教学论文

黄晓娟〔关键词〕 爱；真诚；信任；激励〔中图分类号〕 G625.6〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2012）１3—00２6—０1爱，是人间最美的语言。我坚信陶行知说过的一句话：“沒...

颜灿华打造教育亮点是当前教育领域许多部门和学校的努力方向，有了被外界认可的亮点特色，也就意味着有了自己独特的“标识符号”，可以在某个区域内“成岭成峰”。亮点的打造大体会从教学的目的、内容、手段等方面入...

胡章翠时光流淌的岁月，我已经从事教育工作第13个年头。13年里，我的工作有着风尘仆仆，也有星辰大海。虽然繁琐费心，但却是一场向美而行的遇见，我们在做幸福的摆渡人。以爱为舟，我们和家长团结在学生的成长中...

孙亚芳 王述华【摘要】全国第四批高考综合改革的几个省份（黑、吉、贵、桂、皖、赣、甘）于2024年1月下旬同步进行了新高考适应性测试。文章先通过横向和纵向对比研究了六套2024年新高考适应性测试地理试...

蔡济蓉【摘要】为了促进幼儿富有个性的发展，教师在开展绘本阅读活动时应该重视个性化阅读。文章从个性化阅读视角下探讨幼儿园绘本阅读活动开展的策略，先阐述了幼儿个性化阅读的重要性，分析了个性化阅读视角下绘本...

刘苗 唐仁【摘要】培养学生的核心素养是我国新时代教育立德树人这一根本任务的价值诉求，在语文教学中应充分发挥其特有的学科优势，培植学生的语文核心素养。而群文阅读是语文阅读教学的新形式，有利于突破单篇阅...

张宏亮【摘要】随着课程改革的不断深入，以某一主题为线索，将相关知识进行整合，以主题为核心开展教学的单元主题教学模式逐渐成为当前初中历史教学的主要方式。这种教学模式强调系统性、探究性和综合性，提高了学生...

朱云云【摘要】文章以“模拟生物体维持pH的稳定”为例，对该模拟实验的组织实施、实验仪器及操作、数据记录与分析方法进行了改进优化，开拓中学生物实验的思路，以期更高效地完成实验教学，使核心素养在课堂教学中...

杨彩 陈宝莲【摘要】当前情境化命题已经成为高考的新趋势，结合教学目标和内容正确使用化学情境素材教学也是新课标的要求，这就要求高中化学教师要注重情境教学，在实际的教学过程中合理应用情境素材。文章探究了...

曹燕妮【摘要】《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）增加了“主题”要素，并强调英语教学要以主题为引领，以不同类型的语篇为载体，将文化知识、语言知识、学习策略、语言技能等相融合，...

曾艳红【摘要】数学学具作为数学操作活动中的一个重要工具，为数学学习搭建了有效的平台，不仅能促进学生主动学习，还对提升数学课堂教学质量有着重要的现实意义。但是从目前的情况来看，初中数学学具使用存在着“低...

谢辉【摘要】数学实践活动是数学知识综合性应用内容，具有巩固、深化、提高和发展学科知识的作用。优化数学教材中的实践活动设计，能激发学生学习兴趣、培养学生参与意识、增强学生合作意识、提高学生应用能力。数学...

郑春花【摘要】随着“双减”政策在教育领域的深入推进，作业设计遍地开花，现下作业设计大多关注的是如何重新设计作业、如何在课外挖掘作业资源，而对“挖掘教材课后习题必做题、选做题的隐含价值，引领学生高效完成...

杨淑敏【摘要】在新课改不断实施和改进的背景下，单元整体设计理念已经成为教材设计的核心理念，由此，围绕单元主题开展相关内容的选择、教学目标的设计、教学活动的安排、教学情境的创设随之成为语文教学改革的一大...

魏雪梅【摘要】单元整体教学是培育学生核心素养的有效手段，有助于改善英语教学现状，落实课程标准。文章简要介绍了初中英语课程应用单元整体教学的重要性，深入探讨了单元整体教学的基本理念和实施策略，旨在提升英...

宋莉【摘要】新时代背景下，我国的教育体制和教学方式正在经历着深刻的变革。新课标作为这一变革的核心内容之一，引领着教育教学的发展方向。特别是在英语教学领域，新课标为教师和学生带来了新的挑战和机遇。基于新...

漆银宝【摘要】城郊初中生的数学基础普遍比较薄弱，两极分化现象严重。为了提高城郊初中学生的数学成绩，消除两极分化现象，文章对城郊初中学校数学分层教学展开研究。结果表明，实行分层教学班级的学生学习状态明显...

魏振玲【摘要】“教-学-评一致性”教学重点强调教学活动需要兼顾教、学、评三个方面，通过充分融合教学、学习和评价活动达成深度教学，以此来大幅提升教学的有效性。文章立足于“教-学-评一致性”理念，借助生活...

赵爱红 姚玉霞 何芳【摘要】“双减”政策是保障教育公平的重要举措。教育部要求义务教育阶段学校加强“五项管理”，切实减轻学生负担。在这样的“双减”背景下，农村小学学科教学亟需补齐提质增效的短板。目前...

裴华【摘要】在幼儿园课程中渗透中华优秀传统文化可使幼儿养成良好的道德修养和高尚情操。幼儿教师要注重挖掘中华优秀传统文化中潜在的教学资源，整合幼儿园课程，使幼儿在学习成长中感受传统文化的特点，自觉践行优...

石国禄【摘要】说理是数学教学的一种有效方式，为了打造高效的说理课堂，教师要从深度学习的视角探索说理课堂的教学策略，充分发挥说理课堂的价值。文章阐述了深度学习的相关理念，从深度学习的特征出发分析深度学习...

朱贵周【摘要】通过初中语文培育学生的文化自信，有助于发挥文化育人价值，弘扬中华优秀传统文化，培育学生的语文学科核心素养。文章明确了初中语文培育学生文化自信的必要性，剖析了相关教学中存在的问题，并探究了...

王晓艳【摘要】近年来出台的政策文件为幼儿教育事业提供了理论与指南，强调突出幼儿心理健康教育在幼教工作阶段的重要性，要求幼儿园积极构建良好的家园共育环境，确保适龄幼儿全面发展。文章阐述了幼儿心理健康教育...

李雪【摘要】班主任在工作中实施心理健康教育是学生全面发展的需要。文章通过研究班主任实施心理健康教育的相关成果，发现小学班主任面临着不熟悉心理健康教育的内容、难以甄别小学生心理发展状况、缺乏心理健康教育...

岳磊 尹书琦【摘要】以A省2017年和2020年国家义务教育质量监测德育两次监测结果为研究对象，开展对学生品德发展状况、道德与法治课教育教学状况、家校社协同育人状况、师资队伍建设状况、劳动教育实施状...