教育学

江安民摘?要：我国传统文化是中华民族几千年发展积累起来的一笔宝贵的财富，其中蕴含着许多珍贵的教育资源。近年来，我国教育越来越注重对传统文化的弘扬和传承，新课程改革明确提出要增强青少年对传统文化学习的意...

摘?要：教师将传统文化教育与学科教学相结合，是新《课标》提出的新要求。由于地理学科内容的综合性较强，其中包含大量的传统文化内容。因此，初中地理教师也要与时俱进地转变传统的教学观念，将传统文化渗透到初中...

摘?要：本文首先分析了传统教学方法的局限性以及初中历史教学的特点，由此引出采用探究式教学模式的必要性，随后详细阐述了探究式教学模式的基本原则和核心步骤。在实际探索中，笔者选择《盛唐气象》作为探究主题，...

张成梅摘?要：随着新课改的稳步推进，全面立足初中历史课堂教学，强化对传统文化的教育渗透，已然成为历史教师弘扬传统文化和贯彻素质教育目标的新任务。本文从初中历史课堂教学中进行传统文化渗透的意义、原则遵循...

摘?要：中国文化拥有独特且丰富的特点，包括深厚的历史底蕴、复杂的语言文字系统、独特的艺术形式（如书法、绘画、音乐、舞蹈）、哲学思想（如儒、道、佛），以及众多的节日和传统习俗。在高中英语教学中，渗透中国...

刘云诗摘?要：英语具有深厚的文化基础，基于新课程改革要求，将传统文化与英语学科教学相融合，能够提升学生的文化素养，使其感悟传统文化的精神内核。本文分析传统文化融入英语教学的意义，阐述融入的基本原则，并...

摘?要：中职幼儿保育专业英语教育是培养幼儿教育专业人才的重要环节。随着全球化的快速发展和国际交流的不断增多，英语教育在中职幼儿保育专业中的地位日益突出。因此，本文通过回顾相关文献，分析国内外关于中职幼...

杨影摘?要：传统文化融入英语阅读教学活动，能够为高中生提供高层次、高价值的思维启迪、成长导引、思想教育。为了促进英语阅读赏析实现人文创新、提质增效，本文考量传统文化融入于英语教学的必要性与可行性，简析...

摘?要：本文以中华优秀传统文化在初中英语教学中的应用为研究对象，探讨如何将中华优秀传统文化融入英语教学中，提高学生的英语学习效果。研究发现，通过融入中华优秀传统文化，可以帮助学生了解中国文化的独特之处...

摘?要：教师将优秀传统文化融入初中英语教学当中，不仅能丰富初中英语教学内容，还能进一步提升学生的核心素养，提高学生的跨文化交际能力，真正将新《课标》的要求落到实处。本文分析新《课标》背景下初中英语教学...

王武成摘?要：当前中学数学教学课程设置、教学方法以及学生学习均存在与中华传统文化脱节的问题，这不仅无法帮助学生在学习中获得文化启迪，也削弱了数学教学对文化自信培养的正面作用，制约学生学习兴趣和内在动机...

摘?要：数学作为小学的一门重要学科，承担着培养学生思维能力和计算创造能力的重任。通过数学教学，可以帮助学生产生良好的思维，培养和锻炼学生们的思维能力。对于处于小学阶段的学生来说，在这一时期，他们的理解...

摘?要：传统文化作为中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和历史底蕴。将传统文化与数学教学相结合，不仅可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解数学知识，还有助于传承和弘扬中国传统文化。基于此，本文分析了中...

寇得翠摘?要：“双减”政策开启了新课程改革工作的新阶段、新高度，教师要自觉践行“双减”政策对于数学教学的育人要求，主动为数学教学融入新资源、新思想，架构高品质、高层次的课程环境。中国传统文化渗透于数学...

摘?要：中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶，其中蕴含着丰富的育人内容，教师可以借助优秀传统文化，从多个角度引导学生成长成才。这就要求小学数学教师必须注重中华优秀传统文化与数学教育的融合，制定针对性的...

摘?要：在小学数学教学中，课程资源与传统文化融合具有重要意义。这种融合可以丰富数学课程的内容和形式，提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的文化自信和文化认同，促进学生跨学科的学习和综合素质的提高，推动...

孙珊摘?要：五千年的灿烂文化是中国人共同拥有的宝贵遗产与精神财富，值得我们骄傲与自豪，同时，继承与发扬中华优秀传统文化也是每个中国人的责任与使命。将优秀传统文化渗透在小学数学教学中，丰富数学教学资源，...

徐英振摘 要：随着新《课标》在教学中的落实，学科教学重心由知识传授转移到学生核心素养培养上，培养学生的自主学习能力、数学学习思维以及综合实践能力成为数学教学的重要目标。数学是一门思维性、逻辑性并重的学...

王善锋摘 要：现如今，人们对传统文化的重视程度逐渐增加，构建传统文化与初中语文知识相结合的特色化课堂教学模式逐渐成为教师的共识。将传统文化融入初中语文教学之中，能在丰富教学内容，提升教学体验的同时，培...

摘 要：在小学语文教材中，有着诸多与中华优秀传统文化有关的元素，教师应当全面挖掘这些传统文化内涵，在讲解语文基础知识的过程中渗透传统文化，让学生们从小学习传统文化，了解传统文化内涵，感受传统文化魅力，...

刘素萍摘 要：特殊教育以助力学生克服身体、智力或情感障碍为己任，致力于全面挖掘学生的潜能，培养他们成为积极贡献社会的成员。语文教学在此过程中扮演着举足轻重的角色，不仅有助于提升学生的语言文字运用技巧，...

胡聪颖 许大春摘 要：本研究旨在探索和构建一个基于传统文化的高职语文教学评价体系，以响应当前高职教育中传统文化融入的需求和挑战。鉴于现行高职教学评价体系在传统文化教育方面的不足，本研究提出了一个多维...

摘 要：本文探讨了中华优秀传统文化与中职语文教学的融合策略。通过传承与融合、创新与融合、实践与融合等原则，文章揭示了将传统文化有机融入中职语文教学的关键路径。具体而言，传承原则强调对核心价值观的传达，...

摘 要：随着社会的快速发展，传统文化在教育中的地位日益凸显。中职语文课程作为基础教育的重要组成部分，对传统文化的传承具有重要意义。本文基于中职语文课程中传统文化教育的重要性及其存在的问题，探讨中职语文...

常社武摘 要：中华传统文化以其深厚的历史底蕴、精湛的艺术表达和独特的价值观念，对塑造中国人的精神世界和价值取向产生着深远而积极的影响。这种文化传统在当代社会中仍然具有重要的意义，为中华民族的文化自信、...