王安石

“青苗法”核心理论及启示

□文/陈丁赫(南京大学经济管理学院 江苏·南京)[提要] 北宋“青苗法”对北宋社会经济发展产生深远影响。“青苗法”虽然最终以失败告终,但其中所蕴含的福利经济学思想、税负的承担理论、时间价值初期理论、预...

零和视角下的王安石变法

祁玉勇摘 要:北宋神宗年间王安石发动了中国古代最后一次整体配套体制改革,单在经济方面的改革就有均输法、市易法和专利制度这三项影响深远的举措。文章旨在探究王安石变法中的经济改革举措所受到的时代观念的影响...

北宋宰相王安石:用善良赢得真爱

杨兴文“虽然我邋遢,可是我善良。”在日常生活中,北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家王安石很少刷牙、洗脸、梳头、洗澡、洗脚、更换衣服,最初他的邋遢让妻子吴氏比较反感,可贵的是他心地善良、和蔼可亲,没...

品水

曹雯水至洁、至清,是人们每天必飲之物。可就这一杯清水,也可品出百般滋味。据说,水有咸甜、甘苦、清浊和浓淡之分,一等水是天水,二等水是泉水,三等水是江水,四等水是河水。宋代诗人王安石因患有痰火之症,须饮...

刍议小学语文阅读教学策略

曲晓芸伴随着小学语文课程改革的稳步推进,如何做好小学语文阅读教学已成为当前教育改革的重要议题。如今,许多语文教师展开了新的教学尝试,为语文教育的发展带来了契机。然而,教育工作者必须认识到,语文教育要想...

沟通的艺术

□盛安之情绪不失控,沟通不伤人一位年轻人在年迈的富人家里担任钟点工人。每天除了清洁工作,还有半个小时的“陪读”任务。一天,这名年轻人不小心把花瓶与笔筒的位置放反了,这原本不是什么大事,年老的富人却大发...

浓浓节日悠悠情

杨冰雪单元主题:中华优秀传统文化。单元语文要素:了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。教学目标:1.认识“屠”“苏”2个生字;会写“符”字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3.能借助...

从朋友圈观察王安石

崔铭在“我”与“他者”的关系中,“友谊”是亲情之外,最为温暖动人的一种。中国人十分重视友谊,早在上古时代,朋友就与君臣、父子、兄弟、夫妇相并列,称为“五伦”。“友谊”也因此成为中国文学史上一个永恒的主...

那场改革难以奏效背后的皇权与绅权

王锐1908年,尚流亡海外的梁启超先生颇耐人寻味地撰写了长篇传记《王荆公》,力图全面重评北宋改革家王安石。据《梁启超年谱长编》载,“先生著《王荆公》一书成,?该书凡二十二章,?主旨在发挥王荆公的政术,...

随《篦子道》去触摸人性的温度

戴有山青年作家刘建林(笔名“刀文”)的长篇历史小说《篦子道》聚焦于“人道”,却直指人性。其中的人道讲述的并不仅仅是人的生存之道,而是通过对人物性格的刻画,行为的表现,更加深层次地揭露藏在人物思想深处的...

穿行荆棘海:漫话中国历史上的改革

○高寿仙灯下翻阅中国历史上的改革资料,心中忽然响起《荆棘海》的旋律。在这首悲凉而决绝的歌中,鬼束千寻反复吟唱:“即便是荆棘海我也能走过,哪怕它是错误的错误的。”透过岁月的烟霭,我仿佛看到一个个勇敢的改...

梁启超为何要写《王荆公》

○解玺璋《王安石传》,梁启超著,解玺璋译写,陕西师范大学出版社2010年2月版,32.00元王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人氏,北宋政治家、文学家,封舒国公,后改荆国公,后人也...

走向成熟并再次天真

王建与学生一起学习《游褒禅山记》,读到:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,...

利用对比阅读实现高效教学

全远姬在语文教学中,我经常引导学生围绕主题将两种或多种材料进行对照阅读,比较作者的选材和立意,分析文本的内容和情感。这样做能够让学生开阔眼界、活跃思维,对课文有更充分、深刻的认识,准确把握文本的特点,...

美丽总是要付出代价的

知趣梅花为什么不怕冷?花瓣为什么冻不烂?古往今来,提到梅花就把它跟“不畏严寒”“冰清玉洁”等高贵品质联系起来。古人将梅花、松树、翠竹合称为“岁寒三友”,松树是裸子植物,从来都不开花,竹子冬天一般也不开...

漫谈诗歌教学导入法

王 辉一、诗词名句导入中国古典诗歌的语言精练、优美、生动,学生喜欢朗读和背诵,很多名句都能出口成诵。而且这些内容学生熟悉,很能调动学生的情感,激发学生的学习热情。如教学苏轼的《水调歌头·明月几时有》时...

王安石变法失败的原因

邱晓芳摘要:北宋初年的集权措施使北宋经济繁荣一时,但其弊端的一面却导致了“积贫积弱”局面的形式,鉴于此,北宋宋神宗于1068年命宰相王安石主持变法,变法以“富国强兵”为目标,在新法实施的过程,或多或少...

清明上河园沐大宋京华烟云

王景慧那一年,我到河南体验“骨子里的中国”,在古都开封(大宋之都汴京)西北郊,邂逅了“清明上河园”。千年以前,北宋画坛巨匠张择端,将大宋太平盛世时汴京的繁华以及百姓生活的场景、民俗、风物等,搬到了《清...

王安石变法的得失对当今改革方法论的启示

罗虹宇摘要:在中国漫长的历史进程中,我们已经积累了丰富的治国理政的经验教训。从历史中探寻当代社会改革和发展的规律和方法,也是习总书记一再强调领导干部要学习历史、了解历史的深意所在。王安石变法在我国古代...

阐论王安石变法失败的原因

罗文疆摘 要:王安石变法是北宋历史上的一次重大变革,历史上也曾有多很多争议,而它失败的原因也是多方面的,本文从多角度探析王安石变法失败的原因,以期能够发掘出一些有参考价值的现实意义。关键词:王安石;变...

一党争断送二王朝之浅析

当我们以今天的视角,纵观前几年来的华夏文明的发展历程时,我们可以清楚地看到一条明晰的脉络:任何中原王朝的兴盛衰落,都离不开军事革命与政治斗争。为什么要拿这两个著名王朝来做范例呢?首先他们都是汉人所建立...

儒释调和论在北宋初期的发展及其展开

以宋室南渡为界,宋代儒学可区分为北宋儒学和南宋儒学。其中,北宋儒学形成于一个平等、宽松的思想氛围中,西都有邵雍、二程;关中有张载,皆名于当世。这一时期的学术显竞争、开放、自由之势。然而,宋儒大多与佛学...

也让数学有“诗情”

曹 慧《数学课程标准》指出:“要将数学与其他学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资源来创设情境,利用数学解决其他学科中的问题。”笔者在新课程理念的指导下,尝试将古诗运用于小学数学教学,两者似乎...

利用互联网,在熟悉的路上发现新的风景

文/李新会利用互联网,在熟悉的路上发现新的风景文/李新会“拿到一篇课文往往觉得没什么可教给学生的,自己要教的又觉得学生已经会了。”这样的话语听得多了,不禁引起了笔者的思考。熟悉的路上真的就没有风景?在...

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