教育学

杨丽萍摘 要：新课程教学改革要求教师关注学生的主体地位，采取激发学生学习主动性、调动学生课堂参与兴趣的教学方法，让学生提高自身的学习水平与学业品质。本文在简要论述传统文化元素与小学数学教育融合的价值、...

王艳琴摘 要：随着时代的高速发展，教育领域开始不断变革。小学数学教师在进行教学的过程当中，应该以培养学生核心素养为导向，不断优化自己的教学方法，改变自己的教学模式，将中华民族传统文化与数学课堂教学紧密...

张炳英摘 要：随着教学的不断革新，小学数学教学已经逐渐变为文化渗透性、综合性教学。剪纸艺术作为中华传统文化的重要组成部分之一，将其渗透于小学数学教学之中，不仅能够使学生增强对剪纸艺术的了解，正确认识传...

崔金霞摘 要：“双减”政策激发了教师创新的积极性，他们主动在数学教学中融入新创意、新资源，推进数学教学实现策略进阶、提质增效，能够为小学生创建良好的成长环境。为了促进数学教学的优质开展，教师要分析优秀...

曹芳兰摘 要：随着教育的发展，数学传统文化得到了更多关注。教师需要将数学传统文化融入日常教学中，发挥传统文化的育人作用，全面提升学生的数学素养。因此，小学数学教师应该深度挖掘教材中蕴含的传统文化，立足...

董连查摘 要：随着素质教育的推广，小学数学教学逐渐跳出呆板的教学模式，越来越注重传统文化的融入、传承与弘扬。小学数学教师应将传统文化与小学数学相结合，针对这一年龄段学生的特点进行教学。在设计教学环节时...

翁叶慧翠摘 要：我国的传统文化博大精深，是民族智慧的结晶。在小学数学课堂教学中融入传统文化，既可以丰富小学数学课堂教学内容，又可以让学生更好地了解我国的传统文化，激发学生的学习兴趣。在小学数学课堂教学...

罗晶晶摘 要：在当前全面推行素质教育的进程中，高中语文古诗词教学作为培养学生核心素养的关键环节备受重视。本文以融合传统文化元素为出发点，探讨了在核心素养框架下的高中语文古诗词教学策略。本文通过多角度分...

吴旸摘 要：在新高考理念下，教师要自觉设计古诗词教学的新形式，助力高中生实现视野拓展、思想进步、品德提升，践行课程思政的思想。为了挖掘古诗词教学的育人价值，教师要认识到传统文化渗透于古诗词教学中的必要...

李艳艳摘 要：中华传统文化是中华民族智慧的结晶。传统文化与初中语文教学相结合，能够更好地展示文化特色，提升学生学习语文的兴趣，形成自强、自立的品格。初中语文教师要顺应时代发展的潮流，创新课堂教学方式，...

摘 要：在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化教育，旨在让学生在语文学习的过程中，感受中华优秀传统文化的独特魅力，增强他们的民族自豪感和文化自信心。基于此，本文提出了一系列有效策略，包括阅读特色故事、深...

摘 要：小学阶段是学生思想道德认知和文化素养积累提升的关键阶段，学生认识世界和接受不同文化主要依托于学校教育、家庭教育和社会环境。语文学科是联系中华传统文化与现代教学的重要桥梁，学科内容与中华文化的传...

郑玉香 郑宝玉摘 要：对于我国小学生而言，小学语文是一门十分重要的课程。我国拥有博大精深的传统文化，将其与语文德育相结合，对于学生的成长有着非常重要的意义。因此，语文教师在教学过程中，要让小学生了解...

李萍摘 要：识字教学作为小学语文教学中的重要内容，需要随着新《课标》的推行不断优化创新，引入与时俱进的教学理念，提高识字教学的效率。汉字作为传统文化中的重要组成部分，能够帮助学生认识博大精深的汉字文化...

李永红摘 要：随着电子产品的飞速发展，小学生逐渐沉浸于虚拟世界之中。为了提升小学生的民族意识，教师应在语文教学中积极主动地渗透传统文化知识。教师应认识到传统文化教育的必要性，了解传统文化在语文教学中的...

张尹摘 要：随着“双减”政策的落实，小学语文教师开始减轻学生课后的作业压力，重视课堂教学效率。因此，教师的教学重心也发生了变化，通过借助传统文化和语文教学的互通性，让学生在树立文化自信的过程中，提...

梁雪摘 要：中华优秀传统文化源远流长，具有丰富的文化内涵，蕴含着中华民族的精神，深深地影响着中国人的生活方式及观念。因此，在语文课堂中进行中华优秀传统文化教育十分重要。教师须充分认识到传统文化教学的重...

邢雅芝摘 要：为不断提升小学生的语文学习能力，实现立德树人、文化育人的教育目标，使学生能延续文化根脉、坚守文化自信，小学语文教师在探索传统文化渗透路径时，可大胆尝试新的举措，如守正创新：单元主题思想剖...

高月洁摘 要：将小学语文教学与传统文化进行有机融合，能够有效提高学生的素养，促使其全面发展。此外，将传统文化融入小学语文教学中，也符合新课程改革的要求。因此，语文教师必须意识到小学语文教学和我国传统文...

摘 要：语文教学与中华优秀传统文化的深度融合是当前教育领域的一个热门话题。中华优秀传统文化中凝聚着中华民族的智慧和精神，是中华文明的重要组成部分。而语文教学作为培养学生语言能力和文化素养的重要途径，如...

摘 要：本文通过对中华优秀传统文化与科学社会主义价值观的契合性进行研究，分析了两者在构建社会主义和谐社会、维护社会公正和民主等方面的启示和影响，以及对提升国家软实力、促进社会进步和提高个人幸福感的意义...

张明山?刘盛玲摘 要：国家之魂，文以化之，文以铸之。中华民族之所以能够成为伟大的民族，始终屹立于世界民族之林，一个重要原因就在于中华文化提供了丰厚的文化滋養和强大的精神支撑。中华优秀传统文化就如同中华...

王增霞摘 要：中国传统文化博大精深，是具有中国特色的文化宝藏。在小学科学教学中，传统文化是一种非常宝贵的教育资源，对于培养学生的核心素养具有积极影响。小学阶段的科学课具备科学性和人文性，在小学科学课中...

张童童摘 要：本文旨在探究传统文化与幼儿园游戏教学相融合的策略。首先对农村幼儿园品格教育展开研究，旨在提高农村幼儿园的教育质量；其次，介绍了传统文化对幼儿发展的积极影响，包括传统文化中蕴含的道德观念、...

摘 要：在幼儿学前教育阶段融入传统文化，具有极高的教育价值，能够有效帮助幼儿形成良好的道德品质，养成正确的生活习惯，促进幼儿良好品格的形成，为幼儿今后的发展奠定基础。对此，本文分析了幼儿学前教育中融入...