设中的成效，为...

张弘霞［摘           要］  良好的心理状态能够保证高职学生生活学习的有序开展，学生心理健康与学习生活具有非常紧密的联系，因此，需要将积极心理学理论与高职院校学生辅导教育相结合，实现对学生的...

时子晗［摘           要］  新时代下，大学生的心理健康备受社会各界的关心和关注，高职院校在培养专业型人才的同时也越来越重视学生的心理健康教育。心理团体辅导作为心理健康教育的有效途径，有助于...

邢秋迪　杨方贝［摘           要］  学生时期是一个人心智形成、观念发展、能力培养与身体成长的关键阶段，而基于积极心理学视角开展团体心理辅导能在极大程度上推动学生人际交往能力的提升，使其符合...