驱动

产品语义设计驱动文化消费升级的机理与路径重点分析

胡 楠一、前言新经济形态下,社会物质逐渐富余,人们的物质消费需要也得到极大的满足。基于此,越来越多的人开始追求文化层面的消费,并且随着人们认知能力及文化素养的提升,对于文化消费的要求不断提升,这倒逼着...

现代信息技术驱动的营商环境优化研究

高京燕一、前言现代信息技术的应用能够持续提升政府审批效率,构建各级政府、同级各部门之间的信息互通互联,减少审批程序或环节,不断助推营商环境持续优化。因此,各国都关注现代信息技术在营商环境优化过程中的助...

支持天津创新驱动发展的科技创新政策体系研究

◆孙德升支持天津创新驱动发展的科技创新政策体系研究◆孙德升实施创新驱动发展战略,离不开科技创新政策的支持。本文对支持天津创新驱动发展的科技创新政策体系现状、取得的成绩及存在的主要问题进行了研究,并提出...

“项目驱动”教学的载体设计与实践——以眼视光技术专业为例*

金晨晖(深圳职业技术学院医护学院,广东深圳518055)以“项目驱动”为中心的教学模式是指以工作任务为教学内容或教学载体,以学生为教学主体,强调学生进行自主学习的一种教学模式,它具有刺激学生互相学习、...

“输出驱动-输入促成假设”理念下的综合英语教学

罗江霞,刘传江(赣南医学院人文社科学院外语系,江西 赣州 341000)“输出驱动-输入促成假设”理念下的综合英语教学罗江霞,刘传江(赣南医学院人文社科学院外语系,江西 赣州 341000)“输出驱...

建构主义视阈下的行政管理专业“项目驱动型”实践教学探析

陈华平,李 佳( 江西理工大学1.文法学院;2.外语外贸学院,江西 赣州 341000 )建构主义视阈下的行政管理专业“项目驱动型”实践教学探析陈华平1,李 佳2( 江西理工大学1.文法学院;2.外...

任务驱动教学法对于培养工科大学生计算思维的应用研究

朱亚玲,徐瑾,王娟,张怡(兰州工业学院 计算机与人工智能学院,甘肃兰州 730050)培养计算思维的根本目的是提高人们解决问题的能力[1]。因此,计算思维是大学生应具备的基本素质和基本能力[2]。如何...

地方本科高校服务区域创新驱动高质量发展的路径

胡亚光(黄淮学院,河南驻马店 463000)在加快实施创新驱动发展战略的背景下,地方本科高校应当承担推动区域创新驱动高质量发展的重任。2015 年10 月,教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于引导...

基于产出导向法的高职生英语演讲能力培养研究

郑雷敏(保定幼儿师范高等专科学校,河北涿州 072750)根据教育部在2006年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》,学生在加强英语基础知识和基本技能训练的同时,要重视使用英语进行交际的...

基于“双轨驱动”的人工智能专业创新创业人才培养实践课程体系的研究

吕朋,刘芝辰,黄东方,何志平,赵瑞雪(1.东华理工大学 创新创业教育学院,江西南昌 330013;2.东华理工大学 学生工作处,江西南昌 330013)2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划的...

“双创”背景下的项目驱动教学改革研究——以《高级语言程序设计》课程为例

朱义鑫,韩莉英,苟转荣(新疆财经大学 信息管理学院,新疆乌鲁木齐 830012)培养具有创新能力的高素质人才是经济发展、社会进步的需要。高等院校是培养人才的基地,除了传授大学生专业知识,还需要培养他们...

任务驱动教学法在计算机文化基础教学中的应用研究

周淑菊,黎士军(1. 河北劳动关系职业学院,河北石家庄 050093;2. 河北省教育考试院,河北石家庄 050091)在计算机文化基础教学中,任务驱动教学法能够将教学内容融入具体化任务,鼓励学生提出...

基于开放式项目驱动的《创新设计专题》教学模式研究

杜宜聪,宋清华(山东大学 机械工程学院,山东济南 250061)科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,而创新型人才的培养是建设创新型国家的根本保障[1]。近年来,教育部积极推动高校创新创业教育...

竞赛式任务驱动模式下大学生创新思维培养机制研究

李小红,杨磊,田姗姗(河北工业职业技术学院,河北石家庄 050091)目前我国已经进入了大众创业的时代,大学生创新创业教育已经成了我国各个高校自身教学模式创新的重要方向。相较于传统高校教学体系来说,新...

民办高校项目驱动提升核心竞争力研究

赵萍(成都信息工程大学银杏酒店管理学院,四川成都 611743)1 研究背景随着高等教育规模的不断扩张, 高校之间特别是民办高校之间的竞争日益严峻, 对民办高校提出了前所未有的挑战[1]。自1993年...

试论项目驱动教学法在中职软件课程教学中的应用

傅杰梅(肇庆市工业贸易学校,广东肇庆 526000)近几年,随着教育行业以及信息技术的不断发展,针对软件课程所进行的教学工作也发生了较大改变。中职应在以就业为导向的基础上,将学生的教学内容与就业技能培...

项目驱动式教学法在品牌识别设计课程中的实践研究

刘丹丹(郑州西亚斯学院艺术设计学院,河南郑州 450000)品牌识别设计随着改革开放的浪潮进入我国,几十年来,随着科技的进步,对品牌设识别设计的艺术水平要求和技术手段都在不断完善。但长久以来,高校设计...

任务驱动模式在人才测评实验教学体系建设中的实践研究

张愈(海口经济学院,海南海口 571127)人力资源管理专业学生通过学习《人才测评理论与方法》课程知识,可更深入地理解人的潜质与能力,逐步提升自身人力资源管理水平,在专业学习中属于一门必修课程。基于任...

小组驱动的数学专业大学生创新能力培养探索

谢乐平,唐志为(怀化学院 数学与计算科学学院,湖南怀化 418000)2015年李克强总理提出“大众创业,万众创新”,创新成为新时代的关键词。当代大学生创新能力的培养对经济发展、科技进步、国家富强和人...

殊途同归不同效:后疫情时代中小微企业融资可得性的前因组态及绩效研究

蒲小彤,王洪生,张玉明,郝 政(1.山东农业大学 经济管理学院,山东 泰安 271000;2.山东大学 管理学院,山东 济南 250357;3.韩国国立釜庆大学 技术经营大学院,韩国 釜山 48547...

创新驱动发展的战略思考

陈 劲,孙永磊(清华大学 经济管理学院,北京 100084)科学技术与创新创新驱动发展的战略思考陈 劲,孙永磊(清华大学 经济管理学院,北京 100084)坚持创新驱动发展战略,是中国适应和引领经济发...

山东省国家高新区创新驱动发展机制分析与比较研究

白全民,丁 华(山东省科技发展战略研究所,济南 250014)山东省国家高新区创新驱动发展机制分析与比较研究白全民,丁 华(山东省科技发展战略研究所,济南 250014)围绕当前山东省国家高新区创新驱...

绿色并购研究述评

□文/裴旭东 宋 娟 曹博锐(西安石油大学经济管理学院 陕西·西安)[提要] 绿色并购因其速度优势已成为重污染型企业应对日益严峻的环境问题的最佳选择。基于此,本文在对相关文献进行梳理基础上,首先明确绿...

创新驱动发展理念与人才培养研究

□文/黄仕平 王曼(贵州师范大学贵州·贵阳)[提要]当今创新驱动已经成为时代发展的主题,为了国家经济快速发展和社会市场的稳定,创新驱动得到党和政府的认可和扶持。党从宏观角度对创新战略布局进行调控,鼓励...

创新驱动绿色发展质量评价指标体系构建

□文/ 候海燕(新疆科技学院 新疆·库尔勒)[提要]绿色发展和创新驱动发展是我国现代化建设的主旋律。单一的经济高速增长已经不能实现国家的全面可持续发展,坚持高质量创新驱动绿色发展显得尤为重要。本文根据...

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