教育学

张静摘  要：幼儿园的教育主要以活动为主，而这些活动要与幼儿的日常生活和学习息息相关，只有这样才能最大限度地让幼儿深入活动中。因此，这就需要将幼儿园阶段的教育和生活化微课程的教育活动结合在一起，通过这...

展益华摘  要：随着社会的进步，特殊教育的地位日益提高，特殊儿童（本文中特指身心有障碍的儿童）成长似乎有了希望，但长时间与正常群体的脱离，导致他们融入社会时面临更多挑战。因此，特殊教育工作者不得不思考...

刘曼摘  要：基于大班幼儿特征，从贴近幼儿生活的民间工艺美术入手，结合集体活动、区域活动和家庭活动，设计三个维度的艺术创作活动，按照设方案、订规则、玩中做、展中评四个环节进行活动的实施，在观察、动手、...

葛晶晶摘  要：随着时代的快速发展、人民的生活水平不断提高，随之对教育的要求也在不断地提高。现在的幼儿从小生活在安逸的环境里，眼界比较局限。因此，怎样利用社区有限的资源去开阔幼儿的视野，使幼儿园生活变...

周娜娜摘  要：随着社会经济的不断发展，教育模式也随着时代的发展不断转变。近些年，幼儿园针对幼儿的教学模式更加倾向于综合素质的培养。混龄游戏作为一种教学模式，是将不同年龄阶段的幼儿混合在一起，共同接受...

强明霞摘  要：语文阅读在学生的学习生涯中具有重要作用，语文阅读对学生的思想起到很大的促进作用，在学习上促进学习能力的提高，在生活中树立榜样，在思想上增加深度，各方面的作用不可忽视。语文阅读在教学过程...

张艳玲摘  要：针对现今教学状况而言，教师一定要注意调整自己的教学方法，不能单纯追求学生的学习成绩。在以前应试教育的大背景下，教师对学生的阅读教学通常是让学生背诵答题模板，为了考试而去阅读。这样的教学...

郭登举摘  要：随着社会经济的发展、人们文化水平的提高，社会对小学美育课程的开展情况越来越关注，国家也在逐步推行各种政策指导小学美育课程的开展，但是如何评价小学美育课程的开展情况和学校对美育的重视程度...

朱云娟摘  要：从著名教育心理学家埃里克森提出的“自我认知发展理论”中的学龄期儿童（6～12岁）发展阶段来看，是培养小学生获得勤奋感而避免自卑感的关键时期。针对小学生心理健康教育的咨询和辅导而言，教师...

董天荣摘  要：笔者针对目前中学教育教学中存在的阅读功利化倾向，在增强高考应试能力的前提下，从素质教育与民族未来的战略高度认真思考，积极探索，结合学校管理及各项活动，从行政引领、学校倡导、学科方向、环...

曾国昌摘  要：科学是小学教育的重要组成部分，在于培养学生观察、思考等多方面的能力。传统教学以灌输知识为主，很少注重培养创新能力，以至于学生无法站在深层角度思考和分析科学知识，不利于综合能力的提升与发...

凌珲摘  要：学习进阶是对“应该为学生设计怎样的学习路径”这一问题进行探索，学段衔接教学的有效开展更需要基于学习进阶。本文以教科版小学二年级科学“做一个指南针”一课为例，通过培养科学兴趣，渗透科学方法...

常颖摘  要：“昔孟母，择邻处。”孟母三迁的故事告诉我们一个人的成长与他的生活轨迹、生长环境有着非常重要的关系。“子不学，断机杼”告诉我们家长的行为举止对幼儿一生的影响非常重要。本文从几个方面分析了家...

黄新穗摘  要：家庭是幼儿的“第一所学校”，而家长是幼儿的“第一任老师”，家庭教育的好坏关乎着幼兒未来的成长与发展。然而，就目前而言，绝大部分家长在育儿方面缺乏专业的知识和方法，导致幼儿发展无法达到家...

张凤峰摘  要：近些年，因为社会经济发展迅速，人们面临的诱惑越来越多，加上一些不良风气的影响，不断出现离异家庭儿童、留守儿童或二婚重组家庭儿童等，特殊家庭的学生内心敏感，绝大多数学生又深受父母补偿式溺...

吴小芳摘  要：家长作为孩子的第一任老师，对于孩子的一生具有重要影响。要想孩子受到良好的教育，不仅要靠学校教师的努力，还要得到家长的支持与配合，这就要求教师、家长携手努力，最大程度地提高家校共育水平。...

潘郁芬摘  要：文章首先阐述了高中英语学科核心素养的内容和要求，并说明了英语写作在英语语言应用能力中的重要地位。其次对高中生英语写作能力薄弱现象进行分析，并以教学实例分析应如何在阅读课的教学活动中进行...

郭慧兰摘  要：信息技术的不断发展为提升幼儿园教育水平提供了巨大的帮助，教师需要充分利用该技术优势创造高效的幼儿园亲子阅读指导方法。因教学要求，教师把线下指导转化为线上指导，总结了几点经验：创设书香家...

茆长瑞摘  要：针对当前小学英语教学中出现的学生不会发音、记忆单词困难等情况。可以利用自然拼读法改善这一现状，自然拼读法对小学生低年级英语学习有非常大的帮助，可以明显提高学生的单词读写能力。因此，普及...

邱君巧摘  要：针对小学数学教学中渗透德育不理想、效率低等问题，提出一种基于网络赋能下小学数学德育教学的新型教学方法。文章首先针对小学数学教学中渗透德育的价值性进行梳理与分析，其次阐释网络赋能构建小学...

周鑫摘  要：幼儿的心智水平低，对家庭的依赖度非常高。对其进行心理方面的教育引导，通常不能仅靠幼儿园，而是必须把家庭纳入教育体系——亲子游戏就是幼儿园把家庭引入教育体系的方式和纽带之一。幼儿园作为亲子...

王建华摘  要：借形想象来自幼儿对“形”的理解与感受，通过对形展开想象、艺术处理，而将其改变为创新的事物或造型的一个过程。不管形、借，还是表达，均需要依循“基于儿童、尊重儿童、发展儿童”这一重要的理念...

张梅摘  要：小学生社会情感能力主要包括小学生通过教育后拥有有效运用知识、态度以及技巧来识别和管理情绪的能力，拥有关爱他人的意识能力，拥有做出负责任的决策的意识能力，拥有建立积极人际关系的能力以及巧妙...

邓坤生摘  要：生物学科对实验课程的设置有着较高的要求，只有保障实验教学的有效性才能够让学生充分地理解生物学科的知识，有效利用生物学科知识内容，为学生的学习和生活带来良好的影响力。但实际调查结果显示，...

刘欣摘  要：法治是现代文明的基石，学生是祖国的未来，应重视学生的法治意识。在现代化教育体制改革的背景下，思想政治在高中阶段中的地位不断提升，也是对学生进行法治意识培养最直接的途径。对学生进行法治意识...