情境

小学语文课堂有效提问的思考与探究

■ 天津市东丽区泥沃小学教务主任 宋明英教务主任 宋明英课堂是师生活动的主阵地,是知识构建的载体之一,在课堂中,教师的有效提问是课堂诸多环节中最为重要的一环,直接关系到课堂教学的成败。美国教学法专家斯...

基于形成性评估的情境适应性教学评价方案构建*

何 莹,冉素娟,邓红梅,罗征秀,杨春江(重庆医科大学儿科学院,重庆400014)现代医学教育目标为培养医学生全面发展,培养具有创新精神和实践能力的高素质创新型医学人才[1],明确提出对医学生的评价应该...

基于建构主义理论的创业基础教学设计

王如,石芸慧,牛新环,檀柏梅,高宝红(河北工业大学 电子信息工程学院,天津 300130)2015 年5 月,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,明确在大学生中开展创新创业...

“互联网+情境化”实践教学模式构建研究

刘文明,彭剑,别锋锋(常州大学机械与轨道交通学院,江苏常州 213164)现代信息化技术的飞速发展和日趋成熟,推动着我国“互联网+教育”的进程,为我国高等教育发展带来了新的机遇。2018年,教育部印发...

高职英语教学中学生自主学习能力的培养

何菲(江海职业技术学院,江苏扬州 225101)自主学习是现今流行的教学理念之一,在当前的高等教育体系中,部分高职教师只注重学生对知识的吸收掌握情况,忽视学生其他方面的发展,导致学生没有较好的自主学习...

爱国主义实践教育的实施路径探索

谢鑫建(江苏经贸职业技术学院,江苏南京 211168)爱国主义教育是高校教育体系中的重要一环,同时也是我国高等教育的主要任务之一。对于个人来说,爱国主义教育鲜明体现了个人对于国家的情感,能够增强个体对...

“双创”背景下统计学课程教学模式创新研究

林茜(玉溪师范学院,云南玉溪 653100)“大众创业、万众创新”简称“双创”,当选为2018年度经济类十大流行语,出自2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话。李克强总理提出,要在960万平方...

创客教育融入高校课堂教学改革的策略探析

张根林(石河子大学化学化工学院,新疆石河子832003)现今,创客教育的教学方式主要以课外教学为主,利用建立创客俱乐部、创客空间、举办创客赛事等形式吸引部分兴趣浓厚的学生进行教育,继而带动更多的学生加...

小学数学教学中学生核心素养培养的有效路径探索

曾秋霞(福建省莆田市仙游县鲤南中心小学,福建莆田 351200)核心素养是近几年刚刚被提出的新概念,我们可以将其简单理解为促进学生全方位的素养,这一素养与教学效果、教学质量息息相关,同时也能够为学生的...

巧设问题引领高职政治课教学探索

帅梅花,宁晨(江西交通职业技术学院,江西南昌 330013)新时期,我国高等职业教育快速发展,党的十九大以来,教育部制定了加强高等职业教育人才培养的指导方针,指出高等职业教育应加强学生的思想教育,提高...

体验式学习在大学生创业教育教学中的应用

胡华月(湖南软件职业学院,湖南湘潭 411100)创业教育是培养大学生综合素质和实践能力的重要课程,其对大学生自身未来的发展和促进我国社会的进步均具有重要的意义,然而我国大学生创业教育虽有十余年的发展...

授权型领导风格及其影响

□文/曹文超(中国-上海合作组织地方经贸合作示范区管理委员会 山东·青岛)[提要] 长期以来,国企员工享受着“铁饭碗”待遇,然而,近几年在严峻的市场竞争环境和亟待改革的内外部环境下,一定数量的原有老牌...

任务驱动教学法思考

□文/杨 凯(石家庄工商职业学院 河北·石家庄)《汽车构造》课程具有内容跨度大、覆盖面广、更新速度快、实践性强等特点。传统的教学方法以教师为中心,主要采用讲授的教学方式,忽视学生的认知主体作用,导致学...

文化自信培育背景下初中语文课堂融入传统文化的策略研究

李榕摘 要:中华优秀传统文化是中华民族的根源,延续优秀传统文化,是实现文化强国的重要任务,也是当前我国教育实践中的重大战略任务。从语文学科的特点分析,可发现其具有特殊的育人价值,能够体现我国优秀的传统...

浅析中华传统文化与初中英语阅读教学的有效融合

谢举琴摘 要:中华传统文化是我国宝贵的精神财富,需要学生去传承和发扬。英语属于语言类学科,在帮助学生认识和传承中华传统文化的过程中扮演着重要的角色。教师可以将中华传统文化融入英语阅读教学中,通过教会学...

小学数学教学中渗透传统文化的路径

张鹏摘 要:优秀传统文化是我国的文化瑰宝,是我们每个炎黄子孙都必须要学习的一种文化,因此,在小学数学中进行传统文化的渗透也是每一位教师义不容辞的责任。小学数学是培养小学生数学逻辑思维的一门学科,因此,...

关于小学古诗词教学中传统文化的渗透分析

代大壮摘 要:学好语文,对于塑造人格、培养学生综合能力有着积极的推进作用。而古诗词作为语文中一个重要的组成部分,它既是连接现代和古代文学的纽带,也承载着中华民族五千年来悠久的文化历史。将传统文化渗入到...

渗透传统文化,构建小学英语阅读课堂

张琼随着教育理念的更新与发展,传统文化与小学学科的联系越来越密切,我国教育部门对中华传统文化在小学英语教学中的渗透给予了更多关注。诸多学校和英语教师仍以西方文化为课堂教学背景,尚未发掘小学英语课程中的...

拿什么吸引你,我的学生

樊良刚摘 要:在新课程改革的背景下,高效课堂成为广大教师们的追求目标。所谓高效课堂,是指在有限的课堂教学中,保证教学质量,最大限度地提升学生的知识理解和掌握程度。当前的课堂教学模式过于传统,还存在一定...

以中华传统文化为主题谈初中语文阅读教学

韩永彦摘 要:对于初中学生来说,我国传统文化对人格塑造起到了至关重要的作用。而在初中教学中开展传统文化教育,语文学科具有非常大的优势。所以,初中语文教师要积极对传统文化教育进行重视,并以我国传统文化作...

少儿舞蹈与传统文化艺术的结合

杨雪玲摘 要:现代素质教育要求少儿能力素质的全面发展,少儿舞蹈教学不仅要训练少儿的舞蹈技能、身体素质,还要发挥文化熏陶方面的作用。为了实现少儿舞蹈教学与传统文化深度融合,还要把传统文化艺术与少儿舞蹈教...

如何在小学语文课堂教学中渗透国学经典

徐秀秀摘 要:国学经典内容丰富、蕴含哲理,凝聚着民族精神,是培养小学综合素养和语文能力的重要载体。小学语文教学应当积极渗透国学经典,增强小学生对国学经典认同,通过国学经典树立学生正确的人生观、价值观,...

如何实现小学古诗词的高效施教

汤瑞馨摘 要:古诗词是语文学科中的重要构成元素,也是一颗屹立在语文课堂上的明珠。在语文课堂上,教师通过趣味施导、建构情境,以及德育渗透等策略,都能够优化古诗词教学方式,从而提高学生对古诗词的学习兴趣。...

小学英语多模态语篇“4A”教学模式探究

曲丽丽 庞晖《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在语言技能教学上特别强调听、说、读、看、写等方面的技能及其综合运用。“看”通常是指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号,...

数字化学习平台如何赋能高中人工智能教学

随着人工智能等新技术的发展以及教育数字化转型进程的加快,技术不再停留在以教学媒体的形式赋能教育,而是强调结合技术发展更新教育观念,重组课堂教学结构,再造教学流程来优化教与学整个过程[1]。党的二十大首...

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